行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)秉承“造一個真善美愛樂群的兒童世界”的辦學(xué)目標(biāo)，遵循“人生天地間，各自有稟賦。為一大事來，做一大事去。”的校訓(xùn)，以“公平教育每日三問”為行事準(zhǔn)則，根據(jù)不同年級特點(diǎn)，圍繞“真善美愛樂群”來開展公民教育，完善行知的德育體系，努力打造寬松、和諧、實(shí)效的德育，現(xiàn)就本學(xué)期德育工作開展情況進(jìn)行總結(jié)。
國家要求的各項(xiàng)德育工作
心理健康與家庭教育情況
“家校社共育中心”是行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)一張閃亮的名片，學(xué)校專門聘請了原深中心理教師曹準(zhǔn)擔(dān)任學(xué)校的家庭教育指導(dǎo)師，開展高品質(zhì)的家校社共育工作。我校家庭教育工作踐行三結(jié)合、三聯(lián)動原則，很多家庭的家庭教育水平得以顯著提升。
在心理教育方面，我們堅持“四早、三層、多創(chuàng)”，積極守護(hù)孩子的心理健康，培養(yǎng)孩子的健全人格，成效顯著。心理課方面，本學(xué)期主要開展24個積極心理品質(zhì)的相關(guān)教學(xué)，配合24個積極心理品質(zhì)的潛意識心理暗示，在孩子們的內(nèi)心種下了積極的種子。一年級感統(tǒng)失調(diào)和多動的孩子,我們用問卷篩選出來提供了感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。? ?
本學(xué)期我們繼續(xù)運(yùn)用“三元人格”家校社共育小程序，在一二年級和幼小銜接工作中深度落地道德與法治和科學(xué)的家庭養(yǎng)育內(nèi)容，為孩子好習(xí)慣培養(yǎng)、健全人格塑造，家長個性化、持續(xù)的家庭教育輔導(dǎo)提供了有利的人工智能抓手。
心理課教學(xué)情況：本學(xué)期心理老師魏瑤、趙曼彤為學(xué)生授課，全校有兩個心理社團(tuán)，整體教學(xué)情況良好。
在心理健康教學(xué)中，我們緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生“適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力”這一核心素養(yǎng)，開設(shè)了開學(xué)適應(yīng)、人際關(guān)系、生命教育、青春期性教育等系列課程，并開設(shè)心理游戲社團(tuán)，都能使學(xué)生終生受益。
? ? 心理摸排、心理健康普查、心理沙盤、心理繪畫，為學(xué)生、家長提供咨詢服務(wù)，特殊學(xué)生及時干預(yù)或轉(zhuǎn)介等工作都常態(tài)化開展。? ?
十月中旬，我校采購了“家慧庫”家長學(xué)校小程序，為家長了解孩子的心理知識、學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法、開展正確的家庭教育，提供了有效的智力支持和方法指導(dǎo)，引導(dǎo)家長以積極、健康、和諧的家庭環(huán)境影響孩子，促進(jìn)孩子健康、全面發(fā)展。
社會主義核心價值觀教育
學(xué)生通過學(xué)黨史，學(xué)國史，更深刻地感受到了國家的富強(qiáng)、民主、文明、和諧、愛國。
我們學(xué)校通過行之少年議事廳，培養(yǎng)孩子的公民意識，加上道德與法治學(xué)科的教學(xué)，讓孩子知道自由、平等、公正、法治。
通過老師言傳身教體現(xiàn)敬業(yè)，通過創(chuàng)設(shè)有趣、有效的課堂，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，讓孩子逐漸養(yǎng)成敬業(yè)、好學(xué)的好品質(zhì)。? ?
