? ? ? 書，是百花園，將我們帶入夢一般的天堂，書，是翅膀，帶著我們遨游神奇的天空，書，是奔馳的駿馬，載著我們在遼闊的大草原上自由飛翔，書，是生命之源，滋潤著我們那枯干的心靈。

? ? ? 讀書誘發了我們的思緒，使想象超越時空；讀書豐富了我們的思想，如接觸博大智慧的老人；讀書拓展了我們的精神世界，使人生更加美麗。

&我們的班主任李如老師　

? ? ? 李如老師，人如其名，坦蕩如蘭。她與七彩七班的孩子們、家長們一起跟隨"班班有讀"，向著七彩世界啟航。

&我們的班級

? ? ? ? 2016年的9月，66位無比可愛的孩子從互不相識到相聚一堂，宛若66顆不同光芒的小星星，相互碰撞擦出火花。這些孩子有一個共同的特點熱愛閱讀。這就是鄭州市金水區優勝路小學七彩七班的孩子們。

《流星沒有耳朵》第六天

今日導讀

安安每次許愿，流星都幫他實現。只是，這顆流星每次都會聽錯。為此，安安想到了好辦法。當他為實現心愿而努力的時候，爸爸接到了老師的電話，跟老師理論了很多話。

流星流星快快來，安安安安好伙伴。

王一安爸爸是怎樣和老師理論的呢？他是不是也覺得王一安是老師說的那樣呢？一起去看看七彩七班的小伙伴們讀完之后是怎樣想的吧……

李明慧

李明慧和媽媽討論了老師給王一安爸爸打電話說的內容，老師覺得王一安不說話讓班里的其他同學很不習慣，建議王一安的爸爸讓他上特教班。王一安爸爸不認為他不說話是不正常的，他覺得王一安還要適應別人對他的看法很辛苦。他爸爸沒有因為老師打來電話而批評王一安，在他爸爸心里一定非常愛他，可能平時沒有表達出來。

王繹喆

王繹喆覺得是爸爸在和老師?通電話說安安學習的事情。

校子軒

子軒覺得爸爸在和老師通電話討論安安總是不說話，大家都不適應，想讓安安轉學去特教班。子軒說小豆豆是太愛說了，安安是太不愛說了。

李雨嘉

李雨嘉覺的爸爸說的話是他在跟老師打電話討論王一安不說話的事情，爸爸覺的安安不說話一定有自己的原因，也不是大的錯誤，好像是爸爸覺的老師會管不好安安。

梁嘉平

梁嘉平覺得電話那邊是安安的老師在向爸爸告他的狀呢，說為什么平時安安上課不發言，是不是需要報個班鍛煉一下說話呢？

魏菱襄

魏菱襄認為爸爸接老師的電話“都是嗓音、嗓音”，可能是爸爸認為安安說話少不是什么問題，他太激動嗓音大產生了回音。

王思璇

王思璇猜這個電話是王一安的老師打給他爸爸的，老師說：“王一安在學校一直不說話，我想你們應該把他送到特教班去?！边€說：“你們家孩子不和同學老師交流，你們家長應該替孩子發愁呀！”

趙弘毅

小趙同學認為，爸爸應該在和老師吵架，他在替安安申辯。

岳航宇

岳航宇覺得電話里是王一安的老師在向爸爸了解王一安上課不發言，不愛說話的情況。需不需要報個特教班，加強語言鍛煉。

王子涵

王子涵認為爸爸的話是在和老師爭論，安安不是大腦不正常的孩子，老師這么說，所以爸爸很生氣。

侯涵笛

侯涵笛說應該是安安的老師看他每天啊啊啊的說話，覺得安安腦子有問題，所以跟爸爸打電話。

王家銘

王家銘說不明白爸爸打電話說的話。

張仕釗

張仕釗和爸爸媽媽討論之后，覺得安安爸爸的這些話大概意思是：老師給安安爸爸打電話，說了一些關于安安“啊啊”不能說話，像“鯨魚”叫。而且還建議安安爸爸給安安報個語言之類培訓班，讓安安適應同學們交流習慣。安安爸爸很不高興，不允許老師說自己的孩子。

張鑫怡

張鑫怡和爸爸媽媽討論之后，覺得安安爸爸的這些話大概意思是：老師給安安爸爸打電話，說了一些關于安安表達不出來自己想說的話，需要去特效班訓練一下，適應班里孩子說話和表達。

陳姝暢

陳姝暢和媽媽討論了關于王一安爸爸和老師的對話，爸爸的這些話的意思大致是老師嫌棄王一安上課不發言，只會啊，啊，??！老師想讓王一安去特教班上學，其實是老師沒有搞明白王一安真正的想法，只看到了表面！但是王一安的爸爸沒有因為這件事吵王一安！

