導入:月亮的詩句
李白:《靜夜思》《古浪月行》
蘇軾《水調歌頭》
王維《山居秋暝》
近代,月亮代表了什么
神話傳說等,繪本《小貓追月亮》
課題:月跡
講授:1.故事發生在什么時間,地點,人物,什么事情,表達了什么?讓學生默讀課文并回答,試著按照地點的變化分成三部分
中庭——庭院——河邊
盼月亮——尋月亮——議月亮
2.關于月亮的句子,讓學生說說有趣在哪里?(出發點:描寫方法,修辭手法)為什么有趣?知其然也知其所以然。
3.再回頭講生字詞(多音字累悄)
導入:月亮的詩句
李白:《靜夜思》《古浪月行》
蘇軾《水調歌頭》
王維《山居秋暝》
近代,月亮代表了什么
神話傳說等,繪本《小貓追月亮》
課題:月跡
講授:1.故事發生在什么時間,地點,人物,什么事情,表達了什么?讓學生默讀課文并回答,試著按照地點的變化分成三部分
中庭——庭院——河邊
盼月亮——尋月亮——議月亮
2.關于月亮的句子,讓學生說說有趣在哪里?(出發點:描寫方法,修辭手法)為什么有趣?知其然也知其所以然。
3.再回頭講生字詞(多音字累悄)