執行力，是通往百分之一的秘密。
一張圖，就能說清楚，是否有執行力。
這次復習，柏拉圖的圖，不是我復習的重點，這個流程圖更具有直接指導意義。
執行力，其實，說簡單一張圖就可以，但真的需要我們去做的，很多很多。我們需要明白，需要提醒自己，我們的身體里，不止一個我。然后，就是把不同階段的不同事情的反應，盡可能傳遞到更低維度的自己。
上圖，把這張圖刻在腦圖中，提醒自己。
往期留言回顧:
我的思考與行動
0831
提高執行力。
我和我的執行力
原來，我也曾一度在開始和不了了之之間的那個虛線框架中無限循環；
原來，我也擅長把沒有必要的事情堅持做到底；
原來，我的身體里不只有一個我。
真的，回想起來，太多的事情，最終從開始，學習，到應用，然后不了了之了。更有很多有意義的事情，由于沒能做到“長期大量的持續”，也不了了之了。是不是我的執行力差？
沒有必要卻堅持做了的事情，到底處于什么原因呢？比如不停的想要看手機？
回答這兩個問題，都要從第三個問題著手——我的身體里，不只有一個我。有本能的我（黑馬），情緒的我（白馬），和理智的我（騎手）。
總是在不了了之之間循環，因為學習掌握一樣技能或能力，對本能的自我（黑馬）而言很困難，大量的重復和使用不習慣的技能，對情緒的我（白馬）而言很抵觸，而騎手真的還沒有足夠強大，至少沒有黑馬和白馬強大。我猜，絕大多數的不了了之，都是騎手還不夠強大或者說，黑馬和白馬比較強大導致的。
我竟然堅持做了很多沒有必要的事情，這是就把這個沒有必要的事情，通過白馬的重復（比如看手機，情緒上的快感），在黑馬哪里創建了快捷方式。就像是自己的本能一樣了，想在了自己身上。
仔細思考一下，會發現，解決這兩個問題的方案，都是一樣的，就是——不斷讓騎手強大起來，強大到足以駕駛黑白二馬。這個過程，最最重要的是耐心。這里耐心比什么都重要。
如何讓騎手能夠駕馭黑白二馬，并且相互配合，使得自己這輛戰車行駛更穩定，戰斗力更強呢？
——提高元認知能力，作用理智，獲得解放。
上次剛剛回顧了如何提高元認知能力。
坐享、興趣、反思。
另外，想補充一點今天的收獲:
沒有產出的教育，是沒有任何意義的！
同樣，沒有產出的學習，是沒有任何意義的。
反思一下，仔細揣摩一下，真的是這樣。
比如，我學了一門語言，如果，不去產出（說，讀，寫），有多大意義呢？如果，把聽和看也當成別人的產出對自己的作用的話，那么沒有產出這事，就是真的太可怕了。沒有產出什么都木有！
主動選擇未來，努力成長為另一個物種。
剛剛看了得到的002號發布會，說說每天聽本書，對我執行力的事情。
1.不得不說，每天聽本書是一個非常好的產品。有時候我只是隨便聽一聽。但就其中的某一句話么兩句話。就可以改變我的思想提供不同的視角和維度。而且這個產品對我的認知真的有很大提升，甚至可以讓我的認知達到我不曾想到的疆域。那真是一個無限的邊界。
2.忍你十分鐘。就是如果一個事情，我在拖延，沒有執行力的時候，那么我就先讓自己做十分鐘，通常情況下十分鐘，一旦開始慢慢就會投入然后事情很快就做完了。
3.當一件事情我不知道應不應該做。或者沒有勇氣去做的時候，我會想如果我做了，那么，十分鐘之后我會什么樣感覺。十個月之后十年之后會是什么感覺呢？活在未來嘛！運用了十年這個長期的思想，很多問題就很不不是問題，就直接作出決定，執行力特別高。