李澤昊

李澤昊認為王一安的爸爸在和老師通電話，似乎是在爭辨王一安不說話的問題。

張云博

張云博認為爸爸的話是在和老師爭論，老師覺得安安是一個表現不好的孩子。

曲良喆

曲良喆和爸爸媽媽討論之后，覺得安安爸爸在和老師說習慣和互相適應的事情，安安爸爸不滿意老師說安安不習慣班級學習的事情。

張航碩

張航碩認為：安安的老師認為安安表現不好，可是安安的爸爸卻不這么認為。

孫巍嘉

安安的爸爸和老師爭論安安不說話的問題。媽媽給我解釋了特教班—就是為一些特殊的孩子開設的班級，比如聾啞兒童、不和人交流的兒童等。爸爸覺得安安沒問題，所以和老師爭論。

秦涌鑄

秦涌鑄和媽媽討論了關于王一安爸爸和老師的對話，爸爸的這些話的意思是老師不太喜歡王一安上課不發言，只會啊，啊，啊！老師覺得王一安說話很吃力，想讓他報個語言班。但是王一安的爸爸和老師的想法不一樣，所以和老師起了爭執。

周雨馨

周雨馨覺得爸爸很生氣，他不贊成老師說的話，他認為安安是正常的孩子，不用去特教班！

趙心寧

趙心寧覺得：王一安的爸爸認為安安天生不喜歡說話，強迫他說話，安安會很難受，爸爸喜歡自己的孩子可以快樂的成長，而不是逼迫他去改變。

馮子軒

小馮同學說，安安想出對付老是聽錯話的流星的辦法比較好，寫出來看看明天流星還會不會看錯[偷笑]爸爸和老師的對話一定是說安安突然不講話的事情！安安睡不著覺數羊，各種奇怪的羊太搞笑了……

李潤澤

李潤澤認為：安安的老師認為安安不愛說話，和正常的孩子不一樣應該去特教班，可是安安的爸爸認為安安和正常的孩子一樣只是不善于表達。

王浚伊

安安洗澡的時候，用了多少水？

老師為什么要給爸爸談話？

劉子夏

劉子夏說，爸爸安安老師通了電話，老師不太喜歡王一安上課不發言，想讓他報個語言班。但是王一安的爸爸和老師的想法不一樣覺得安安是個正常的孩子，只是不愛表達，爸爸只想安安按照自己的想法生活，做個開心的人，不要在乎別人的感受。

張璽銘

張璽銘說，安安最好的朋友是日記本。安安的爸爸是維護安安的，他希望老師對安安多包容一下，不要覺得他不說話就不是正常孩子。安安是一個不太愛說話的孩子，但是他的心里有很豐富想法，就是說不出來。

徐雨岑

徐雨岑認為：安安的老師認為安安不愛說話，和正常的孩子不一樣應該去特教班，可是安安的爸爸認為安安和正常的孩子一樣只是不善于表達。

王若伊

經過王若伊和媽媽的討論，覺得王一安的爸爸是在和老師通電話，一定是老師覺得王一安不說話，希望他能轉到特教班去，但爸爸不同意，覺得自己的孩子沒有問題。王若伊和媽媽覺得王一安之所以不說話，是因為媽媽去世，太難過了。

胡浩宸

胡浩宸和爸爸媽媽討論后明白了?安安爸爸在跟老師溝通，其實安安只是一個不善于表達的孩子，沒必要去特教班，大家彼此包容理解一下就好了。?

宋奕銘

宋奕銘認為：安安的老師認為安安不愛說話，和正常的孩子不一樣應該去特教班，可是安安的爸爸認為安安和正常的孩子一樣只是好久見不到媽媽，非常想念媽媽，所以慢慢變得不愛說話了！

孫銘澤

孫銘澤認為：安安的老師認為安安不愛說話，和正常的孩子不一樣應該去特教班，可是安安的爸爸認為安安和正常的孩子一樣只是太愛說話。

楊睿涵

楊睿涵認為：安安的老師覺得安安不說話，應該去特教班。安安的爸爸認為安安和正常的孩子一樣，只是安安太想她媽媽了，很傷心，所以一直不愿意和別人說話交流。

樊沁瑤

樊沁瑤認為：安安的老師覺得安安不說話，應該去特教班。安安的爸爸認為安安和正常的孩子一樣，不需要去特教班，而且不想說話可以不說話。

鄭皓元

鄭皓元說安安不和別人交流就要“特教”，如果我們是朋友，我們要在一起。

讓書本化作一只方舟，帶你遨游歷史的長河；讓書本化作一架飛機，帶你領略無邊的美景；讓書本化作一劑良藥，為你治愈心里的創傷；讓書本化作一張笑臉，將快樂帶到你的心中。讓書本成為你的朋友，愿快樂與智慧與你比肩。

七彩七班，快樂閱讀，陽光成長，我們在路上^_^