? ? ? ? 前段時(shí)間，突然有一個(gè)新名詞很流行：斜杠青年。
? ? ? ? 什么是斜杠青年？
? ? ? ? 這個(gè)詞來(lái)源于英文“Slash”，是《紐約時(shí)報(bào)》專欄作家麥瑞克·阿爾伯撰寫(xiě)的書(shū)籍《雙重職業(yè)》中提出的概念，意思是擁有多重職業(yè)和身份的多元生活的人群——他們可能有份朝九晚五的工作，而在工作之余會(huì)利用才藝優(yōu)勢(shì)做一些喜歡的事情，并獲得額外的收入。
? ? ? ? 像我自己喜歡的劉若英，她就像是一本書(shū)，井柏然這么評(píng)價(jià)她：
? ? ? ? “她的成長(zhǎng)經(jīng)歷、愛(ài)情故事、事業(yè)起伏……構(gòu)成了每一個(gè)章節(jié)，累積成她的智慧與厚度。有一個(gè)詞叫‘斜杠青年’，歌手/演員/作家是劉若英的‘斜杠’，在電影《后來(lái)的我們》上映后，她又多了一個(gè)斜杠——導(dǎo)演。”
? ? ? ? 斜杠優(yōu)勢(shì)是一方面是為了賺錢(qián)，另一方面是純粹享受第二職業(yè)帶來(lái)的成就感。不管做什么，你最好有個(gè)備用計(jì)劃。副業(yè)帶來(lái)的第二份收入不僅能補(bǔ)貼家用，還彌補(bǔ)了升職無(wú)望或面臨減薪的職場(chǎng)缺失。即便我們真的失業(yè)了，新工作還能繼續(xù)支撐我們的生活，幫助我們獲得新技能，建立新人脈。如何推開(kāi)斜杠之門(mén)呢？因?yàn)樾备艿姆?wù)對(duì)象絕大多數(shù)是“別人”，不是自己。所以最能激發(fā)創(chuàng)業(yè)靈感的，還得是日常工作。大多數(shù)斜杠家的副業(yè)都是從他們?nèi)毠ぷ髦械囊徊糠只蚍种Оl(fā)展起來(lái)的。斜杠成功的關(guān)鍵因素：?jiǎn)?dòng)成本較低、上升空間較大、能適應(yīng)全職工作、沒(méi)有固定時(shí)間段的束縛、做起來(lái)很有趣，其中最重要一點(diǎn)是做自己最感興趣的事，如果你還不確定什么最感興趣，那就問(wèn)自己讓你做一件事情，你不計(jì)得失，還會(huì)去做，就可以了，如果暫時(shí)找不到，可以接著找。
? ? ? ? 成為斜杠青年，意味著“自己有能力賺多份錢(qián)”，所以這個(gè)身份特別受剛?cè)肼殘?chǎng)的年輕人青睞。在互動(dòng)百科里，關(guān)于斜杠青年的詞條引用了這樣的調(diào)查數(shù)據(jù)：“在對(duì)國(guó)內(nèi)18-25歲人群的調(diào)查中，有82.6%的年輕人想成為‘斜杠青年’。”有八成多的年輕人想要成為斜杠青年，這真是一個(gè)激勵(lì)人心的數(shù)字啊！
? ? ? ? 可是，怎么樣才能成為一個(gè)斜杠青年呢？
? ? ? ?
