班訓營已經來到倒數第2次課了，但為什么我的lesson 4的作業遲遲沒交，因為感覺自己跟不上大部隊的步伐。

首先自己還是本月（4月）的在職值月生（也是第一次當選值月生），在還沒開始4月份的值月工作前，我們38班曉紅班長就鼓勵我去參加本次的三期班訓營（因為我很好的完成了小組長的工作），其實我對班訓營沒有太大的概念，但是我知道這對我的成長很有幫助（這不免讓人想起了學長的那句話，很多小伙伴是奔著讓自己成長才加入班訓營，而不是為了如何成為一名好班長的前提下參與進來的）。

所以以一個值月生小白姿態進來的我，由于沒有經過真槍實彈的實踐和前期的自我摸索的過程，而是一邊學習班訓營的課程，一邊做值月生。這其中的好處是我可以少走一些彎路，但不好的是我對班級問題的理解不深刻，我甚至都還沒有意識到這些就是班級的問題。我開始變的有點焦慮，特別是看了這么多優秀的學員對自己班級的情況了如指掌，分享問題也面面俱到，而且給出了非常好的解決方案。而自己對本班的情況不甚了解，也沒做到去主動勾搭班里面的小伙伴，不知道小伙伴們的特長（其實就是沒花時間去做功課）。

班訓營學習、交作業+作業雨作業+管理值月生團隊+自己真正進行的健身+工作+和37班一起搞活動等，所有這些事情短短的半個月都壓下來的時候，大腦開變的凌亂，都是要做的，且都想把這些事情做好的。結果是班訓營自己沒去爭取做組長，發言不積極，寫的作業水平也很一般，沒有評過一次優秀；作業雨作業沒用心寫，沒給班級帶好頭；值月生管理不規范，發現的很多問題到月中才開始處理，班級的小伙伴出現很多沒點評，遲交和不交的情況；和37班一起搞的成長夜話雖然在上周六日完成了，但我推廣力度不夠，拉人聽分享的人數不多；唯一值得安慰的是我這半個月健身成果明顯（已經減了6斤）。瞧，我都不好意思寫出來了，感覺很糟糕。

但是，我不能放棄我自己啊，成為值月生這半個月，我看到了自身的很多問題，也知道成為值月生還必須要善于發現問題且快速解決問題的能力（這是我欠缺且要學習培養的能力）。

可能對于我來說，完成后，再去回顧，再去學習，或許會把問題看得更清楚（完成值月生工作后，再進入班訓營學習的必要性）。

說了這么多沒營養的話，下面是是我lesson 4的作業的回答，雖然知道會回答不好，但也說明進步的空間還是很大。我會繼續加油的（沒有痛苦，就沒有成長）！

1:小細節積累出大問題，班級發展中你覺得哪些細節發生的事后要第一時間引起警覺要馬上修復？

1- 踩點交作業和點評： 是因為拖延癥的關系，這些踩點的小伙伴會帶來很不好的示范和影響，一不小心可能發展成為班級的風氣。

2- 點評不走心，敷衍：這應該是我們班現在的問題了，因為很多小伙伴點評都是簡單的幾句話完事，之前推薦使用的評論模板也沒能得到很好的實施。

3- 作業敷衍： 為了趕作業，草草的寫了幾行就交了，需要找這些小伙伴們交談問問他們最近的情況，是不是太忙沒時間，要給予及時的關注和鼓勵。

2:你會在班級建立接班人文化嗎？

會的，這是必不可少的。

例如本班，每換一次值月生，上下兩屆的值月生和小組長都不一樣，且沒有做好交接工作，作業統計表格每次都不一樣（隨著小組的變化而變），沒有固定的表格。

所以很迫切的要建立起接班人文化，不然很多事情沒辦法落實。（讓我想起了美國，每換一屆總統，上屆總統的很多決策都會斷層。）

我不希望我未來的班級也出現這個問題，我希望讓值月生團隊干的不要那么累，花的時間更少，但工作更高效。所以必須制定如明星校長在課件里分享的接班人交接方法。

3:你會在班級設立副班長和班級智囊團和你一起運營班級嗎？說說你的構思你會怎么做？

班級，如果就只有班長一個人在努力，一個在思考如何運營，不借用外力是沒辦法把班級運營好的。而且班長雖然不是能力最強的那個，但是確說最會用人的那個。找合適的人做他們擅長的事情，那可以事半功倍。

所以設立副班長的人選：首先他得是非常認同007的人，能心甘情愿為班長打下手，如果班長有特殊事情而沒時間的時候，副班長就是頂梁柱；把副班長當場準班長培養，讓他看到有晉升的（擁有自己班級）希望；當副班長足夠挑大梁的時候（已經擁有自己的班級）后，就選出新任副班長（優先從智囊團中選擇）。班級智囊團的人選：從各方面的人才挑選，例如產品運營高手，區塊鏈達人，鏈接高手，宣傳高手，寫作高手，活動高手，一般選出6個人，和班長和副班長一起出謀劃策，活躍班級。

以上，是個人對這3個問題的，淺薄看法。