010344——陳敏芳

《繪本之力》——與生命共鳴的繪本，作者：柳田幫男

“在人生的各個(gè)階段，人會(huì)面臨種種危機(jī)。但是，這種磨難時(shí)候回顧起來(lái)，并不只是負(fù)面的，很多情況下，它也提供了翻耕心田，發(fā)現(xiàn)某種新事物的契機(jī)。”文章開(kāi)頭的這句話就深深的印在我心上！這一章節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有觸動(dòng)和共鳴的！

? 作者是在人快到晚年時(shí)期遇到了失子之痛，在平復(fù)心情的時(shí)期偶然的機(jī)會(huì)與繪本相遇了從而進(jìn)入到繪本的世界，在繪本的世界里與自己做了鏈接愈合自己了傷痛，發(fā)現(xiàn)了繪本的神奇與美好。

? 在講繪本故事的初衷我和大多數(shù)的家長(zhǎng)一樣，是帶著目的的。為了給自己的孩子講好聽(tīng)的故事，為了做好親子鏈接與孩子能好好相處，為了孩子在書(shū)里等到知識(shí)懂得道理~~~~~~~但在這個(gè)帶著目的的過(guò)程中我都是都是焦慮不安的！因?yàn)樵陴B(yǎng)育孩子的過(guò)程都看不到自己了，整個(gè)人都是緊繃著。我是一胎媽媽養(yǎng)育孩子過(guò)程都是照書(shū)養(yǎng)，可是在生活中還是遇到不少困惑，育兒書(shū)籍上會(huì)教很多技術(shù)上的東西，有時(shí)很奏效，有時(shí)感覺(jué)又很不對(duì)勁，因?yàn)槟侵皇羌夹g(shù)，可是孩子是有情感的怎么但只用技術(shù)養(yǎng)育呢？

? 我每一天都堅(jiān)持的給孩子睡前講故事，忽然有一天我在繪本里發(fā)現(xiàn)了自己，看到了孩子！我能懂孩子為什么會(huì)有這樣的行為了，我知道他想表達(dá)什么了，這比我去啃一本育兒教科書(shū)鮮活多了，我想這就是我想與孩子真正的鏈接與陪伴吧！就如安東尼布朗的繪本，風(fēng)趣幽默的反應(yīng)孩子的世界，但同時(shí)更多的看到或諷刺的是為人父母的你我。

雖然很多人不會(huì)有作者這樣的人生痛苦，但在育兒的路上總會(huì)有些困惑，請(qǐng)把繪本放在自己身邊經(jīng)常地去翻閱，把忙碌中遺忘的喜悅、幽默、幸福翻出來(lái)滋潤(rùn)我們讓我們的生活更加的美好。