03102 李佑平
? ? ? ? 每次給寶寶讀書，其實(shí)基本上都是寶寶自己挑。柳田先生說，繪本是給孩子讀的。但他卻是挑他自己受到感動的作品，來讀給孩子聽。他覺得這樣的方式是不對的，是偏離的。我認(rèn)可松居先生的說法，繪本并不只是給兒童的，繪本是給所有人的。
? ? ? ? 現(xiàn)在的孩子們的語言體驗(yàn)太匱乏了，他們沒有用耳朵很好地聽取口頭發(fā)音的語言，我們把機(jī)器里面出來的語言看作是聲音，這種體驗(yàn)有很多，可是人類相互面對面講授的語言體驗(yàn)就非常貧乏。所以現(xiàn)在大人必須對孩子講述。繪本閱讀應(yīng)該是講述者和聽講的同在一起，所以我認(rèn)為這樣的繪本閱讀才會有好的體驗(yàn)。有了這樣的體驗(yàn)，再去認(rèn)字，和通過認(rèn)字進(jìn)入書的閱讀是完全不同的。
? ? ? ? 所以希望大人無論是父母還是老師，都要給孩子讀故事聽。老師的課堂教學(xué)，和老師給孩子講述故事，所具有的意義是不同的。而父母放錄音給兒童聽故事和拿著繪本的面對面的講述故事所具有的意義也更是不同。
? ? ? ? 由此，我問過幾個有小孩的朋友，他們都是上班族，他們很少給孩子讀繪本。有的是買了繪本給只有兩歲的孩子自己看，又或者買了故事機(jī)放給寶寶自己聽。于是我統(tǒng)一給出建議，讓他們回去做個實(shí)驗(yàn)，給寶寶讀繪本，堅(jiān)持一周。結(jié)果是第一種情況的孩子先是排斥父母講繪本，但后來也喜歡上了聽父母講故事，并且減少了自己獨(dú)自看繪本；第二種家庭孩子從一開始就表現(xiàn)出很高的興致。第一個情況是因?yàn)楹⒆恿?xí)慣了自己看，體驗(yàn)還不錯，所以一開始不習(xí)慣父母講繪本。第二種情況是因?yàn)楦改钢v繪本比聽錄音故事的體驗(yàn)好太多。
? ? ? ? 所以，繪本還是要聽人講。無論孩子是否識字，都要講給孩子聽。
