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今天，2017年的第一天。
讀朱永新老師的新年致辭，是每年今天的必修課，今年也不例外。
每一次讀，都能刷新一些自我認(rèn)知。
下午讀完后，腦海中突然跳出了這三句表達(dá):我的2017:不忘初心，不違本心，不負(fù)真心。這將是給自己的2017寄語，具體怎么呈現(xiàn)，還沒想好，因?yàn)槲业?016還未總結(jié)完呢，今晚繼續(xù)。
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接觸新教育，緣于2006年。作為語文教師的我，聽到了語文界對鐵皮鼓和干國祥二位老師的課例及教育教學(xué)觀的熱議后，教育在線成了學(xué)習(xí)常駐地，常去看他們的課。他們的新教育表達(dá)一下吸引住了我，知道了朱永新教授幸福完整的教育生活，可以共讀共寫，課堂可以詩意構(gòu)筑……。
后來，多了學(xué)校教科室主任這個(gè)角色，視角有所拓寬，開始涉處及具體的科研，發(fā)現(xiàn)了新教育原來就是實(shí)實(shí)在在的課題研究，是一項(xiàng)非常有意義的項(xiàng)目研究，而且這項(xiàng)目一做就是多年，讓我看到了課題研究的美。
2013年，于我有特殊的意義，這一年，我們區(qū)成為新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，我們每一位都成了新教育人，在這之前，我只是新教育的學(xué)習(xí)者，關(guān)注者。在年會上聽到我區(qū)被宣布為新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)的那一刻，我的激動(dòng)心情無以言表。
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作為新教育人，意味著要和尺碼相同的人一起前行。開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)新教育理論，關(guān)注了朱永新喜喜等人的微博。每天清晨，朱老師都會固定發(fā)幾類微博，我最喜歡看的是一言難忘和童書過眼。喜喜的微博我最喜歡看的是聽和言，喜歡喜喜的簡單率真，她的表達(dá)清新童真，無論是笑或者哭，寫得都很真誠。
曾經(jīng)無數(shù)次表達(dá)過，喜愛新教育的話語體系，因?yàn)椋瑥闹凶x出了正向的奮進(jìn)力，感受到了強(qiáng)大的閱讀力與研究力。新教育承認(rèn)有不完美的地方，所以每年都-從不同方面進(jìn)行推進(jìn)研究，但又不是一味推進(jìn)，還會有回望。新教育不是一個(gè)人的新教育，”我們”的新教育，注重了共讀共新等。
所以，新教育給我的印象是”心”教育，也是”欣”教育和”馨”教育。
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2016年，我對新教育的認(rèn)識有所擴(kuò)展，我認(rèn)為新教育是”行”的教育，是身體力行的教育，是共行齊美的教育就，是貼著學(xué)生心靈所需的教育，是拔節(jié)師生生命的教育。
四月份參加了四川宜賓的種子教師培訓(xùn)活動(dòng)，近距離學(xué)習(xí)了晨頌課程的展示，聆聽了喜喜的專題報(bào)告，對新教育螢火蟲閱讀和新父母研究有了一點(diǎn)了解。七月參加新教育年會，對每月一事主題有了新認(rèn)知，十一月參加高峰論壇對未來學(xué)校有了認(rèn)識。
這一年，新教育以一個(gè)行者的身份在不斷前行，始終沒有停下研究的腳步。
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這一年，我們棲霞新教育人在新教育研究院的指導(dǎo)下，也沒有停下腳步，我們也在以行者的姿態(tài)努力前行。
這一年，作為新教育實(shí)驗(yàn)的參與者，我看到，我們的新教育實(shí)驗(yàn)，不僅有美好頂層設(shè)計(jì)，更有具體的落地措施。我們開展的每一項(xiàng)活動(dòng)的精彩展示，都經(jīng)反復(fù)論證，充分打磨。我都能感受到我們每一位新教育人的研究熱情的高漲。
我知道，相信，我們都知道，新教育不是拋開素質(zhì)教育另辟蹊徑的教育，它的美麗之處，就是在于堅(jiān)持落實(shí)素質(zhì)教育，強(qiáng)化立德樹人。它，并沒有給我們的日常教育教學(xué)帶來額外負(fù)擔(dān)，相反，會帶給我們美妙的副產(chǎn)品呢！