通過心理課，說說心里話，接納孩子的想法和情緒，友善地對待孩子，品德教育引領(lǐng)孩子，讓孩子習(xí)得誠信和友善的好品質(zhì)。
預(yù)防校園欺凌
本學(xué)期開展了例牌的預(yù)防校園欺凌主題教育活動，且做了全校學(xué)生的紙質(zhì)篩查，沒有發(fā)現(xiàn)校園欺凌現(xiàn)象。
禁毒教育
已開展常態(tài)教育，未發(fā)現(xiàn)相關(guān)風(fēng)險。已開展控?zé)熓痉缎Ｏ盗谢顒硬⑻顖笊陥筚Y料。
勞動教育教育
學(xué)校德育處的《生活技能大比拼》勞動課程曾被廣東省教育廳評為“省中小學(xué)勞動教育優(yōu)秀課程案例”。本學(xué)期我們除了常態(tài)化地落實(shí)生活教育作業(yè)以外（生活技能大比拼因疫情原因沒有開展），學(xué)生還參加了區(qū)級勞動技能大賽，獲獎若干。
我校以每月大掃除8課時+大比拼2課時+綜合實(shí)踐勞動課10課時落地平均每周一課時的授課要求。
另外，我校參加了2022 年廣東省中小學(xué)勞動教育現(xiàn)場觀摩研討活動（深圳專場）暨深圳市首屆大中小學(xué)勞動教育巡禮，現(xiàn)場展示我校勞動教育風(fēng)采。
生態(tài)文明教育
生態(tài)文明教育方面，我校與“龍華區(qū)零廢棄促進(jìn)會” 長期攜手，高頻率、多角度開展“愛家愛地球”主題環(huán)保培訓(xùn)和實(shí)踐活動，是龍華區(qū)生態(tài)文明與環(huán)保實(shí)踐的先鋒學(xué)校。“愛家愛地球環(huán)保項(xiàng)目”被深圳市教育局評為“深圳市首批中小學(xué)德育特色項(xiàng)目”。本學(xué)期景宜主任作為深圳市城管局和垃圾分類事務(wù)中心認(rèn)證的深圳市優(yōu)秀蒲公英教師，聯(lián)合學(xué)校綜合科組和班主任老師開展了一系列授課和活動。朱佳被評為深圳市第二批優(yōu)秀蒲公英教師，景宜成為第一批蒲公英名師。
本學(xué)期重點(diǎn)在規(guī)范投放午餐午休垃圾方面下功夫，成立行知少年議事廳環(huán)保站小先生團(tuán)隊，督促值日生整改了垃圾掉落和亂投放的問題。
法治教育
本學(xué)期我校道法學(xué)科依托已經(jīng)梳理好的一到六年級每一冊、每一課的PPT和教案，開展年級組輪流備課，認(rèn)真上好道法課，在這個過程中提高了孩子的法律意識。
我校利用全體教職工大會向全體教職工宣講《未成年人保護(hù)法》、《家庭教育促進(jìn)法》、《反家庭暴力法》、防治校園欺凌、防性侵相關(guān)法律法規(guī)，提升教職工法律素養(yǎng)。
反邪教
反邪教方面，我們沒有聽說孩子和學(xué)生家長有接觸任何邪教的內(nèi)容。若有聽說，我們一定會第一時間勸。如果有需要的話，我們也會設(shè)計一節(jié)班會課，面向合適的年段進(jìn)行普及性的預(yù)防教育。
掃黃打非教育
“掃黃”方面，本學(xué)期沒有什么異常，沒有做過度教育。高年級心理健康課有保護(hù)隱私和防性侵的常態(tài)內(nèi)容。
打擊非法出版物方面，學(xué)校的所有讀物都是合法出版物，我們也開展過“綠書簽”活動。要求孩子在正規(guī)渠道購買正規(guī)的出版物，若有發(fā)現(xiàn)門口小賣部售賣非法出版物，一定要第一時間舉報給家長和老師。
課后服務(wù)工作
我們繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)課后延時服務(wù)工作，全校第7課時是自習(xí)課，用于完成當(dāng)天的作業(yè)，不授新課。中等生和資優(yōu)生表現(xiàn)良好，后進(jìn)生也因?yàn)槔蠋熆梢约皶r的反饋和指導(dǎo)，有所進(jìn)步。第8課時我們采用“3+1+1”模式授課，周一是聽書+全體教師大會、研討課、校本培訓(xùn)時段，周二至周五我們有30個社團(tuán)開展授課，授課安排是“3+1”，3天專訓(xùn)課，1天體驗(yàn)課，學(xué)生有兩個社團(tuán)可以選擇，提高社團(tuán)覆蓋率。存在的問題是普通教室被用作社團(tuán)的班級值日值日難以保障，雨天戶外改戶內(nèi)時的到課率低，學(xué)生容易缺勤。
未成年人保護(hù)工作
我校分別在未成年人思想道德建設(shè)、創(chuàng)文工作、掃黑除惡專項(xiàng)、防治學(xué)生欺凌、落實(shí)“三法”工作、反詐宣教和防范、違法犯罪人員信息入職查詢等方面做了相應(yīng)的師生、家長的教育、排查工作。
第二部分 校本德育的其他方面
一、班主任隊伍建設(shè)方面
我校的班主任隊伍建設(shè)遵循“兩周一聽課、一月一教研、半年一共讀、做好傳幫帶”的組織管理模式，我校是龍華區(qū)第一間通過中國教育學(xué)會引進(jìn)班主任網(wǎng)課資源的學(xué)校，組織全體班主任學(xué)習(xí)“名師成長大講堂”線上課，要求兩周至少聽一堂課，每月開一次專業(yè)主題的班主任工作會議，共讀并分享了若干本班主任專業(yè)書籍，組織了多次班主任赴外學(xué)習(xí)，深化落實(shí)班主任兩級管理制度和青藍(lán)工程。
