【檢視閱讀五步法】
一．看包裝
1.1書名《好好學習》
副標題：個人知識管理精進指南
1.2建議上架類別 ? 無
1.3作者 ? ?成甲
1.4作者等級（星級） ?第一本書，未知
1.5策劃機構（如湛廬文化、中信等） 中信·經營出版社
1.6出版社? 中信出版集團
1.7版次或印次? 2017年2月第1次印刷，這本書還是預售時買的。
二．看整體
2.1目錄說了什么
why：開篇先說明了為什么大多數‘’人的學習層次上不去。
what：引出什么是臨界知識：第一章提出知識和知識是不一樣的，有些少數的知識能夠給我們帶來關鍵的影響。
how：第二章和第三章介紹掌握臨界知識的底層思維與方法，以及如何找到臨界知識，應用他們。第四章針對一些重要的，通用的臨界知識，用事例的方法介紹他們的應用。
2.2本書目的
介紹臨界知識的主要性，并介紹了如何掌握臨界知識的方法。
2.3本書目標
教大家如何發現和應用臨界知識。
2.4本書受眾群體
期待在知識管理層次上精進的人。
序言：
提出這本書是教大家學習“怎么學習”的知識，提出了對知識管理認知的三個維度。用自己的事例說明掌握底層規律重要性，提出臨界知識的概念。最后說明了本書的結構。
第三步：看細節
3.1列舉若干關鍵詞
框架體系、普世智慧、臨界知識、底層規律、少即是多
作者強調的詞：臨界知識、普世智慧
3.2本書誠意度（星級）
五顆星
第四步：下判斷
4.1本書對我當下的價值（星級）
五顆星
4.2建議在什么時候繼續閱讀（選擇）
a越早越好b寫入目標c以后再說吧
a越早越好。
4.3建議采用什么樣的方式閱讀（選擇）(若合為主題閱讀，則在其他選項中寫明主題閱讀名，并將本書寫入“想要學習的內容列表”
a隨便翻翻b分析閱讀c合入主題閱讀d其他（自行填寫）
B、分析閱讀
可以對附錄的書籍做一個主題閱讀
五．粗閱讀
閱讀感受
結合成甲老師對知識管理認識的三個維度，目前最基本的數據管理維度都沒有做好。通過粗讀，刷新了對知識管理的認知。知道了臨界知識的概念，少即是多，這些臨界知識比其他知識的威力更大。
成家老師在書中系統的介紹了掌握臨界知識的底層思維與方法。然后介紹了如何找到和應用臨界知識的方法。最后用案例的方法介紹了一些通用的臨界知識的應用。
文章中有大量成家老師自己的應用臨界知識的案例介紹，有方法、有案例。這種方式更容易理解。
