高效能人士的七個習(xí)慣，第一個習(xí)慣是積極主動，也是是采取主動的行為，對過去，現(xiàn)在，未來，依據(jù)原則和價值觀，并非情緒和外部環(huán)境下決定。積極主動的體現(xiàn)是在受到外部的刺激，個人所做出的回應(yīng)，選擇四項(xiàng)人類擁有的稟賦，分別是自我意識，想象力，良知和獨(dú)立意志。積極主動是以原則為中心的思維定式，抓住機(jī)遇，創(chuàng)造有利的環(huán)境。

第二個習(xí)慣是以終為始，以兩個基礎(chǔ)原則為中心，第一個是所有的東西都經(jīng)過二次創(chuàng)造完成，一次是在腦海里的醞釀，先在腦子里構(gòu)思一遍，即智利創(chuàng)造，第二次付諸行動，即體力上的。第二個原則是自我領(lǐng)導(dǎo)，自我領(lǐng)導(dǎo)屬于第一個原則范疇。自我管理？

寫到這里發(fā)現(xiàn)，關(guān)于知識若是有一點(diǎn)不太明白的，就會影響學(xué)習(xí)的效果，思維就會模糊不清，所以在學(xué)習(xí)中要徹底的搞清楚知識點(diǎn)。

第三個習(xí)慣是要事第一的原則，分為重要緊急的，重要不緊急的，不重要緊急的，不重要不緊急的。選擇重要不緊急的事做，習(xí)慣三是習(xí)慣二的踐行版。

超級符號就是超級創(chuàng)意，什么是超級符號？指的是容易識別的，容易傳播的熟悉的符號。傳播的核心是傳，如口碑相傳。符號的功能是，識別功能：像耐克，阿迪達(dá)斯符號等，信息壓縮功能：如耐克把耐克大部分的信息壓縮在符號上，指令功能：如紅燈和斑馬線，紅燈指導(dǎo)行人停下，斑馬線指導(dǎo)行人，走斑馬線等。符號的意義是減少品牌的成本，減少被認(rèn)知和發(fā)現(xiàn)的成本。符號的傳播途徑有，聽覺，視覺，嗅覺，觸覺，和味覺，五種途徑。

總結(jié)下學(xué)習(xí)的方法，以下幾種，一、可以從身邊的牛人開始學(xué)習(xí)，尤其是那種身上具有一項(xiàng)技能的人，是減少學(xué)習(xí)時間，提高效率的一種方法，盡量的與他們靠近，或保持聯(lián)系。二、從經(jīng)典書本上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些重要的基礎(chǔ)概念，一個人的從聰明是看這個人有多少清晰準(zhǔn)確必要的概念。三、教是最好的學(xué)習(xí)方法，把學(xué)到的知識復(fù)述一遍后，才是自己的知識。四、設(shè)定目標(biāo)。人的行為，分為感覺，意識，知識這是一方面，第二個是目標(biāo)，方法，行動，所有的成功人士都更加的趨向第二種方式的。

知道和做到，是兩個完全不同的維度。為什么我們知道了很多確沒有做到？原因可以分為三個方面，一個是信息過載，沒有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)，解決的方法是精要主義，學(xué)習(xí)重點(diǎn)和經(jīng)典的知識。第二個是消極過濾，人類擁有自我保護(hù)的能力，所以會對外界的知識處于抵抗的狀態(tài)是正常的。解決的辦法的，開啟綠燈模式，接受知識的傳遞。第三是缺少跟進(jìn)，沒有對知識進(jìn)行定期的復(fù)盤，不斷的重復(fù)，間隔的重復(fù)。解決辦法是，定期的復(fù)盤，間隔的重復(fù)。

從知道到做到需要三個步驟，一、是改變認(rèn)識，知識層面的轉(zhuǎn)化，精要的學(xué)習(xí)。二、是改變態(tài)度，轉(zhuǎn)變積極的思維，訓(xùn)練綠燈思維。三、是改變行為，跟進(jìn)計(jì)劃，制定一套詳細(xì)的跟進(jìn)進(jìn)化。做到的關(guān)鍵是不斷的重復(fù)，重復(fù)再重復(fù)。持續(xù)跟進(jìn)的做法是，指導(dǎo)－支持－問責(zé)。并重復(fù)步驟。有足夠的指導(dǎo)，告訴自己該怎么走，然后在做的過程中，給出支持，不斷的去反饋幫助，最后問責(zé)，做的好的鼓勵，做的不好的反饋改進(jìn)。

（每日學(xué)習(xí)心得，供諸位指點(diǎn)批評）