? ? ? ? 斜杠=兼職？
? ? ? ? 我翻了網(wǎng)上關(guān)于斜杠青年的介紹：在大多數(shù)報(bào)道里，成為斜杠青年的方式是兼職接活兒。
? ? ? ? 這讓我想起我上大學(xué)時(shí)，雖然沒(méi)有“斜杠青年”這個(gè)詞，但是有一個(gè)哥們放在今天應(yīng)該完全是斜杠青年的標(biāo)準(zhǔn)：他在學(xué)校旁邊租居民樓房間做日租房，還在校園里代理售賣(mài)移動(dòng)電話充值卡，同時(shí)也在學(xué)校推銷(xiāo)招商銀行、建設(shè)銀行的信用卡。
? ? ? ? 我記得有一次，他被邀請(qǐng)去一個(gè)活動(dòng)演講，他的自我介紹內(nèi)容包括：目前經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)橫跨房地產(chǎn)、通訊和金融三大領(lǐng)域。
? ? ? ? 放到今天，這哥們應(yīng)該是斜杠青年了吧？
? ? ? ? 可是如果有多個(gè)兼職就算斜杠青年的話，我覺(jué)得他們都比不過(guò)我們村里東頭的王大爺。
? ? ? ? 王大爺，更確切地說(shuō)，應(yīng)該是斜杠老年：搬運(yùn)工\瓦工\燒炭工\除草匠\街頭棋手\門(mén)衛(wèi)\環(huán)衛(wèi)工……如果有必要我還能列舉出大爺更多的斜杠。
? ? ? ? 如果我們把追求多元的職業(yè)體驗(yàn)\兼職收入作為成為斜杠青年的努力方向的話，我覺(jué)得這可能會(huì)是很多人的大坑。
? ? ? ? 嘗試各種職業(yè)，就能鍛煉各種能力，又在有多個(gè)兼職的情況下，所謂的鍛煉能力，只是“能力假象”罷了，更多的只是經(jīng)歷了一下而已。
? ? ? ? 我承認(rèn)，對(duì)于沒(méi)怎么接觸過(guò)社會(huì)的人而言，接觸一下社會(huì)各行業(yè)是有好處的，畢竟直接的生活經(jīng)驗(yàn)很重要。但是，我反對(duì)的是：把原本只是開(kāi)開(kāi)眼界的事情，變成應(yīng)該多兼職，并以此作為斜杠青年的標(biāo)準(zhǔn)。
? ? ? ? 換句話說(shuō)，我們因果倒置了：斜杠青年應(yīng)該更多是自然的結(jié)果，而不過(guò)追求多元的結(jié)果。
? ? ? ? 斜杠是結(jié)果，不是原因。
? ? ? ? 如果盲目地要做斜杠青年，追求所謂的多元生活，那我們很可能是在追求成功的路上繞了一個(gè)大彎。
? ? ? ? 想一想，在今天這個(gè)人才高度流動(dòng)、社會(huì)分工不斷細(xì)化的時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，你必須在一個(gè)領(lǐng)域做到極致，才有可能獲得真正的話語(yǔ)權(quán)。不明白這一點(diǎn)，盲目追求兼職變現(xiàn)，表面上看是在提升能力，其實(shí)都是膚淺地拿時(shí)間直接變現(xiàn)而已。
? ? ? ? 在這一點(diǎn)上，我們和村里兼職的王大爺，沒(méi)有一點(diǎn)差別。
? ? ? ? 作為受過(guò)高等教育的青年，你把寶貴的時(shí)間用在膚淺的兼職變現(xiàn)上，那并不是多元與提升能力，只不過(guò)是自己控制不住虛榮心和金錢(qián)誘惑罷了。事實(shí)上，很多事情表面看是好事，往深里想，可能不是件好事情。
? ? ? ? 斜杠是結(jié)果，而不是原因。
? ? ? ? 一個(gè)人，活成一個(gè)隊(duì)伍。你可能會(huì)覺(jué)得：哦，這么說(shuō)我還是心無(wú)旁騖，專心學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)好了，其他的事情我就不管了，我要專注到極致。
? ? ? ? 如果你這么理解，那又錯(cuò)了。
? ? ? 我覺(jué)得，比成為斜杠青年更有價(jià)值的是“具有超人般的抗壓能力”比較符合現(xiàn)狀。可以完成很多無(wú)法完成的工作，一個(gè)人活成一個(gè)隊(duì)伍。比如我一個(gè)人要負(fù)責(zé)主題策劃、音頻錄制、內(nèi)容審核、留言審查、新客戶挖掘、老客戶維護(hù)、新內(nèi)容開(kāi)發(fā)、宣傳文案策劃……
? ? ? ? 我全力投入，把一個(gè)人活成一個(gè)能夠隨時(shí)完成「?jìng)刹椤埂ⅰ冈O(shè)伏」、「狙擊」、「圍點(diǎn)打援」各項(xiàng)能力的隊(duì)伍之后，我自然就成了斜杠青年。（當(dāng)然，我覺(jué)得我更應(yīng)該注意身體，要不然就要成為省略青年了。。。）
