不知不覺，奶蜜鹽讀書會72期了！
很興奮，很欣喜，更有點激動。
一群人，不急不躁，默默的、靜靜地，就這樣堅守、堅持、堅韌、堅強~
走到今天，既可算容易又可說真的不容易。
于是，一早開始，就想為72期來個小小的儀式感。
儀式感不是矯情，不是做作，而是一種生活的態度，這種態度，會讓你活得很高級。
記得，《小王子》里說過:
儀式感就是使某一天與其他日子不同，使某一時刻與其他時刻不同！
而今天，此時此刻，我和更多的蜜友一起來個小小的、簡樸或者熱烈點的儀式感，是期望為每一個普通的日子和行為賦予儀式感，標定它背后的精神內涵，更期望因為我們的用心對待，更多的人也能收獲到驚喜、浪漫、幸運和精彩。
儀式感能讓你真切地感受到，自己是在享受生活，享受走進讀書會的快樂！
這個冬天，最浪漫的事是我們一起共讀。
本期，我分享的主題是“用健康的方式培養正常人”。這句話來自《父母改變孩子改變》p77~p151頁的章節。
閱讀這一章節，我們首先要了解什么是正常的“健康的方式”？
張文質老師說：所謂的正常的方式就是一種人性的、身心都健康、全力以赴的、符合流行的一種方式。
首先要給孩子的生命以最健康的起點。生一個健康的孩子是一個家庭最全面的幸福。人的孕育有亙古不變的節律與極為苛刻的要求，一旦出現差錯，條件缺乏，保護不周都可能對母嬰造成不可估量的危險與傷害。
遠離各種危險，在更自然的條件下生活，應成為所有母親的自覺選擇。
孩子小的時候，對他的教育是“手對手”，即溫和而嚴格的教育；孩子長大以后，對他的教育應該是“肩并肩”，即以朋友的方式與孩子更好的交流。
同時，智慧的父母一定記住:
你愛的是你的孩子，而不是他的表現。無論他表現好還是不好，他都是你的孩子。
只有你愛的是他的本質，你才能無論什么時候都能堅定的站在他身后。
其次，張老師強調在教育孩子的過程中要習慣于慢法養成，要尊重生命成長的內在規律，即滿足與尊重生命的本質需求，給孩子一個不虧欠，不恐慌，情感充分滿足的童年。
在書中p79頁開頭有句話:好父母就是“既有知又無知”的人。
有知:用心于孩子的成長，孩子就能更好的成長。
無知:不要把孩子某些問題看得太嚴重，比如“笨拙”、“不足”等等，與其抱怨牢騷，不如相信天道酬勤。
是的，生命成長很慢很艱難，需要幾十年的耐心，細心、對于孩子真的是急不得，誤不得。
“急”會打亂內在的節律，使孩子陷入恐慌，不再相信自己。
“誤不得”則意味著人的成長有自己的限制，錯過有效期，也就是錯過生命的最佳生長點。
用健康的方式培養正常人的方法和理念書中敘述得很清晰。關鍵的要點是:每個父母要牢記“孩子是父母最大的事業”。
作為父母，你學習過育兒知識，學著改變自己嗎？你時常陪伴著孩子嗎？你有沒有因為工作忙而疏于與孩子的交流？
張文質指出父母只有先健全自己，才有可能把孩子培育成一個健全的人。真正的好父母，都應該有必要的育兒知識。要伴隨著孩子的成長不斷地去學習，不斷地去提升自己對孩子成長的責任感跟專業程度。必須要有擔當，還要想方設法提升自己幫助孩子的素養和能力。
書中還有一句話給我們啟迪:
任何一個偉大的兒童教育專家都是對兒童耐心的觀察者、陪伴者和對話者。
所以說，教育兒童，做個“新父母”，其實就是回到一個學習者的立場上來。
健康的方式還包括這樣一句話:萬物都有自己的季節，你錯過了這個季節，就很難補救與改善了。
“父母若不能為孩子提供正確的“言傳”，就要在“身教”上給孩子以榜樣示范。若連最起碼得示范都無法提供，那孩子的早期教育將是一件無比困難的事情。
育兒過程中的“健康方式”還包括這句:給孩子無限耐心的愛。
張老師反復強調“要盡最大的努力、花更多的時間和孩子在一起，使他獲得盡可能更多的溫暖、安全、寧靜”。
想要做個“新父母”，教育好兒童，其實，就是要回到一個學習者的立場上↑
所以，我一直期待，奶蜜鹽新父母成長學院更多的是努力讓更多父母回到“學習者”的立場上來。
只要他們有學習的欲望，自然就會去做個陪伴者觀察者和對話者。
每個孩子的教育方式和成長環境不一樣的~
我們能做的是授之以魚 不如授之以漁。
愿更多的父母能夠走進讀書會，一起共讀，一起分享，一起做最專業的父母。今天的家庭教育要回歸正道，必須需要父母們一起攜手起來，用健康的方式培養“正常人”。很多孩子的學業以及人生的麻煩都是從家庭開始的，父母的盲目、無知和粗暴帶給孩子一生的痛苦。
各位親愛的父母，想要孩子成長得更正常、更健康、更快樂，你就應該更充分、更耐心的陪伴他，培育一個正常人需要的就是正常的生活。
【71期讀書會分享提綱】不知為何，來到每周四晚上的線上場，就有種莫名的興奮、激動又加點緊張。早早安定，吃飯收拾，擺好架勢，換好衣服。泡上一壺陳皮紅茶。崽點上香~這就是場的力量。強迫癥，形式感，流程感，儀式感。
