工作中常遇到此類狀態(tài)：每個(gè)人看似各司其職，忙忙碌碌，但效率很低，結(jié)果差強(qiáng)人意。每天參加各種會(huì)議，時(shí)間冗長(zhǎng)，發(fā)言洋洋灑灑，卻難以讓人記住，一旦散會(huì)，腦袋空空如也。每天都在跟其他部門溝通，但交流效率極低，工作也一拖再拖。讀完《橫向領(lǐng)導(dǎo)力》此書，我對(duì)目前工作的理解：不僅要立足當(dāng)前崗位，還要有眺望意識(shí)，上知領(lǐng)導(dǎo)，下知員工，承上啟下，為工作開展和企業(yè)發(fā)展做鋪墊。就像書中描述的“不管你是不是領(lǐng)導(dǎo)，我們都要把自己想象成一個(gè)潛在的領(lǐng)導(dǎo)。” 橫向領(lǐng)導(dǎo)力是一種能力，不是職稱。是同級(jí)之間的相互影響、相互帶動(dòng)的引導(dǎo)能力。書中提到的“帶人”也并不是帶領(lǐng)大家，而是帶動(dòng)大家。

如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，全書思路非常清晰，核心要點(diǎn)：目標(biāo)、思考、計(jì)劃、激勵(lì)、反饋。做好這5步讓你不是領(lǐng)導(dǎo)，卻能帶人成事。

首先要有目標(biāo)，目標(biāo)分為鼓舞人心的長(zhǎng)期目標(biāo)、路標(biāo)式的中期目標(biāo)、切實(shí)可行的短期目標(biāo)。無論哪一種，如果制定的時(shí)候只有你個(gè)人清晰，那么在實(shí)施過程中肯定會(huì)困難重重。所以我們需要和團(tuán)隊(duì)成員一起制定目標(biāo)，這樣的目標(biāo)受到大家的認(rèn)可，由大家一起去完成。并且在完成的過程中還要進(jìn)行不斷地提醒，為的就是大家能夠擰成一股繩一起朝著目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

其次學(xué)會(huì)“有條理的思考”找出解決方法。個(gè)人思考不難，難的是讓團(tuán)隊(duì)所有人有條理地“同步思考”。更加難的是過程中不能給團(tuán)隊(duì)成員一種領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)，需要有策略的平和的感染，讓大家和你有一致的感覺。運(yùn)用“餅圖”可以幫助團(tuán)隊(duì)進(jìn)行這樣的思考。

數(shù)據(jù)：實(shí)際情況或問題

分析：導(dǎo)致目前情況的原因分析

方向：解決這些問題的一個(gè)或多個(gè)一般方法

下一步：實(shí)現(xiàn)某個(gè)方法的具體步驟或計(jì)劃

第三，在實(shí)施計(jì)劃的過程中，我們還要不斷的修改原先的計(jì)劃，使其變的更好，更完美。就好比每年各位做年度計(jì)劃的時(shí)候，在做計(jì)劃之前，每個(gè)人都想把今年的計(jì)劃做得完美無瑕。實(shí)際不然，因?yàn)樵谀愕牟粩喙ぷ髦芯蜁?huì)發(fā)現(xiàn)沒有完美的計(jì)劃，只有不斷修改的計(jì)劃，通過修改而使其趨于完美。和團(tuán)隊(duì)一起制定、修改和總結(jié)計(jì)劃才能更好的融入和完成。

第四，通過激勵(lì)機(jī)制，讓團(tuán)隊(duì)更專注。激勵(lì)不僅是物質(zhì)激勵(lì)，更重要的是精神激勵(lì)。你需要和你的團(tuán)隊(duì)重新定義你們的工作，使之具有挑戰(zhàn)性、趣味性、角色性，大家共同營(yíng)造努力工作的氛圍。讓每個(gè)人都意識(shí)到自己對(duì)于集體的重要性，并發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)。

最后，一定要有反饋，才能提升團(tuán)隊(duì)的工作效率。反饋包括感謝、建議和評(píng)價(jià)。但有一個(gè)前提，那就是大家相互支持，相互指導(dǎo)。切勿將自己擺在領(lǐng)導(dǎo)的位置上，以免喪失人心，讓人產(chǎn)生抱怨，影響合作。

想要擁有橫向領(lǐng)導(dǎo)力以及成為更好的領(lǐng)導(dǎo)，需要把這五項(xiàng)技能綜合運(yùn)用好。無論是否是領(lǐng)導(dǎo)，都需要提高自己的個(gè)人技能，促使大家共同使用這些技能，和同事一起進(jìn)行頭腦風(fēng)暴信息共享，虛心接受不同的意見。不要對(duì)別人發(fā)號(hào)施令，不能凌駕于他人之上。拿捏好尺度，避免觸犯禁忌，喪失同事對(duì)你的友好和信任，造成困難。