是什么阻止你成為斜杠青年

這是學習并翻譯的第十一篇TED演講,演講者:Emilie Wapnick,作家、藝術(shù)家、教師,演講時間:2015年4月

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演講技巧:

1.有內(nèi)容:斜杠青年,從事多種職業(yè),帶給自己更多的成就和收入。斜杠青年,是個人很向往的一種職業(yè)狀態(tài)。沒有成為斜杠青年,一直以為是自己的能力問題。看了這篇演講才知道:我們的文化是如何限制斜杠青年的。

2.有邏輯:首先,提出讓自己困擾的問題;之后,指出產(chǎn)生困擾的原因是我們的文化;

然后,重點說出斜杠青年的三大優(yōu)勢;最后,鼓勵聽眾,勇敢做自己。

3.有說服力:演講開始后,接連提出三個問題,讓聽眾緊跟演講者的思路。之后,使用多個斜杠青年的實際例子來說明自己的觀點,令人印象深刻。


演講內(nèi)容:

在座的各位請舉手,如果你曾經(jīng)被問到過這樣的問題:你長大之后想做什么。

請再回想一下,你被問這個問題時有多大呢?可以伸出手指來回答,三歲,五歲,五歲。

如果這個問題曾經(jīng)給你帶來焦慮,哪怕是一點點焦慮,請舉手。

當我被問到這樣的問題時,我沒有辦法回答。原因并不是我沒有感興趣的東西,而是我的興趣太多了,在高中的時候我喜歡數(shù)學、英語、藝術(shù),還是一個樂隊的吉他手。這個樂隊你可能聽說過,名字叫做困惑的電話接線員。

高中之后,我慢慢發(fā)現(xiàn)了這樣一個規(guī)律:對一個事情特別感興趣之后,我就全身心的投入學習。熟悉掌握之后,我在某一刻突然覺得它不再有趣了。我仍然會堅持,因為我已經(jīng)花費了時間精力,甚至金錢。

但是,最后我仍然覺得這不再是什么挑戰(zhàn),不得不把它放在一邊。隨后又發(fā)現(xiàn)了另外一個完全不相關的、特別感興趣的領域,研究學習完之后,也像第一件事那樣,慢慢地把它放下。

這個規(guī)律讓我非常地焦慮,原因有兩個:

第一,我不知道如何將興趣轉(zhuǎn)換為職業(yè),如果選擇了某一種職業(yè),這就意味著我不得不放棄其他所有的興趣,讓自己進入無趣的狀態(tài);

第二,這樣讓我不禁懷疑自己:自己無法堅持做某一件事,是不是自己有什么問題啊?

是什么讓我這樣懷疑自己的?是我們的文化。

“你長大后想做什么”,這個問題激發(fā)我們?nèi)ピO想自己將來要做什么,但是它并不啟發(fā)孩子去夢想自己能做的所有事。相反,它會限制我們。

比如,當大人們聽到孩子同時給出20個不同的答案時,他會大笑起來并且說“好可愛啊,但是你不能既做小提琴制作家,又做心理學家。你只能選擇一個職業(yè)。”

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這是Bob,小提琴制作家,同時還是一名心理學家。


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這是Amy,雜志編輯、插畫師、創(chuàng)意導演、教師。

大部分孩子聽不到他們的故事,他們聽到的是“你只能做選擇其中一種”。

不僅如此,我們的文化也高度贊揚“一生中只做一件事”的品格。周圍的人告訴我們:你要找到自己命中注定的、用一生去堅持做的那件事。

如果你不是這樣的人怎么辦?如果你有很多興趣,想做很多事情,那你在這個文化當中可能會感到孤單,沒有容身之處。你可能覺得自己有問題,事實上,你并沒有問題,你只不過是斜杠青年。


通過和別人溝通,我發(fā)現(xiàn),斜杠青年有三個特別明顯的優(yōu)勢。

1. 思想碰撞,并在兩個或多個領域的交叉處進行創(chuàng)新。

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創(chuàng)新發(fā)生在多個領域的結(jié)合處,具有多樣知識背景的斜杠青年,很容易能夠接觸到這些結(jié)合處,進而產(chǎn)生創(chuàng)新。

2.快速學習,當斜杠青年發(fā)現(xiàn)自己感興趣的東西后,我們會非常地投入,集中精力仔細地觀察手頭上有的任何東西。


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斜杠青年習慣做初學者,因為之前已經(jīng)做了很多次的初學者。這意味著我們不害怕新鮮事物,而且容易走出自己的舒適區(qū)。不同領域的學習原則可能是通用的,我們可以把之前領域所學到的技能,用到即將學習的新領域,所以我們并不是完全從零開始。

Nora是一位全職旅行者和自由作家。作為兒童音樂會的演鋼琴演奏家,她對于如何訓練自己的肌肉記憶有超乎尋常的能力。把這項能力用在打字上,現(xiàn)在她是所知道的人當中打字最快的。


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在成為作家之前,她從事金融行業(yè)。剛?cè)脒@一行時,她不得不學習一些高超的銷售技巧。現(xiàn)在這項技能幫助她很好地向編輯推薦自己。

所以,投入精力去學習感興趣的東西,從長遠來看這不會是浪費時間,即使最終無果而終。因為我們有可能會把這項技能用在完全不相干的領域,以自己完全想不到的方式。

3.適應性,我們可以根據(jù)特定情況來決定自己所扮演的角色。


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Abe Cajudo是視頻導演、網(wǎng)絡設計師、眾籌顧問,還是教師,很顯然有時候還是詹姆斯邦德。他能夠這么做,因為他能把自己的工作做得很好,給客戶帶來價值。他更能夠根據(jù)客戶的需求,扮演不同的角色,提供更多的價值。

FAST雜志指出:適應性是21世紀企業(yè)和個人所具備的最重要技能。在經(jīng)濟快速變化的21世紀,企業(yè)和個人都必須快速滿足市場的多樣需求,才能夠在市場當中很好地存活。



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斜杠青年非常精通這三項能力:思想碰撞、快速學習以及適應性。現(xiàn)在世界上有很多復雜的多維度的問題,需要有創(chuàng)造性的、能夠跳出常規(guī)思維的斜杠青年去解決。

如果你從媽媽肚子里生下來,就知道你要成為一個兒科神經(jīng)外科專家。別擔心,這樣的想法也沒有錯。事實上,一個團隊當中既有深入思考的專家,也有能夠帶來廣泛知識的斜杠青年,這是一個非常完美的組合。

不論是做某個領域的專家,還是做斜杠青年,重要的是跟隨自己的內(nèi)心。對于斜杠青年,我想和你們說的是:擁抱自己的多樣熱情,跟隨自己的好奇心,拓展多個領域的交叉點。

跟隨自己的內(nèi)心,可以讓自己過得更加開心,擁有滿意的生活。或許更加重要的是,這個世界需要我們這樣的斜杠青年。

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