用明天一定會發生的事，倒騰出今天馬上要做的事。
明天會發生什么事？
明天的自己一定越來越好。專業智慧通過今天如此這般的反復倒騰，定將愿景達成。
明天，讀書會一批不斷“開始堅持重復”的蜜友，或許，站在家庭教育分享臺上，激情澎湃，生命影響著生命。
更多的，父母改變孩子改變。家庭幸福指數越來越高。越來越多的家庭越來越好，即使不斷呈現生成性家庭問題，隨著不斷地知識累積，經驗的儲備，共讀的理解與喚醒，再大再多的問題也會迎刃而解。
明天，讀書會越來越專業，越來越靈動，越來越聚焦同頻共振之人。
明天，讀書會更多的呈現的是家庭式的共讀場景。一大家子，其樂融融。書聲瑯瑯。書香彌漫。
共讀，喚醒家庭教育自覺。
這也是我今天分享的主旨。
一直記得，在陽光小學，我們做了第一期讀書會后，一位媽媽欣喜的告訴我:和婆婆之間的帶孩矛盾因為《奶蜜鹽》的共讀，竟然煙消云散。
原來，婆婆喜歡給寶貝穿很多衣服，而寶貝一不小心，就出汗而導致感冒。媳婦說了很多次，媽媽很不樂意接受。于是，共讀張文質老師這句:家長的教與孩子的發育成長如果不同頻，就會帶來親子矛盾和孩子健康成長的問題。
孩子的教育應該掌握在父母的手里。
去年最后一期讀書會，我們在蔚來中心舉辦。這期讀書會最大的特點，就是家庭成員共同出席。
這是父親帶著自己媽媽來到共讀會場的照片。
這位特別優秀的醫學博士聽說有這么一個讀書會，慕名而來。兩口子都是博士，平日工作科研任務繁重~
但孩子五歲后，覺得問題逐漸多了，還得真正走進最適合他們的父母專業成長之路~
于是，特地換班來到現場，一家人都來了。
旁邊的是他媽媽，從外地過來帶孫子。他說，平日母親照料寶貝生活，也得好好學學。
這位奶奶參加讀書會后，特別有感觸，她說，回家就抽時間把書看完。哈哈[憨笑] 奶奶退休前也是醫生呢。婦產科醫生。
特別感恩文督導不斷分享奶蜜鹽讀書會文化給更多有需要的父母。（文督導也是醫生。他清楚的知道，醫生工作繁忙之時，更需要智慧靈動而專業的育子經驗）
這是一大家親子家族共讀團隊。
媽媽，妹妹，母親父親，姨媽姨爹，孩子幼兒園最好的玩伴的媽媽。
知道他們如此用心加入共讀的意愿嗎？期望整個家族因智慧家庭教育而更興旺發達，蒸蒸日上。期望孩子成長路上有個更【71期讀書會分享提綱】不知為何，來到每周四晚上的線上場，就有種莫名的興奮、激動又加點緊張。早早安定，吃飯收拾，擺好架勢，換好衣服。泡上一壺陳皮紅茶。崽點上香~這就是場的力量。強迫癥，形式感，流程感，儀式感。
用明天一定會發生的事，倒騰出今天馬上要做的事。
明天會發生什么事？
明天的自己一定越來越好。專業智慧通過今天如此這般的反復倒騰，定將愿景達成。
明天，讀書會一批不斷“開始堅持重復”的蜜友，或許，站在家庭教育分享臺上，激情澎湃，生命影響著生命。
更多的，父母改變孩子改變。家庭幸福指數越來越高。越來越多的家庭越來越好，即使不斷呈現生成性家庭問題，隨著不斷地知識累積，經驗的儲備，共讀的理解與喚醒，再大再多的問題也會迎刃而解。
明天，讀書會越來越專業，越來越靈動，越來越聚焦同頻共振之人。
明天，讀書會更多的呈現的是家庭式的共讀場景。一大家子，其樂融融。書聲瑯瑯。書香彌漫。
共讀，喚醒家庭教育自覺。
這也是我今天分享的主旨。
一直記得，在陽光小學，我們做了第一期讀書會后，一位媽媽欣喜的告訴我:和婆婆之間的帶孩矛盾因為《奶蜜鹽》的共讀，竟然煙消云散。
原來，婆婆喜歡給寶貝穿很多衣服，而寶貝一不小心，就出汗而導致感冒。媳婦說了很多次，媽媽很不樂意接受。于是，共讀張文質老師這句:家長的教與孩子的發育成長如果不同頻，就會帶來親子矛盾和孩子健康成長的問題。
孩子的教育應該掌握在父母的手里。
去年最后一期讀書會，我們在蔚來中心舉辦。這期讀書會最大的特點，就是家庭成員共同出席。
這是父親帶著自己媽媽來到共讀會場的照片。
這位特別優秀的醫學博士聽說有這么一個讀書會，慕名而來。兩口子都是博士，平日工作科研任務繁重~
但孩子五歲后，覺得問題逐漸多了，還得真正走進最適合他們的父母專業成長之路~
于是，特地換班來到現場，一家人都來了。
旁邊的是他媽媽，從外地過來帶孫子。他說，平日母親照料寶貝生活，也得好好學學。
這位奶奶參加讀書會后，特別有感觸，她說，回家就抽時間把書看完。哈哈[憨笑] 奶奶退休前也是醫生呢。婦產科醫生。
特別感恩文督導不斷分享奶蜜鹽讀書會文化給更多有需要的父母。（文督導也是醫生。他清楚的知道，醫生工作繁忙之時，更需要智慧靈動而專業的育子經驗）
這是一大家親子家族共讀團隊。
媽媽，妹妹，母親父親，姨媽姨爹，孩子幼兒園最好的玩伴的媽媽。
知道他們如此用心加入共讀的意愿嗎？期望整個家族因智慧家庭教育而更興旺發達，蒸蒸日上。期望孩子成長路上有個更良善的美好環境。有更好的同伴助力成長。