我們每學(xué)期開五次班主任工作會議，一次是開學(xué)前的籌備工作會，二次是傳達(dá)區(qū)教育局、區(qū)教科院、市教科院對本學(xué)期的規(guī)劃和校本德育發(fā)展計劃，第三次開展“錦囊妙計 集思廣益”互助會，討論并解決當(dāng)下面臨的困惑，第四次開展專題培訓(xùn)會，解答“錦囊妙計 集思廣益”會上沒有當(dāng)場解決的疑難問題，第五次是共讀分享會。
本學(xué)期由于開學(xué)初和學(xué)期末的疫情關(guān)系，開班主任會議的頻次有所降低，但再德育常規(guī)的規(guī)范方面抓得很扎實(shí)。
本學(xué)期邀請了李志遠(yuǎn)老師給全體教師講班級活動的開展專題講座，效果良好。
二、德育常規(guī)工作
每周班隊課是周一第一節(jié)，本學(xué)期扎實(shí)開展德育常規(guī)管理，分別從教室環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生儀容儀表、放學(xué)紅綠校徽、三入三即、早晨收作業(yè)、隊列隊形等方面著手提升班級管理品質(zhì)，班主任利用每周一班隊課和日常的教育教學(xué)契機(jī)嚴(yán)抓學(xué)生德育常規(guī)。
德育處組建了小先生團(tuán)隊開展相關(guān)檢查。大隊部學(xué)生負(fù)責(zé)入校的值日，檢查儀容儀表、紅領(lǐng)巾佩戴、紅綠校徽縫制、輕聲慢步等相關(guān)事項(xiàng)。行知少年議事廳抓環(huán)保站的環(huán)境衛(wèi)生。3-6年級小班長抓教室內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，效果很好。
三、德育學(xué)科發(fā)展與特色活動
本學(xué)期級組長項(xiàng)目輪值制只有幼小銜接、家訪、展板三方面開展了工作，后續(xù)還要進(jìn)一步完善級組長項(xiàng)目輪值制。
《道德與法治》學(xué)科教學(xué)方面，我們依托三元人格平臺進(jìn)行了道德與法治的課后練習(xí)落地，在道法訓(xùn)練的落地，習(xí)慣養(yǎng)成和人格塑造方面，參與打卡的孩子和家長都有明顯的進(jìn)步。由于疫情和班隊課的開展原因，道法課存在一定的簡化，需要保質(zhì)保量，夯實(shí)提升。
本學(xué)期我校《網(wǎng)絡(luò)時代小學(xué)低段校家社共育的新策略研究》是教育部教材所第二批校家社協(xié)同創(chuàng)新育人項(xiàng)目單位，參與展示和培訓(xùn)兩次。
個案輔導(dǎo)和家庭干預(yù)方面，依托三元人格持續(xù)開展，各項(xiàng)工作進(jìn)行得比較平穩(wěn)。
本學(xué)期我們參與了龍華區(qū)首個生涯個案追蹤項(xiàng)目，與龍華區(qū)教科院和深圳大學(xué)聯(lián)合開展研究。也與深圳大學(xué)心理學(xué)鄧欣媚教授聯(lián)合，開展了正念冥想教師培訓(xùn)和學(xué)生、家長前測。
四、家校共育工作
校級家委與家長義工活動方面，因?yàn)橐咔榈年P(guān)系，家長不能入校，義工較少參與學(xué)校教學(xué)活動，在保障核酸合格的基礎(chǔ)上，愛聽天使家長義工入校為學(xué)生提供愛的聆聽服務(wù)若干次。
家訪方面，本學(xué)期按照要求開展了全面家訪。
家長會因?yàn)橐咔榈年P(guān)系開展的是線上的，主要講疫情防控和網(wǎng)課注意事項(xiàng)。
德育科研課題、論文、賽課、獲獎
課題研究情況
德育副主任林曼莎申報的體育區(qū)級課題正在研究中，已完成中期匯報。
李慶輝校長、德育處主任景宜參與的中國教育學(xué)會一般課題正在研究中。
德育主任隆瓊霞申報的班集體建設(shè)方面的區(qū)級課題獲批立項(xiàng)。
比賽、榮譽(yù)與媒體報道情況
勞動教育方面，學(xué)生參與區(qū)級勞動技能大賽獲獎若干；
班主任比賽方面：原二年級組團(tuán)隊集體備課，劉思瑤老師呈現(xiàn)的《甜蜜炮彈》在2022年深圳市心理健康教育活動月優(yōu)秀成果評審中，榮獲班主任心理主題班會課一等獎。
本學(xué)期我校《網(wǎng)絡(luò)時代小學(xué)低段校家社共育的新策略研究》是教育部教材所第二批校家社協(xié)同創(chuàng)新育人項(xiàng)目單位，正在開展相關(guān)工作。
我們所獲的全部榮譽(yù)與李校富有遠(yuǎn)見的頂層架構(gòu)密不可分也與所有臺前幕后辛勤付出的每一位老師密不可分！無限感恩大家的付出！我們一起攜手，繼續(xù)努力，再攀高峰！真正讓行知實(shí)驗(yàn)成為孩子茁壯成長的沃土。
2022年12月31日
