1、原來叫醒你的不是鬧鐘響而是鬧鐘為什么不響？

廣州近來天冷，每天叫醒小餅干都要花上那么十幾分鐘。

好不容易叫醒她又坐在床上看起來昏昏欲睡的樣子。

看的我是捉急加上火。

幾乎每天早上都要發揮著媽媽們都會的看家本領--嘮叨：

快點起床

快點刷牙

快點洗臉

再這樣下去校車就該走了。

你還在發什么呆？

校車走了你就自己走路去啊……

任我說了一大堆，她不為所動。

就在昨天，我終于受不了了。

與其說受不了她的磨蹭，不如說受不了自己嘮叨時候的樣子。

嘮叨不應該是當代父母教育孩子正確的打開方式。

決定買一個鬧鐘代替我。

把每天叫醒她的媽媽換成鬧鐘

講真，媽媽叫才醒這不是個好習慣。

孩子總有一天是要獨立的。

媽媽不可能一直陪伴在她身邊。

我要學會推卸“責任”

讓她學會獨立

買了個鬧鐘

昨晚睡前給她調好時間。

早上我拿起手機一看，已經6點45，怎么沒聽到鬧鐘響？正想喊孩子起床，她已經醒了。

咦，鬧鐘幾點響的？我好像沒有聽到鬧鐘的聲音啊！

她說：媽媽，鬧鐘為什么一直不響？

原來叫醒她的不是鬧鐘響而是鬧鐘為什么不響？怎么覺得這鬧鐘早該買了？

2、為自己的選擇負責，不要抱怨更不要指責。

小餅干吃飯，突然嚷嚷起來。

一臉嫌棄地說：好臭

原來是吃到八角了。

我說：八角明明是香的啊，怎么會臭？

她說她不喜歡這個味道。

洗澡的時候再次提這件事：今天吃八角了呀？什么味道？好吃嗎？

她：不好吃，好臭。

我：嗯，不喜歡這個味道，那你為什么還要吃呢？

她：沒吃過，所以想試試啊。

我：對啊，雖然是我把八角裝進你碗里的，但你是有選擇吃或不吃的權利的。

是你自己要試試的

好不好吃的結果你就要自己負責了不是？

所以，你不該對著我抱怨的。

難道你自己走路摔跤了，還要抱怨是地板絆倒你的嗎？

她笑笑。

你今天有幸嘗到八角的味道

有些人還不知道八角是什么味道的呢。

她說對，妹妹就沒有吃過八角，她就不知道八角是什么味道的。

想起她小時候

某次摔跤

我迅速朝著地板拍打并說道：壞地板，害我小餅干摔跤。

她馬上破涕為笑。

我的初衷是想讓她停止哭鬧。

從未想過這個動作會在日后形成不小的“隱患”

身為媽媽的我那個動作教會了她什么？

是抱怨，指責。

要知道，有些思想，有些行為是會被潛移默化的。

摔倒的根本原因是自己走路沒看好

或是跑太快導致。

明明是自身原因，干嘛要怪到地板身上去？

覺得小事并不小

慢慢糾正了過來。

再后來她摔跤我都會說：你看你，走路都不帶上眼睛，把地板都撞疼了，來，給它吹一吹。

她止了哭對著地板說：“哈補”

媽媽希望你學會為自己的選擇負責，不要抱怨更不要指責。

3、我爸用他的眼界告訴我：讀書 學習一項技能是能夠讓我在社會上站住腳跟的唯一途徑。

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上周末，小餅干突然冒出一句話：媽媽，世界上最厲害的不是錢袋而是腦袋……

厲害了我的小餅干，能說出一句我都不知道的“名言”來了。

我問：誰告訴你的？

她答：教育晨讀里面的主播千謙說的。

我手機里面有一個APP，叫做喜馬拉雅fm。

她就是從這個APP里學的這句話。

開始是想給姐妹倆睡覺時聽睡前故事的。

無奈姐妹倆的興趣愛好不同。

姐姐喜歡聽晚安媽媽的童話故事

妹妹每次都只想聽“小蝌蚪找媽媽”

姐姐喜歡看“中華弟子規”系列視頻

而妹妹每次都只想看“小小世界”

用她稚嫩的話說：看小小世界也是在學習，它能教會我們怎么煮飯的。

咦，這句話聽起來那么耳熟？

我想起來了。

有一次她們倆為看什么節目起爭執。

姐姐說：媽媽，妹妹總是愛看些沒用的，都不看學習的。

看小小世界也是在學習啊，它可以教會我們怎么做飯的、我說。

后來姐妹倆同意一起看“小小世界”

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在一個公眾號看到下面這句話，覺得挺有道理：

每個人的性格、眼界、人生觀都是逐步形成的，跟自己從小所處的環境和受到的教育息息相關。

16年前，我家早早裝了一臺聯想臺式電腦。

六線城市

那年代的家里能裝臺電腦說起來牛的不要不要的，可以說鄰里間我家是最早裝電腦的。

不是炫富！

是我爸認為：再窮不能窮教育。

爸14歲出來謀生。

他書讀的很少，眼界卻超前的很。

用我爸當時的話說 ：以后是電腦化時代，你要學會使用電腦才能在社會上立足。

經歷告訴他沒文化在以后會很吃虧，謀生會更困難。

所以我和弟弟早早就被送去學電腦了。

他用他的眼界告訴我：讀書、學習一項技能是能夠讓我在社會上站住腳跟的唯一途徑。