唯一的遺憾是，期望下期，爸爸一起參加！
這位媽媽是位優秀的英語導師。帶著兩個孩子來到讀書會。
兩位寶貝自始至終參與活動的每個環節中，共讀分享律動，媽媽精彩發言后，寶貝們使勁位媽媽鼓掌。活出讓孩子欽佩的媽媽，是他們的驕傲！
愿新的一年，陽光滿路，溫暖如初，事事如愿！父母改變，孩子改變！
良善的美好環境。有更好的同伴助力成長。
唯一的遺憾是，期望下期，爸爸一起參加！
這位媽媽是位優秀的英語導師。帶著兩個孩子來到讀書會。
兩位寶貝自始至終參與活動的每個環節中，共讀分享律動，媽媽精彩發言后，寶貝們使勁位媽媽鼓掌。活出讓孩子欽佩的媽媽，是他們的驕傲！
愿新的一年，陽光滿路，溫暖如初，事事如愿！父母改變，孩子改變！
不知不覺，奶蜜鹽讀書會72期了！
很興奮，很欣喜，更有點激動。
一群人，不急不躁，默默的、靜靜地，就這樣堅守、堅持、堅韌、堅強~
走到今天，既可算容易又可說真的不容易。
于是，一早開始，就想為72期來個小小的儀式感。
儀式感不是矯情，不是做作，而是一種生活的態度，這種態度，會讓你活得很高級。
記得，《小王子》里說過:
儀式感就是使某一天與其他日子不同，使某一時刻與其他時刻不同！
而今天，此時此刻，我和更多的蜜友一起來個小小的、簡樸或者熱烈點的儀式感，是期望為每一個普通的日子和行為賦予儀式感，標定它背后的精神內涵，更期望因為我們的用心對待，更多的人也能收獲到驚喜、浪漫、幸運和精彩。
儀式感能讓你真切地感受到，自己是在享受生活，享受走進讀書會的快樂！
這個冬天，最浪漫的事是我們一起共讀。
本期，我分享的主題是“用健康的方式培養正常人”。這句話來自《父母改變孩子改變》p77~p151頁的章節。
閱讀這一章節，我們首先要了解什么是正常的“健康的方式”？
張文質老師說：所謂的正常的方式就是一種人性的、身心都健康、全力以赴的、符合流行的一種方式。
首先要給孩子的生命以最健康的起點。生一個健康的孩子是一個家庭最全面的幸福。人的孕育有亙古不變的節律與極為苛刻的要求，一旦出現差錯，條件缺乏，保護不周都可能對母嬰造成不可估量的危險與傷害。
遠離各種危險，在更自然的條件下生活，應成為所有母親的自覺選擇。
孩子小的時候，對他的教育是“手對手”，即溫和而嚴格的教育；孩子長大以后，對他的教育應該是“肩并肩”，即以朋友的方式與孩子更好的交流。
同時，智慧的父母一定記住:
你愛的是你的孩子，而不是他的表現。無論他表現好還是不好，他都是你的孩子。
只有你愛的是他的本質，你才能無論什么時候都能堅定的站在他身后。
其次，張老師強調在教育孩子的過程中要習慣于慢法養成，要尊重生命成長的內在規律，即滿足與尊重生命的本質需求，給孩子一個不虧欠，不恐慌，情感充分滿足的童年。
在書中p79頁開頭有句話:好父母就是“既有知又無知”的人。
有知:用心于孩子的成長，孩子就能更好的成長。
無知:不要把孩子某些問題看得太嚴重，比如“笨拙”、“不足”等等，與其抱怨牢騷，不如相信天道酬勤。
是的，生命成長很慢很艱難，需要幾十年的耐心，細心、對于孩子真的是急不得，誤不得。
“急”會打亂內在的節律，使孩子陷入恐慌，不再相信自己。
“誤不得”則意味著人的成長有自己的限制，錯過有效期，也就是錯過生命的最佳生長點。
用健康的方式培養正常人的方法和理念書中敘述得很清晰。關鍵的要點是:每個父母要牢記“孩子是父母最大的事業”。
作為父母，你學習過育兒知識，學著改變自己嗎？你時常陪伴著孩子嗎？你有沒有因為工作忙而疏于與孩子的交流？
張文質指出父母只有先健全自己，才有可能把孩子培育成一個健全的人。真正的好父母，都應該有必要的育兒知識。要伴隨著孩子的成長不斷地去學習，不斷地去提升自己對孩子成長的責任感跟專業程度。必須要有擔當，還要想方設法提升自己幫助孩子的素養和能力。
書中還有一句話給我們啟迪:
任何一個偉大的兒童教育專家都是對兒童耐心的觀察者、陪伴者和對話者。
所以說，教育兒童，做個“新父母”，其實就是回到一個學習者的立場上來。
健康的方式還包括這樣一句話:萬物都有自己的季節，你錯過了這個季節，就很難補救與改善了。
“父母若不能為孩子提供正確的“言傳”，就要在“身教”上給孩子以榜樣示范。若連最起碼得示范都無法提供，那孩子的早期教育將是一件無比困難的事情。
育兒過程中的“健康方式”還包括這句:給孩子無限耐心的愛。
張老師反復強調“要盡最大的努力、花更多的時間和孩子在一起，使他獲得盡可能更多的溫暖、安全、寧靜”。
想要做個“新父母”，教育好兒童，其實，就是要回到一個學習者的立場上↑
所以，我一直期待，奶蜜鹽新父母成長學院更多的是努力讓更多父母回到“學習者”的立場上來。
