010344——陳敏芳
記得上阿杜老師的可是，老師就有提問過繪本有聲音嗎？
我想繪本是通過的我們來帶出它的聲音的。由講繪本的人把它靈魂給帶出讓聽他人能聽到聲音和歌聲！
在嬰兒時(shí)期繪本就是媽媽的聲音，所有的繪本故事都是親切、溫暖、安全！
在幼兒時(shí)期繪本是有色彩樂章！繪本故事非常的生動(dòng)有趣！
在兒童時(shí)期繪本可能會(huì)是生動(dòng)的詩歌、吵雜的萬千社會(huì)！
但無亂是那種聲音和歌聲都不外乎是“用心”二字！講故事的用心的領(lǐng)會(huì)繪本才能演奏出樂章，聽故事的人用心聽故事才能聽到音樂
同一本繪本講的人不同奏出的樂章不一樣，同一本繪本每個(gè)聽眾都會(huì)出自己版本的樂章
如《公園里的聲音》必然就會(huì)有多種不同的聲音。
第一種聲音是孤獨(dú)的聲音，媽媽與查爾斯和維多利亞，她們都在各自的身邊卻沒有什么交流，就算是在回家的路上也同樣沒有任何交流。?
第二種聲音是快樂的聲音，爸爸和臟臟帶狗去公園玩的非常開心愉快，雖然他們的生活條件并不好，但這一點(diǎn)兒也影響不到他們的快樂，回家的路上，他們聊得很非常愉快。
?第三種聲音是渴望的聲音，查爾斯他經(jīng)常自己一個(gè)人在家很無聊，所以他渴望朋友，他很羨慕狗狗維多利亞跟另外一只狗狗玩的很開心，這無疑不代表著他內(nèi)心是非常需要一個(gè)朋友的。 第四種聲音是開心的聲音，兩個(gè)孩子他們一起玩的很開心，友誼那么珍貴，回到家的女孩把送的花十分珍惜的養(yǎng)在水里。
?這個(gè)故事非常簡單，但是這本書也同樣告訴我們，應(yīng)當(dāng)多去傾聽不一樣的聲音，
用心！傾聽！
