今天參加了陽東區省、市名班主任工作室交流會。
結緣
首先，萬分感謝，李芬愛主任(陽東區省名班主任工作室主持人)。
結識李芬愛主任，是在去年的名班主任技能大賽上，聽了李芬愛主任的分享課，心生崇拜。課后主動加了李芬愛主任的微信。
看到李芬愛主任的朋友圈發布工作室的動態，關注了工作室的公眾號。
暑假看到李芬愛主任的工作室成員，遠赴武漢華中師范大學交流學習，以及學員的心得體會，羨慕嫉妒恨。深知自己知識的匱乏和能力的不足，急需找到一條，努力前進的正確道路。
主動發微信給李芬愛主任，述說自己作為班主任一年多來的困惑，也表達了自己希望可以找到團隊，努力學習，使自己的班主任工作做得更好的意愿，并附上了自己一個學期以來做班主任的心路歷程。
很幸運的是，李芬愛主任看到了微信，并回復了我。因為工作室的學員是需要5年班主任經驗，并且有一定的資歷。但她鼓勵我繼續努力，努力做好手頭的工作，機會都是留給有準備的人。并說可以考慮，以后有機會可以吸收進名班主任工作室，作為編外人員，可以跟著名班主任工作室的學員一起學習，但要得到校長的同意。滿心歡喜，立馬和張校請示了這事。但是還是暑假，張校說，回校再討論。
前兩天，李芬愛主任微信上詢問了電話號碼。隨后打來電話，她說，你的初衷有沒有變？不忘初心啊！邀請作為編外人員參會，激動不已。
接著，請示校長，征求校長意見。
中間有個小插曲。剛好前一天，區教育局政教股的領導下鄉調研，為即將掛牌成立的"鄉村班主任工作室"招兵買馬，張校推薦了我。
李芬愛主任通知的活動，讓我誤以為就是前一天政教股領導所說的活動。請示校長時，校長還讓我問問政教股領導的意見，才發現是兩個不同的活動。
最后政教股領導沒意見，校長通知，可以如愿參加了活動。
過程
1.主題班會優質課例展示
2.主題班會
2017.1.30在閱讀書刊《班主任》時，首次接觸主題班會，那時候覺得主題班會很意思，做了筆記。
2月份新學期，也逐漸嘗試了幾節稚嫩的主題班會課，例如閱讀《習慣的力量》這本書后，構想了，并制作《良好的習慣》主題班會。根據女大學生頻繁失聯事件，召開了女生的主題班會《關愛自己》。
2017.3.28? 觀看名班主任技能大賽，內容發現是有關主題班會。自己還在沾沾自喜，我剛了解過了，也親身試過了哦。
3.演講技巧培訓
國家級普通話測試員，伍彩云老師為我們講課。
美的享受，語言的魅力，好聽的聲音。
突然有種回到3面前，在大學里，我們練習普通話，考試那會的場景。
音準，音調，語句……
從伍彩云老師嘴里蹦出來的一個個字詞，語音都特別好聽！
工作室里，還有一個省的普通話測試員，也是很厲害！
練習時，坐在我后面那個外地的葉老師，聽到陽江本地人讀普通話，一直在笑，笑到不能自已。我一直憋著，沒笑，心里默念:大哥，你別笑了啊，我快要忍不住了。最后憋成內傷。
這是一年前，準備給普通話組里分享的，普通話考級經驗時普通話的材料。
那時天天練習普通話，讀字詞，變調……
現在決心，重拾普通話！
4.陽東區名班主任工作室工作計劃
超級喜歡工作室里的工作計劃，工作總結，學習感悟，讀書筆記等。因為我本身就是一個計劃控和總結控啊！每天的日月年計劃，總結，讀書筆記，學習感悟等，我做起來也是賊厲害的。
"日月談"，最喜歡的就是這個活動！
月初時，給自己的目標就是，這個學期，必須找全班同學，都進行過一次談話。必須，經常和同事交流班主任工作心得。
5.工作室人員外出學習交流會
這次交流會，最大的感受就是，我們都是同頻的一群人。
作為90后的班主任，最大的優勢就是可以和學生打成一片，很容易獲得學生的心理認同感，和學生做好朋友。但也存在經驗不足的劣勢，不懂處理突發事件，不懂后進生的教育等問題。
且行且珍惜，希望自己能在以后的工作中，更努力，更上進，多交流，拓寬視野。