只要他們有學習的欲望，自然就會去做個陪伴者觀察者和對話者。
每個孩子的教育方式和成長環境不一樣的~
我們能做的是授之以魚 不如授之以漁。
愿更多的父母能夠走進讀書會，一起共讀，一起分享，一起做最專業的父母。今天的家庭教育要回歸正道，必須需要父母們一起攜手起來，用健康的方式培養“正常人”。很多孩子的學業以及人生的麻煩都是從家庭開始的，父母的盲目、無知和粗暴帶給孩子一生的痛苦。
各位親愛的父母，想要孩子成長得更正常、更健康、更快樂，你就應該更充分、更耐心的陪伴他，培育一個正常人需要的就是正常的生活。
【奶蜜鹽讀書會77期分享文稿】
我們的事業是做個好父母
《父母改變孩子改變》p43頁主題是我們的事業是做個好父母。
如果沒有好的家庭條件，就需要好的學校；
如果沒有好的學校，就需要好的老師；
如果沒有好的老師，就需要父母特別地用心。
《人民日報》曾刊文，告訴各位家長：教育好自己的孩子，不是只有老師的事，更是你這輩子最重要的事業。
因為無論多好的學校，多優秀的老師，都 永遠替代不了父母 在孩子心中的位置，父母才是孩子終身的老師和學習榜樣！
每每讀到這些話語，都不由自主的想到身邊的一些好父母，他們把父母這個角色當成了職業，更理想的來說是當成了事業。在他們心里眼里手心里，把孩子培養成才，確實是一個家庭的事業核心之一。所有的收獲，并不是由孩子的天賦決定的，而是由你的投入決定的。孩子成長的道理上，所有的成功都不可能是平白無故的，成功一定是有它的理由的。
在我的朋友圈里，這么些年來，有一個這樣的媽媽，用自己的善美與耐心和絕頂智慧，培養出了一個理想中的天使女兒。
這位媽媽有一個特別好聽的名字，叫“月亮姐姐“。認識她的時候，就被她全身唯美的裝飾給驚呆了！
發箍、絲巾、裙子、包包，課堂上記錄的筆記本，還有~
全是來自她自己設計后的定制品。當然，所有物品上的插圖，全來自于她寶貝女兒的繪畫作品。
也就是說，這位媽媽把孩子的作品全展示在自己身上了。
當然，我這僅僅是孤陋寡聞呢。
熟知她的朋友告訴我，不僅僅這些，在她家里，畫室，親戚朋友家，從墻上的掛飾到家里的沙發巾、盤子碗，再到杯子籃子還有門簾~
一切一切，無不都是女兒的繪畫作品。
還不止這些。從孩子懂事開始，她就陪伴著孩子，不斷的創意繪畫，不斷的做成各種生活用品，不斷的分享傳播贈送，更是不斷的用作品參與各類慈善義賣活動，所有的作品義賣款項全部捐給有需要的人。
【轉載寶貝女兒在咖啡館舉辦畫展的視頻】
看，這就是這么多年媽媽帶著女兒慈善義賣的一個小場景。有網友留言:
這是一個偉大的媽媽帶著女兒兒子，自己手把手打造小天地，所有的產品都是來自女兒的手畫[。很好的呈現了藝術和商業的碰撞，再上升到慈善捐贈，幫助弱勢人群，這樣的完美教育非常值得借鑒，我的月亮姐姐，您真的很棒！感謝園長媽媽的引薦，讓我學習如何做個好媽媽。
是的，月亮姐姐是個把父母當成事業的好媽媽。她用這么多年的光陰，把很多人認為是一個有智力缺陷的孩子培養成了一個繪畫天才，一個小作家，一個愛心慈善小天使。
張文質老師在書中寫道:一位把自己智力平凡的女兒培養成清華大學高材生，后來孩子又到劍橋讀博士的父親告訴我，他和他的妻子都只讀到高中畢業，“我們不可能在自己的工作上有什么作為，我們的事業就是做個好父母。我們也沒什么娛樂，我們的娛樂就是伴隨孩子成長”。
上一代的不足，也可能成為養育下一代的優勢，當然，還得有父母的覺悟，父母的堅持才行。
【奶蜜鹽讀書會78期分享提綱】我們的事業是做個好父母（2）
上期與大家分享了來自廈門的月亮姐姐的故事。每一位聽過她故事的人都會無比感慨:月亮姐姐何止把做母親當成了事業，她完全可以成為父母學校的優秀老師。典范，榜樣，新父母楷模。
是的，做家長，也是一項長情的教育事業。一個把父母當成事業的人，孩子的教育不會差到哪兒去。即使你是個文化并不高的人。
張老師在《父母改變孩子改變》中舉了兩個例子，我記憶尤其深刻。
44頁:只有高中畢業的父母，把自己智力平平的女兒培養成了清華高材生，后來，又考上劍橋博士。父親說:我們不可能在自己的工作↑有什么作為了！我們的事業就是做個好父母。我們也沒什么娛樂活動，我們的娛樂就是伴隨孩子成長。
上一代的不足，也可能成為養育下一代的優勢，當然，還得有父母的覺悟，有父母的堅持才行。
還有一個故事，就是“你讀書的聲音必須讓我聽得見”。
這是張老師老家的一位農民，沒上過幾年學，是位漁民。獨自一個人帶著女兒。早幾年，女兒考到一所很好的大學。縣里請她介紹育兒經驗。她說自己沒文化也沒經驗，對女兒只有一個辦法，每天自己做飯，要求女兒在樓上讀書一定讓她聽得見。天天堅持。一直堅持到高中。
也許教育孩子，這樣的耐心這樣的要求和彼此陪伴，比你講很多空泛的道理都重要。
