節日運營分析訓練
本次分析的是三節課六一兒童節的小游戲。
整個活動流程是這樣的：
圖文推送---閱讀原文打開H5---叫爸爸---二維碼引導關注公眾號---回復兒童節得到叫兒子---分享朋友圈
整個活動的數據是這樣的
1.“叫爸爸”在9-12點引起一次傳播后沒有二次傳播，在臨近12點達到最高峰，第二天回歸平均值。目前閱讀量為10129，三節課公眾號平均閱讀數是5938.
2.進入“叫爸爸”H5小游戲點擊“更多玩法”的用戶占33%
3.點擊“更多玩法”后關注公眾號的比例有10%
4.整體轉化為3%。
以上內容都是摘抄自三節課文章《第一次做完一款鬼畜小游戲后，這是兩位實習生的思考》里面數據內容。
以下我根據自己的分析
預熱：
文章中并沒有說明預熱的情況，但從文中的數據可以略微了解下。
從這個曲線可以了解，公眾號的瀏覽是9點多突然竄起來的，說嗎預熱并沒有多少的預熱。限于公眾號的情況可能與粉絲溝通渠道受限制，但是他們的微信群還是有的。沒有預熱？
圖文推送：
優點：最粗暴最鬼畜最魔性的小游戲的標題以及整個文案是為了讓讀者感興趣
缺點：
1.頁面過長，能一個頁面解決引導問題盡量一個頁面。
2.整個文案冗長，沒必要寫花3周又兩天的想策劃又僅用3小時完成游戲制作，直接一段引導話術帶過都比冗長的好。
“叫爸爸”小游戲：
主要產品，通過這產品玩法，可以大概了解該產品定位。
受眾人群為學生或者剛剛畢業的人，心智上還比較喜歡惡搞。
產品缺點：這種產品屬于短暫的低操作性消費品，點叫爸爸點幾下就容易感覺沒意思了。就好比小時候玩的青蛙跳的玩具一樣，怎么玩？你摁一下放開就跳起來了，哦，挺好玩的，小孩可能會一直玩，稍微大一點的五六年級的孩子玩幾下就不玩了，缺乏持久的新奇性。
節日的活動怎么做
策劃--籌備--預熱--活動--收尾--復盤
策劃：
節日分噱頭節日與情感節日，噱頭節日重點互動性，好玩有趣，情感節日重點打感情牌，講情懷。
籌備：
物資與人員籌備。物資確定好花費與時長，人員籌備需要籌齊關鍵人物。
預熱：
先行告知或者引起好奇，或者帶動活動人員激情。
收尾：
線上公眾號之類做好留存等后續工作，線下散場的收尾也需要留給觀眾顧客好心情好印象離開。