? ? ? ? 當(dāng)然想要做到極致，不是說(shuō)只學(xué)某個(gè)專業(yè)的知識(shí)就夠了，而是要學(xué)習(xí)能夠解決某一類問(wèn)題相關(guān)的所有核心能力。這一點(diǎn)，一定是突破專業(yè)的。
? ? ? ? 我想說(shuō)的是：在這個(gè)世界上，想要做到極致，恰恰要學(xué)習(xí)“無(wú)用之用”！
? ? ? ? 無(wú)用之用，方為大用。
? ? ? ? 哪些“無(wú)用”對(duì)你有用？
? ? ? ? 例如英國(guó)有一家保險(xiǎn)公司，要在非洲的熱帶平原上修建一座寫(xiě)字樓。在這個(gè)氣溫白天高達(dá)40度而晚上可以下降到5度以下的地方，公司對(duì)建筑設(shè)計(jì)師提出的要求是：建筑外貌迷人、功能一應(yīng)俱全，但是不準(zhǔn)使用空調(diào)設(shè)備！
? ? ? ? 在熱帶建寫(xiě)字樓不允許用空調(diào)？！
? ? ? ? 這個(gè)問(wèn)題對(duì)于絕大多數(shù)專業(yè)建筑師而言都幾乎是不可能的事情。
? ? ? ? 但是，建筑業(yè)的解決方案最終來(lái)自生態(tài)學(xué)。
? ? ? ? 一個(gè)懂生態(tài)學(xué)的建筑師聯(lián)想到了熱帶地區(qū)的白蟻能夠常年將蟻穴的溫度精確地控制在30度上下。結(jié)果，他不僅完成了這個(gè)建筑任務(wù)，還開(kāi)創(chuàng)了建設(shè)設(shè)計(jì)的全新領(lǐng)域——“自然擬態(tài)工程”，成為這個(gè)領(lǐng)域的佼佼者。
? ? ? ? 所以，想要做到極致，恰恰要學(xué)習(xí)“無(wú)用之用”。
? ? ? ? 你可能會(huì)困惑：“無(wú)用”的事情那么多，我到底應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些無(wú)用的知識(shí)呢？
? ? ? ? 在我看來(lái)，各種表面上看起來(lái)“無(wú)用”的不相干知識(shí)，最后在底層都會(huì)聯(lián)系起來(lái)。
? ? ? ? 比如，你對(duì)傳統(tǒng)文化感興趣，就會(huì)對(duì)歷史感興趣，也一定會(huì)研究到地理和人類文化，而研究人類文化，就一定會(huì)進(jìn)入心理學(xué)和傳播學(xué)的領(lǐng)域；而如果你對(duì)外語(yǔ)感興趣，也會(huì)從語(yǔ)法學(xué)習(xí)到研究語(yǔ)言產(chǎn)生、文化變遷等。
? ? ? ? 一旦你的研究深度達(dá)到底層規(guī)律的層面時(shí)，表面上看起來(lái)不相干的問(wèn)題，都會(huì)在底層盤(pán)根錯(cuò)節(jié)地聯(lián)系起來(lái)。
? ? ? ? 當(dāng)然，對(duì)我們而言，最寶貴的資源是時(shí)間和精力。我們無(wú)法窮盡這個(gè)世界的奧秘，那么就在我們的興趣和能力圈中，去找一個(gè)突破點(diǎn)，深入下去和這個(gè)世界連接吧。
? ? ? ? 如果從這個(gè)角度理解能力，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，想要實(shí)現(xiàn)這種突破與連接，需要完成三門(mén)課程：
? ? ? ? 公共基礎(chǔ)課：執(zhí)行能力；專業(yè)必修課：專業(yè)能力；通用必修課：結(jié)構(gòu)能力。
? ? ? ? 我們的學(xué)習(xí)就好像士兵訓(xùn)練踢正步、瞄準(zhǔn)和射擊執(zhí)行能力，專業(yè)能力和結(jié)構(gòu)能力都應(yīng)該學(xué)。但是，我們大多數(shù)人投入了80%的時(shí)間學(xué)習(xí)執(zhí)行能力，投入20%的時(shí)間在不完全地學(xué)習(xí)專業(yè)能力，而幾乎沒(méi)有投入時(shí)間到結(jié)構(gòu)能力上。然而，二八定律告訴我們：20%的知識(shí)決定80%的結(jié)果，你應(yīng)該把更多的時(shí)間用在結(jié)構(gòu)能力和專業(yè)能力的提升上。
? ? ? ? 愿你我都幸福，做個(gè)精致的斜杠青年。
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