為人父母，無論怎樣，一定把教育的責任收回到家庭，收回到父母身上。還要用正確的方式，耐心的管孩子。孩子總有一天能理解你的耐心。當他不理解時，你推著他走，當他理解時，他就順著你走。
這兩對父母的觀點，對很多家庭應該都有啟發。
我們的事業是做個好父母。
那么，什么是事業？怎樣才算好父母呢？
（百度關于事業的定義）
（文質老師關于新父母的100個信條）
如果做家長是你的事業，你的這個事業現在走到哪個層次？
人民日報《教育改革要從家庭教育開始》這篇文章提出家長有五個層次:
第一層次：舍得給孩子花錢。
第二層次：舍得為孩子花時間。
第三層次：家長開始思考教育的目標問題。
第四層次：家長為了教育孩子而提升和完善自己。
第五層次：父母盡己所能支持鼓勵孩子成為最好的自己，也以身作則支持孩子成為真正的自己。
請問各位家長，除了愿意為孩子花錢，你還會為孩子花時間嗎？你還會有更高層面的思考教育、思考孩子的人生規劃、思考與孩子同步學習，伴隨孩子成長嗎？能夠始終與孩子成長對話嗎？你的思想與孩子成長的步伐合拍嗎？大部分的家長可能花在物質上多一些，精神層面的要少一些？
一、好父母都是學出來的
沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，成功的父母親都是不斷學習提高的結果。
我接觸過這么多的杰出的父母，沒有一個是輕易取得教子成功的。一位優秀的母親甚至說：很多人都認為我很輕松，說你的孩子那么優秀，根本不用管，殊不知，我連晚上睡覺其實都有一個眼睛是睜著的！
進入21世紀，信息社會對人的素質要求越來越高，任何崗位都要求培訓、考核，但似乎只有生養、教育孩子不需要培訓，好象自動就會上崗而且永遠不會下崗，其實這種認識是錯誤的。
二、別錯過孩子發展的關鍵期
發展的關鍵期：是指人類的某種行為、技能和知識的掌握，在某個時期發展最快，最容易受影響。你了解多少孩子發展的關鍵期，比如：
學習咀嚼關鍵期(6個月)。
秩序規范關鍵期(2.5~6歲)。兒童行為習慣形成的關鍵期，這一時期形成的性格、行為、習慣往往到長大也不會改變。“三歲看大，七歲看老。”
語言發展關鍵期(3~6歲)。
想像力發展關鍵期(2~8歲)。
文化敏感期(6~10歲)：這個時期的許多孩子，非常好奇，愛動腦筋，問題特別多。應該滿足孩子的求知欲望。
黃金閱讀期(8~4歲)：如果錯過了這一時期的科學閱讀指導和大量閱讀，將會給孩子的成長造成難以彌補的缺憾。
獨立關鍵期(12~15歲)：這一段抓不好，孩子將永遠長不大。
三、好成就都是教化出來的
智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸懷，比胸懷重要的是一個人的品德。
而其實這些正是一個人成長中最重要的。我們在看人物傳記時常常都會對傳訊主幼年時的不同凡響留下極為深刻的印象，原因就是這種成就動機對一個人的影響巨大。
意志、胸懷、品德等這些最重要的因素不是通過父母的說教等“顯教育”就能產生效果的，而是通過父母的行為即“潛教育”化進孩子的血肉里的。
【奶蜜鹽讀書會79期分享提綱】
一個好的老師，或許能夠影響孩子三五年，但一個好的家長，足以改變孩子的人生。
無論多好的老師，多好的學校，對于孩子來說，父母的位置無人能夠替代。
《人民日報》曾刊文，告訴各位家長：
教育好自己的孩子，不是只有老師的事，更是你這輩子最重要的事業。
父母負責
孩子出色
《奇葩說》中，顏如晶曾說過一番話，讓人記憶深刻：
“父母是孩子前半生唯一的觀眾，孩子是父母后半生唯一的觀眾。”
成長過程中，父母和孩子是彼此最重要的陪伴。
然而，許多父母常常怕麻煩，圖省事，把孩子交給學校，把問題推給老師。
老師只是傳道授業解惑者，教得了知識卻養不成習慣，講得了道理卻訓不成人格。
良好的習慣、讀書的興趣、堅強的意志、崇高的人格、長久的幸福感，是孩子在成長中必須具備的。
這一些，都需要父母在家中幫助孩子一點點養成。
不要等到孩子出現問題，等到老師反映情況，等到孩子與你漸行漸遠，才后悔莫及。
教育孩子，最怕的就是“圖省事”，更不能“怕麻煩”。
世界上越是重要的事情，就越麻煩，越耗費功夫。
父母要比孩子更加努力，更加用心，才能用你的“不怕麻煩”換來孩子的“真正優秀
今天你對孩子嚴格管教，明天他才有實現理想的能力。
父母對孩子真正的愛，是我愛著你，但是我絕對不會縱容你。
今天你對孩子嚴格管教，明天他才有實現理想的能力。
父母對孩子真正的愛，是我愛著你，但是我絕對不會縱容你。
【奶蜜鹽讀書會80期分享提綱】
《奶蜜鹽》以及《父母改變孩子改變》中都談到母愛的陪伴與作用。特別提到“不夠好的母親”
類型。
