遲到的前一天晚上，我吃了一桶泡面外加一盒餅干。結果第二天早上起來肚子疼。于是因為晚了5分鐘，導致沒有趕上那輛公交等到下一輛的時候，路上已經堵成一鍋粥。
在心里糾結得一塊疤的時候還是遲到了。無奈上臺接受懲罰。接受懲罰選節(jié)目的時候，又在游戲單里千挑萬選，看完全部游戲后的我在后來的主持環(huán)節(jié)里，就不允許有其中的某幾個游戲的存在，因為這些游戲沒有絲毫難度。
正由于這些，我改變了整個培訓班的游戲氛圍。改變了整個培訓班的氛圍后，學員們都開始推崇我，任何大事小事盡皆如此。培訓班新來的一期班里，看到大家的推崇，于是也對我印象深刻，經常他們的大小活動也叫上我。于是我又很榮幸的融入了他們這期新人班并進入了他們的學員班的內部微信群。成為了活躍的一份子。
之后所能發(fā)生的事，盡皆不言而喻了。
以上的一切，均可稱為蝴蝶效應。
很久以前有一個國王，特別喜歡出門打獵。國王非常寵愛他的宰相，每次出門打獵都必須帶上宰相。宰相有一句口頭禪“一切都是上天最好的安排”。
又一次，國王帶著宰相侍衛(wèi)一同出門打獵。在一片森林里，國王發(fā)現(xiàn)一頭獅子。于是國王抽箭拔弓瞄準這頭雄獅。“嗖”的一聲，獅子應聲倒地。國王以為獅子已經死了，高興之余前往觀看他的獵物。
幸虧有侍衛(wèi)陪伴一起，不然國王性命危矣。雄獅并未死，只是受傷倒地。在國王過來時，出于本能的自衛(wèi)反應，將國王撲倒并咬斷國王一只手指。
國王想得到宰相的安慰，可宰相又是一句“一切都是上天最好的安排”。氣的國王將宰相關進天牢。
僅過了不久，國王心頭癢又想出門游玩打獵，這次他決定孤身一人。騎著快馬來到了國界。他發(fā)現(xiàn)國界邊上有一處地方風景特別幽美，就下馬前去欣賞。
正當國王駐足欣賞如此美景感嘆自己的大好河山的時候，不曾想這里是當地野人的棲息地。很快野人發(fā)現(xiàn)了國王并將他關了起來。野人很高興，他們正在為即將到來的一個節(jié)日發(fā)愁。這個野人節(jié)日有個傳統(tǒng)，必須要獻祭一個人。國王的到來解決了他們的困難。
夜幕降臨，一輪圓月升來。野人們將國王架上祭祀臺，在典禮即將開始的時候。一個野人守衛(wèi)看到了國王的殘手。野人們開始一片恐慌。
原來，被獻祭的那個人被要求必須完好無缺，身體不能有缺陷。于是國王被野人們亂棍驅逐。國王連夜騎著快馬回到王宮中。
國王回宮后想起宰相的那句話“一切都是上天最好的安排”，便下令釋放宰相。國王對宰相說“愛卿，我今天才理解到你這句話的意思！可是我得救了，而你被關了這么久，這又如何解釋呢？”
宰相不緊不慢的回答“如果當初國王不將我打入天牢，那按平時陛下您的風格出門一定會帶上我。到那個時候，那些野人獻祭的就將是我了。”國王喜上眉梢。
這個故事，不也是屬于蝴蝶效應么？
我小學有一個男同學，生性比較怯懦，經常受同學欺負。在家他爸經常打他，他媽媽也經常罵他。
有一天中午，班里同學都在嘻哈玩鬧。也不知怎地誰惹到了他，他突然爆發(fā)了。站在課桌上吼“麻痹老子受夠了，老子去死了算了”，說完就從自己的書包里掏出一把小刀，往脖子上架過去。這一下可算嚇死了同學們，周圍的同學們都過來拉。而那個惹了他的同學，怒氣沖沖的說“來，你自殺啊！干嘛不動了？你不是要自殺么？”。
那些同學嚇個半死，生怕他一不小心真的抹了脖子。都在好生安慰。
這個男生放棄了之后，過一會他跟另一個同學說“我在那一刻突然明白，我不能就這樣死了。如果我死了，那真是對不起自己。我不死多多少少以后還可以做點什么。不管是種地還是其他的，都算是做了一點貢獻。”
對啊，如果沒有這個同學的例子，我哪里會有這么一個素材來寫這篇文章？其實那個同學就是我小學六年級的真實縮影。
如果我那個時候真的想不開，那現(xiàn)在還會在這里寫這些東西么？也正是如此，我才有幸寫這些東西。
看，這不就是蝴蝶效應么？再說明白一點，這不就是宰相的那句“一切都是上天最好的安排”嘛？
所以當不幸降臨的時候，并不是路已到了盡頭，而是在提醒你：該轉彎了。
路在腳下，更在心中，心隨路轉，心路常寬。學會轉彎也是人生的智慧，因為挫折往往是轉折，危機同時是轉機。
你看，這湖北高考英語聽力的一個勵志故事，不又是激勵了許多人么？所以人生，何必慌張？
