? ? 華燈初上，繁華的新市地區(qū)，內(nèi)街小巷，人來車往，熱鬧非凡！這一刻，幾個(gè)高大的背影，攜著幾位學(xué)生模樣的少年，在昏暗街道上行走著。這是新市中學(xué)初二級(jí)開展家訪活動(dòng)的其中一幕。
? 俗話說“情感是教育的橋梁”，家訪能讓老師與學(xué)生家長(zhǎng)打成一片，情感融洽，透過交流，家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的工作多了了解，少了誤會(huì)和責(zé)怨，我們的工作就能得心應(yīng)手，更好地教育好學(xué)生。本著這樣的目的，初二級(jí)組兵分四路，由下級(jí)行政配合各班班主任、科任老師，挑選了需要家訪的學(xué)生幫扶對(duì)象，開展家訪活動(dòng)。
? 第一組由初二（1）班班主任何永紅老師帶隊(duì)，聯(lián)合了下級(jí)行政胡主任、物理老師黎家暉老師，分別來到了二位學(xué)生家里進(jìn)行家訪。
? 第二組由初二（2）班班主任李松濤老師帶隊(duì)，聯(lián)合了英語(yǔ)科組長(zhǎng)楊玲珠老師、初二級(jí)級(jí)長(zhǎng)蘇明老師，分別去了譚錦鵬和聶煒賢兩位同學(xué)家里家訪，與家長(zhǎng)們了解他們?cè)诩业幕厩闆r，針對(duì)不足，提出改正的建議，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
? ? 第三組由初二（3）班班主任陳煥忠老師帶隊(duì) ，聯(lián)合了德育處黃主任和曹主任，生物老師姚官業(yè)老師，去了兩位學(xué)生家里家訪。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，必將將家訪活動(dòng)的成效與影響力發(fā)揮到最大。
? 第四組由初二（4）班班主任劉霞英老師帶隊(duì)，聯(lián)合了徐有間老師和黃瑞苗老師，分別去了三位學(xué)生家里家訪。
? ? 在去重點(diǎn)幫扶學(xué)生黃億利同學(xué)家里時(shí)，由于其家庭的特殊原因，劉老師她們吃了“閉門羹”，家里沒人。劉老師她們?cè)诘却艘欢螘r(shí)間都沒等到人回來的情況下，主動(dòng)與小區(qū)保安取得聯(lián)系，委托保安叔叔在遇到黃億利家長(zhǎng)回來后，讓家長(zhǎng)一定要與老師聯(lián)系。交代完畢才安心離開。
? 家訪過程中的短暫會(huì)師！互相打個(gè)招呼，又分開進(jìn)行各自的家訪行程。
? 我們的家訪得到了家長(zhǎng)們的熱情歡迎，一些家長(zhǎng)聽說我們老師要來，紛紛提前做好了準(zhǔn)備。他們準(zhǔn)備了熱茶和水果，甚至來到路口來迎接我們老師的到來。離開時(shí)，依然戀戀不舍，紛紛挽留老師們吃了飯?jiān)倩丶摇７N種行為，使我們?nèi)f分感動(dòng)，深深體會(huì)到家長(zhǎng)們的期盼，深感自己職責(zé)之重大，對(duì)今后的工作不敢有懈怠之心。
? 同時(shí) ，我們也對(duì)級(jí)組老師們?cè)诩以L活動(dòng)中的辛苦付出表示感謝！一些老師放下了自己家庭的家務(wù)，放下對(duì)自己親人的照顧，熱情投身這次家訪活動(dòng)中來，使人敬佩！有這樣忘我工作的老師，是我們初二年級(jí)的驕傲！是新中的驕傲！
? 本次家訪活動(dòng)暫時(shí)告一段落，這僅僅是我們工作中的一步，它不是終點(diǎn)，在以后的工作中，我們將根據(jù)工作狀況，繼續(xù)開展家訪活動(dòng)，以此為契機(jī)，把我們的教育工作做好做實(shí)，為辦讓人們滿意的教育而繼續(xù)努力。