那些不夠好的母親大體可以分為這樣幾種：一種是不愿意成為母親的母親，一種是不懂得如何做母親的母親，還有一種是人在場，但責任缺席的母親，這類母親往往沒有參與到孩子的成長過程中，跟孩子的情感、言語、表情的交流以及身體互動，她都是缺席的。這是目前中國一部分母親中的大問題。
相比而言，在孩子身邊的“虛假的母親”，問題更為嚴重。她想愛孩子的時候，就去愛他一下，她不想愛的時候，就回避不見，或者以工作忙碌為由，放棄陪伴教育孩子的責任。母親是孩子成長最具自然屬性的促進者，良好的母愛可以讓孩子在不知不覺間完成健康成長，同樣，母親的缺席也會讓孩子在“無知無覺”中留下心理暗影。
讀到這部分，特別有觸動。
我們的事業是做個好父母。那么，作為好父母一定是要規避這三種表現的。
張老師談到的“虛假的母親”，我想，我們生活中一定比比皆是。包括我自己，每每讀到這段，帶孩子的過往就忍不住電影倒片般的回放。
我問自己，我是好母親嗎？我是虛假的母親嗎？我是孩子成長中最具自然屬性的促進者嗎？我是，我也不是。
之所以說不是，是因為，比起身邊優秀的媽媽，我的差距真的大得很。
琦芳老師，是我們讀書會志愿者團隊的負責人，也是一個高檔優質幼兒園的董事長、園長。認識她一年多來，只知道她的孩子很優秀，家庭很美滿，事業也很成功。一直覺得她真的是上帝呵護的幸運兒。
如果不是上周她來長沙學習，我們相處相伴的時間機會多點，我還真的不知道，原來，所有的幸運美好原來都是與她的努力與用心不可分割的。
她真的是一位好母親。大兒子在長沙讀金海中學。孩子周末休息日。他們兩口子往返十多個小時奔波在遂寧和長沙之間。
周五，我們有個很好的聚會沙龍。正聊到興致處，她說:不行，我得回家了！周末下午開始，陪伴孩子是雷打不動的規律。任何事情都不可以違反這個原則。哪怕是再大的賺錢機會，也不能錯失陪伴孩子的親子時光。
太佩服啦！如果是我們，因為活動的魅力，因為朋友的挽留，因為~我們真的會破了規矩。但，她真的是把陪伴孩子當成了自己的事業。
當然。還有更多細微末節的陪伴小故事，讓我無限感慨。
今晚主持人李芳老師曾經說過一句話:我本是一個不愿意露面和發言的人，但為了孩子，我真的豁出去了！我竟然敢陪同她一起走上主持人舞臺。
多么偉大而敢于犧牲、挑戰自己的好媽媽！為了陪伴孩子成長，和女兒一起練習主持、一起學習會歌，還有更多的一起成長。
還有秀娟媽媽、小蘇蘇、今晚主分享的貞融老師，包括成長型媽媽海思老師等等蜜友，都是張老師筆下的好媽媽。我們的事業是做個好父母。期待聽到更多好父母的故事。
【奶蜜鹽讀書會81期分享提綱】
“母本”很重要，范本更重要
重建以孩子成長為中心的家庭文化
最重要的是和孩子生活在一起
孩子成長過程中，我們會遇到很多困難，有什么辦法能夠使教育孩子的工作做得更好呢？
結合張文質老師談到的這幾點，我今天與大家聊聊我們的事業是做個好父母之5:家庭里的生命合伙人。
是的，很多年前，我在講家校之生命合伙人時，就想過這個話題，家庭之生命合伙人，我想有一天，我要好好研究和分享傳播家庭之生命合伙人文化和意義。
生命合伙人:在生命的道理上，為了同一個目標共同合作的人。
顧名思義，生命中的合作伙伴。
那在家庭中有誰呢？
父母孩子外公外婆爺爺奶奶甚至包含大家庭中的保姆和親人。
為什么說是合伙人呢？
因為，大家有一個共同目標:孩子培養成才。讓孩子成為最理想的自己。生命第一，健康第二，品行第三，學業第四，合群第五。
還有皮膚黝黑，牙齒潔白，眼睛明亮，渾身有勁。
如果有一個人把學業放到第一，那目標不清晰，合伙結局不會理想。當然，爸爸帶孩子打籃球、跑山露營，媽媽或者奶奶怕曬黑，怕蛇咬~那合伙人也難最終達成目的。
其實，很多家庭中都會遇到心沒往一塊想，勁沒往一處使的尷尬局面。
最好的辦法就是合伙人制度的形成。
當然，在共讀的基礎上開展:重建以孩子為中心的家庭文化。
比如:爸爸不回家，共讀p43“我們的事業是做個好父母”
56p”全家一起吃飯，孩子更優秀“
p61“孩子，爸爸非常愛你”
p71“下班的路是回家的路”
通過合伙人之間的共讀和家庭文化、制度的形成，達成共識:
人生的很多麻煩都是因為沒有生活在自己家里造成的。我們很多最重要的時間，不是和家人在一起，不是和孩子在一起。其實和孩子在一起本身就是最好的教育。
孩子的成長，不需要你講多少大道理，也不是你帶給他多少禮物和財富，而是在每天的生活中，你自然而然的在他身邊所做的示范，你耐心的理解他，傾聽他，陪伴他。要知道，孩子成長的秘密，很多都在我們和孩子相處的過程中。
“無論你去哪里謀生，你一定要帶上孩子”
要把帶上孩子去打工變成一家人共同的信念，變成一家人生活的勇氣和責任，特別作為長輩，不能一句話“我幫你們帶”就放任年青父母該履行的“好父母”責任。并告訴他們并積極支持他們“再困難也要和孩子生活在一起”。
