繪本講師訓(xùn)練營3期閱讀原創(chuàng)2/21—《多了》

030144陳敏芳

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《多了》從買這本書我就是有企圖的,因?yàn)榧依锏摹皩毼铩睂?shí)在是太多了!

? 我家小孩就像書里的小鳥一樣,每天在外面探險(xiǎn)都能找到他喜歡的寶物,今天是一顆光滑的石頭、明天是一天彎曲的樹枝、后天是透明的蝸牛殼………開始我還給他專門給他提供了一個(gè)“寶箱”專門放他的寶物,可隨著日子一天天的過去“寶箱”都裝不下了,然后就擺到他自己的活動(dòng)窗臺上,到處都是!我每天都提醒可是都無功!所以特意去買這本繪本想換個(gè)方法說教。誰知!孩子天生的“明事理”早猜出你有企圖,買回來一個(gè)多月人家都沒說要講這本書,反倒是我自己翻閱多遍后(因?yàn)橄胛┖鋈弧邦D悟”了——我的幸福是架接我個(gè)人以外的物質(zhì)上還是在我自身上呢?

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于是我對我衣柜里的衣物來了次“斷舍離”。清空衣柜、把衣服分類、整理最后按季節(jié)歸位。做完后整個(gè)人像從心里被整理了一遍一樣輕松!原以為增加一些事物會給我們帶來方便與舒適,殊不知適得其反你的世界因?yàn)檠b得太多的而變的擁擠與難受,讓你都自己都看不清自己了。擁有地多未必就是好!

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? 兒子看到我把衣櫥整理好后,自己也要求要整理,我趕緊的抓住機(jī)會給他講了《多了》…

? 在之后的之后每當(dāng)孩子要買玩具的時(shí)候我會說“多了!太多了”,當(dāng)我要去逛街時(shí)我兒也會對我說“多了!太多了……”

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