故事是這樣的：我下班一會(huì)兒以后樂樂才回來，洗手吃水果玩了一會(huì)兒，我直接問了今天上午的表現(xiàn)。唱歌看漫畫隨便玩玩，沒有其他。問其原因和上次一樣，一玩起來就什么都忘了，而且管不住自己。我本來想給她驚喜去游泳的計(jì)劃只能取消。 晚飯后拿出本子寫了計(jì)劃，又是我基本全程陪同直到睡覺。九點(diǎn)還有些任務(wù)沒有完成，樂樂已經(jīng)有困意了。艾嘛，完全回到解放前！
對(duì)于樂樂 錯(cuò)誤1:媽媽不在家，純玩；2:媽媽在家，不需要陪同時(shí)也要求陪同。進(jìn)步：認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃三個(gè)小時(shí)。
對(duì)于媽媽 錯(cuò)誤1:雖有表?yè)P(yáng)但結(jié)果仍然是按約定的進(jìn)行懲罰，增加了小朋友的挫敗感。2:九點(diǎn)時(shí)她已經(jīng)有睡意，沒有成功說服她提前睡覺，導(dǎo)致十點(diǎn)半才睡。進(jìn)步：沒有獅吼，溫柔夜談。
反思：小朋友以挫敗結(jié)束非常不好，尤其是她已經(jīng)表現(xiàn)出努力之后。剛開始應(yīng)鼓勵(lì)為主，盯著進(jìn)步狠狠表?yè)P(yáng)強(qiáng)化她的成功感。所謂的約定應(yīng)有智慧。
改進(jìn)方法：1:小朋友提前寫下自己當(dāng)天計(jì)劃，2:選擇一到兩個(gè)任務(wù)獨(dú)立完成，3:統(tǒng)計(jì)記錄當(dāng)天的進(jìn)步（強(qiáng)調(diào)進(jìn)步，弱化不足）
默念：普媽培養(yǎng)牛娃不是那么容易的，多學(xué)多想慢慢改變。（作者：樂媽）