張老師一再呼喚:外出謀生的朋友，無論具體的生活有多么困難，也一定把孩子帶上。因為對家庭而言，孩子是我們一生的財富，最大的抱負和希望所在。也只有通過教育，才能實現“階層流動”。要改變家族狀況，孩子的未來，教育一定是最主要的途徑。
今天社會，我們見到太多被孤獨、無助，疏于管教、缺少疼愛毀掉的孩子~
很多時候，父母乃至學校社會想補救一切都已太晚。
關于“生命合伙人”今天還只開了個頭，還需未來大家一起探索，一起分享。
【奶蜜鹽讀書會82期分享提綱】
三月，本是一個溫暖明媚百花齊放的日子，但種種無法預測的事情來臨的日子，我們每個人都會莫名的感到絲絲寒意。無論怎樣，愿你我內心波瀾壯闊，始終相信人間值得。
上期與大家聊到生命合伙人，特別是家庭合伙人的一些初步的概念和自己的思考與踐行。今天，繼續和大家分享特殊時候家庭合伙人的生存方式。
還記得張文質老師在《奶蜜鹽》開篇序言第一句話:我們的孩子在成長過程中正面臨新的挑戰——他們生活在一個情感更脆弱、問題更復雜的時代。
是的，有些事，是我們過去好幾代人都沒有經歷過的，我們和家庭每一位成員都在面臨全新的挑戰和面對。
比如，疫情，比如，各類資訊鋪天蓋地，好的，明媚的、灰色的，甚至令人難以接受的~
翻開《父母改變孩子改變》篇章:
用未來的眼光看孩子，他們需要怎樣的教育。從小培養孩子的生存能力、抗挫折能力、信息篩選辨別能力、獨處能力等等，培養孩子能夠自我調節情緒控制的能力。
長大是為了最終分離。父母愛的本質，是促進孩子的成長。但隨著孩子的成長，父母對孩子愛的方式，也要相應的成長。
比如，疫情下，提前給孩子進行隔離或分離的教育和模擬訓練。親子游戲般的開展。父母對孩子的愛，是幫助孩子成長，而不是讓孩子一直停留在我們老鷹護小雞的狀態。心智成熟的父母往往做到防患于未然。他們會在特定的年齡及時給孩子斷奶。他們懂得，愛孩子就應該期待孩子變得獨立，更有責任好，能夠自由的成為自己。
要知道，孩子總有一天要離開父母獨立生活的。對孩子成長來說，任何父母都不能包辦到底。如果不提前培養孩子的獨立生活能力，在父母無法陪伴他的時候，他就會感到孤立無援，措手無策。
除此之外，疫情下的生命合伙人，更重要的一點就是攜手共度難關，充滿期望，充滿信心。上海市精神衛生中心主任謝斌說:慢下來，靜下來。享受慢生活，享受極簡生活。只要一家人整整齊齊都在，哪怕發發呆，也都會有收獲。不要糾結浪費了多少天，長胖了多少斤，孩子耽擱了多少學業。什么都不重要。一家人在一起很重要。健康平安最重要。孩子的心理健康最重要。
為什么這么說，其實，在這樣的特殊日子里，無論父母還是孩子，多多少少都會有些焦慮不安，甚至惶恐擔憂？特別是孩子。疫情下隔離的狀態，對孩子的影響要比大人大得多。做過問卷調查，孩子們最大的渴望就是回到正常的生活。這是所有孩子最熱切的愿望。孩子需要群體生活，需要伙伴。
所以，這個時候，生命合伙人陪伴的意義可想而知。我們不僅要有敏感的覺察，還要有傾聽孩子的耐心，陪伴他們的用心。首先，父母心態的平和和遇事的理智以及陽光的心態對孩子都有很大的影響。
我們除了依然給孩子溫馨和諧的家庭氛圍，我們更多的是以一種積極的建設者心態和孩子家人共處。共同度過最困難的時光。
共同生活是前提。家庭生活的質量本身就是孩子生命成長的質量。父母在身邊，就是最好的安慰，最好的鼓勵。
當中，最重要的一點，父親不要缺席。往往父親的缺席，家庭更容易有焦慮感。有責任感的父親會在這種特殊的日子里，擔當起本應父親該承擔的責任。也就是說，孩子到了一定的年齡，父親要成為家庭生命合伙人中的首席教育長官。“養不教父之過”就是這么來的。父親五項工作職責:養家糊口；給孩子家庭安全感；歸宿感；孩子成長的生命導師；孩子生命的榜樣。
總的來說，家庭生活正常，孩子的生命狀態就會正常。
這幾年的壞消息尤其多，我們充分體會到「無常」之苦。疫情仍在反復，戰爭陰云不散，再加上空難……每天生活在這些壞消息里，我們感受到的壓抑、無助和創傷積累到一定程度，會發展成一種叫做「政治性抑郁」的情緒病。
1. 接納自己的不良情緒
意識到你的情緒反應是很正常的，很多人跟你也會有同樣的感受。學會辨別并且接受自己的情緒，而不是抗拒它。
2. 控制你的手機使用時間。
社交網絡上繁雜的信息是人的壓力來源，你當然可以關心時事，但不必頻繁地刷信息。你可以給自己設立一條規則，比如每天在起床后和睡前的半小時內集中查看資訊，其他的整塊時間可以更好地利用。
3. 從日常生活中尋找確定感。
周軼君在《圓桌派》節目中說，焦慮的反面是具體。因此我們要從自己可控的日常生活中尋找確定感。比如，你可以更主動地規劃每天的To-do-list，安排一些事情讓自己的生活更充實。你可以每天允許自己做幾件讓自己感到快樂的事情，吃你想吃的東西，或者上網購物，和喜歡的人聊天，畢竟人生已經這么苦了，還不得給自己安排點甜頭？你也可以每周抽出半天時間嘗試一個新愛好、學習一門新語言。
