教學(xué)反思：
針對(duì)numbers主題，展開(kāi)了一些相關(guān)活動(dòng)，其中在組織活動(dòng)方面有一些需要反思調(diào)整的地方。
1.one two three four口令行走。學(xué)生參與度比較高，但根據(jù)口令做動(dòng)作這種活動(dòng)，老師應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)會(huì)傾聽(tīng)，認(rèn)真聽(tīng)清口令，而不是很多學(xué)生都唧唧喳喳。
2.報(bào)數(shù)活動(dòng)。老師應(yīng)該請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生一起配合示范，讓學(xué)生明白自己的報(bào)數(shù)很重要，需要瞻前顧后，認(rèn)真聽(tīng)前一個(gè)數(shù)，耐心說(shuō)后一個(gè)數(shù)。要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，集中注意力，以最快的速度結(jié)束報(bào)數(shù)。
3.數(shù)字炸彈。逢two則clap your hands. ?由于學(xué)生剛學(xué)數(shù)字對(duì)此反應(yīng)還沒(méi)有那么快，從one-ten稍微難了一些，可以從少量數(shù)字開(kāi)始，然后慢慢增加數(shù)字。也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)，之后增加炸彈的數(shù)量。
4.游戲活動(dòng)始和終要有明確的口令或者指示，讓學(xué)生更清楚游戲結(jié)束就應(yīng)該回到課堂，而不是一味的沉浸在游戲當(dāng)中，老師要把握好這個(gè)度。
