“讀書會”這個詞，只要喜歡讀書的人，想來沒有多少人是沒聽過的。而在互聯網時代，網絡的便利，更是為“讀書會”社群的組建帶來了自由和方便。

有些人人參加讀書會，是想要培養自己讀書的習慣，但一個人讀書，總是不能堅持下去，三天打魚兩天曬網的，所以想要找人一起讀，在團隊的帶動下更有動力堅持下去。

有些人參加讀書會，是想要借著共同的興趣，延展自己的社交領域，尋找志同道合的人一起做同一件事，集思廣益的同時，實現自我提升。

有些人參加讀書會，最主要的目的是學習，對于一些專業性比較深的書，一個人學起來比較有難度，而一群人一起讀，不同的人分享自已不同角度的收獲和想法，有助于對書中內容更深層次的理解。

有些人參加讀書會，是想要通過讀書會，來提升個人品牌，當然，這一部分的人，大多都是讀書會的創建者，讀書會的內容，也以創建者所深耕的領域方面的書籍為主。

還有的人參加讀書會，目標是在讀書會中展示自己的理念和產品，以此來達到盈利的目的。

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讀書會的類型，大體上可以劃分為兩類：一類是以經濟上的盈利為目標，也就是“變現”；一類是以興趣有宗旨，不追求經濟上的收益。

如果你只是一個參與者，選擇自己感興趣，或者適合自己的讀書會，參與進去，每一期的讀書會都堅持參加就可以了，總會有所收獲。

但如果你是想自己創建一個讀書會，那么不管目的是盈利或不盈利，想要經營好一個讀書會，都是需要學習一些流程和方法的。

首先，讀書會的定位很重要，這將決定參與讀書會的人員群體和范圍；其次，就是基礎的設置和團隊的組建，比如人、事、時、地、頻率等；再次，就是要想辦法邀約參與讀書會的對象加入讀書會；最后，就是要將讀書會舉辦的結果，呈現給更多的人看，吸引更多的人來參加。

而在讀書會中，領讀人是非常重要的一個環節。一個好的領讀人，自己要先理解書的大綱和內容，并在拆解書的過程中，給出每個拆解環節對應的價值，將它們呈現給參與讀書會的人。

領讀人需要思考怎樣才能讓大家愿意發表自己的觀點，參與到每次的共讀與討論當中，這就需要領讀人能很好地把握書中的內容，對有些內容進行閱讀和分享，有些內容跳過，對參與者進行引導。

領讀人要能通過帶領大家閱讀和分享書中的內容，讓大家能將所學的知識，應用于生活和工作當中，達到讓大家有所收獲，學以致用的目的。

管理學大師德魯克說：“找到一個好的問題，比找到一個好的答案更重要。”在組織共讀時，領讀人要先擬定好每一期共讀的議題，也就是提出一個好的問題，讓參與共讀的人愿意一起找答案。

有了好的議題，才能讓更多的共讀之人，愿意參與到共讀書籍的討論當中，找出多元化的方式來尋找議題的答案，啟發思維，集思廣益。

也因此，在擬定議題時，需要對議題進行設計。通過對議題的設計，讓議題更開放，有更多可討論的空間和方向；并且還要對議題進行賦能，要了解參與者的需求，讓設計出來的議題能與參與者共鳴，產生感同身受的感受。

一個人讀書是學習，一群人讀書是創造。創建讀書會，一群人一起共讀一本書的目的，不只是為了找個伴，更重要的，是通過共讀的模式，在同一本書的內容當中，獲得更多的收獲，最終實現成長或盈利的目的。