4. 深度的思考和閱讀。
網絡中的碎片化信息容易讓人感到焦慮和浮躁，需要安排一些深度的學習和閱讀，讓自己的心沉靜下來。你可以學習一門網絡課程，聽一些講座，或者閱讀一些有價值的書籍，讓自己更加從容，提升理性思考的能力。在這篇文章的結尾，我也會為你推薦幾本提升認知、緩解焦慮的好書。
5. 多跟真實的人接觸。
將太多的時間花在網上，可能會失去一些奇妙的際遇。多跟真實的人接觸、聊天，分享彼此的生活，會讓你更容易感覺到美好，也能獲得更多心理上的支持。
6. 把眼光放在更加積極、你能夠改變和創造的事情上。
我們之所以感到無力，是因為壞消息中的事實我們無法改變或扭轉。你可以將注意力更多的放到你能改變的事情上，通過行動去緩解焦慮。加繆在《鼠疫》中寫道：「確實性就在那里，在每日的勞作中。其余的一切都系于游絲，系于微不足道的舉動，不可在這里面戀棧。做好本職工作才是關鍵。」
最后想與你分享兩句話。
美國神學家尼布爾說：「上帝請賜予我平靜，去接受不能改變的東西，賜予我勇氣，去改變可以改變的，賜予我智慧，去分辨這兩者的區別。」
劉擎老師曾說：「以強健的精神和清明的思想，直面這個沒有絕對憑據的世界。」
希望我們都能夠對未來保持理性的樂觀主義，能夠用自己的方式，讓這個世界變得更好一點。
K型時代：先站住，再站高，先活著，再活好。吳曉波
【奶蜜鹽讀書會83期分享提綱】家庭合伙人的共識
家庭生命合伙人共同的目標，孩子培養好，家庭生活更有質量，更溫馨和諧，更明媚向上。
那除了前面講的建設好的家庭文化，高質量陪伴孩子，提升家庭生活的質量，就是提升孩子生命成長的質量以外，還要注意什么？
家庭合伙人之間的共識。
最近疫情又開始猖獗，有父母特別頭疼的是，自己在家里沒有地位。收個學校要求的健康碼和核酸檢測碼，老人都不配合。甚至孩子的管教也出現了前所未有的挑戰~
《奶蜜鹽》（p167）和《父母改變孩子改變》認為:家庭教育的核心在于父母要有權威，如果父母沒有權威，所有的教育都是無效的；家庭要有共識，才能形成家庭教育的合力；要盡可能避免各種混亂的干擾，才能形成家庭教育的合力。
也就是說，首先，夫妻雙方要在教育孩子的問題上明確一個基本原則:每一個孩子應該由他自己的父母來養育。如果一個家庭三代同堂，還是老一輩當家，這本身就不是一種好的家庭生態，它會使得第二代的精神始終無法獨立，進而又會影響到第三代的健康成長。
家庭合伙人中如果遇到此類問題得不到最好答案或者解決方法的時候，最好的原則是:我們要更多的站在孩子成長的一邊。
怎樣對孩子的成長更有利？
父母需要成長。不僅僅身體的成長，心智成熟成長。通過親身陪伴孩子成長，成長是可見的。
長輩照看孩子一定存在很多弊端。
父母要盡可能獨立地教育孩子，在不可避免的情況下，孩子的父親要多從中斡旋，與上一輩達成共識:不干預孩子的教育。
有些時候，不是說長輩不能教育孩子，只是，客觀的說，到了他們這個年齡，他們會覺得孩子所做的一切都是可愛的。都是能夠接受的。不是說他們無原則，而是與年齡有關。人到了45歲以后，眼窩就變淺了，很容易被感動，更聽不得孩子哭聲。很多時候，一聽到孩子被批評教育，就出來阻止。儼然孩子保護傘。
長輩的生活習慣包括他們的精力能力也決定了他們的缺陷和不適應。
很多時候，家中長輩協同帶人，甚至承擔所有教育責任，一是強勢威嚴，二是兒女工作忙碌，三是子女貪玩丟包袱~
第一種情況，張老師提醒:無論怎樣，要爭取孩子的教育權，哪怕有時候家庭里會出現一些不愉快，也不要輕易后退。更不能推卸父母的責任。
三代同堂的家庭很多，長輩們盡可能的享受天倫之樂，父母們盡可能的多陪伴孩子，承擔起教育的主權利。“家和萬事興”，努力創造和諧理想的家庭關系。
當然，如果雙方分歧比較多的時候可以借助外力，包括家庭成員共同參與共讀，以便達到共識共育。
需要強調的是，當家庭育兒矛盾發生時，父親的角色至關重要。
怎么說呢？有媽媽經常反饋，很多時候，爺爺奶奶很難聽進自己的話語。總認為，培養了那么優秀的兒子，經驗一定比媳婦強。這個時候，就需要父親擔當起溝通和協調的責任啦。
越是容易發生矛盾的家庭，父親越不可退縮或者唯唯諾諾。甚至，父親的角色擔當更為重要。父親擔當越多，使命感責任感越強，孩子身上的很多品行，例如果敢堅韌、勇于探索，積極向上，這些都會來自父親的范本教育。
我們常說的“男主外，女主內”，更科學的來說，就是“母親幫助孩子形成豐富健全的情感世界，父親則促進孩子社會能力的發展。”
按照張老師的話語:說得更直接一點，父親不缺席，男孩更像男孩，女孩更像女孩。
