數學對我來講，一直是難題，從小數學不好。聽了天瑜老師的課，看了她的思維導圖，覺得有了思維導圖這個工具數學也變得有意思起來。自己在繪制作業的過程中，還是參考了好幾位同學的作業，才把知識點吃透，繪制完成。數學公式背一背，做題套一套，這是我以前學數學的思路，但凡難一點就不會。通過導圖的形式，完全明白了繪制過程很糾結整體布局，基本參考別人的。小圖標更是如此。中心圖繪制了很長時間，雖然每次都定鬧鐘，但沒有用。鬧鐘響了，摁掉接著畫。一幅思維導圖還是要用半天時間。顯性到高效率還有很長一段路，加油
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