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作業(yè)：復(fù)習(xí)“能力”一節(jié)（這是極為重要的內(nèi)容），談?wù)勀鷮Α斑z傳決定了能力發(fā)展可能的范圍或限度，環(huán)境決定了在遺傳基礎(chǔ)上能力發(fā)展的具體程度”的理解。有能力的學(xué)員可以嘗試自由聯(lián)想。
能力是具體的，它發(fā)展的范圍和限度由遺傳決定，一個天生五音不全的孩子，家長想把他培養(yǎng)成歌唱家比登天還難；但是一個從小就有音樂天賦能歌善舞的孩子，如果家里不允許他發(fā)展自己的興趣甚至無限打壓，那這個孩子在音樂這條路上能走多遠(yuǎn)、堅持多久、具體發(fā)展到什么程度由他生活的內(nèi)外環(huán)境所決定。
知識點積累：
能力是順利、有效地完成某項活動所必須具備的心理條件。能力是具體的，是和完成某項活動相關(guān)聯(lián)的，而不是抽象的。能力是需要培養(yǎng)的，而培養(yǎng)必須遵從一定的規(guī)則和規(guī)范。?
