010344——陳敏芳

記得上阿杜老師的可是，老師就有提問過繪本有聲音嗎？

我想繪本是通過的我們來帶出它的聲音的。由講繪本的人把它靈魂給帶出讓聽他人能聽到聲音和歌聲！

在嬰兒時期繪本就是媽媽的聲音，所有的繪本故事都是親切、溫暖、安全！

在幼兒時期繪本是有色彩樂章！繪本故事非常的生動有趣！

在兒童時期繪本可能會是生動的詩歌、吵雜的萬千社會！

但無亂是那種聲音和歌聲都不外乎是“用心”二字！講故事的用心的領會繪本才能演奏出樂章，聽故事的人用心聽故事才能聽到音樂

同一本繪本講的人不同奏出的樂章不一樣，同一本繪本每個聽眾都會出自己版本的樂章

如《公園里的聲音》必然就會有多種不同的聲音。

第一種聲音是孤獨的聲音，媽媽與查爾斯和維多利亞，她們都在各自的身邊卻沒有什么交流，就算是在回家的路上也同樣沒有任何交流。?

第二種聲音是快樂的聲音，爸爸和臟臟帶狗去公園玩的非常開心愉快，雖然他們的生活條件并不好，但這一點兒也影響不到他們的快樂，回家的路上，他們聊得很非常愉快。

?第三種聲音是渴望的聲音，查爾斯他經常自己一個人在家很無聊，所以他渴望朋友，他很羨慕狗狗維多利亞跟另外一只狗狗玩的很開心，這無疑不代表著他內心是非常需要一個朋友的。 第四種聲音是開心的聲音，兩個孩子他們一起玩的很開心，友誼那么珍貴，回到家的女孩把送的花十分珍惜的養在水里。

?這個故事非常簡單，但是這本書也同樣告訴我們，應當多去傾聽不一樣的聲音，

用心！傾聽！