一、重視且冷靜
?????? 面對學生說要跳樓的情況，首先需要保持冷靜，并立即報告給學校的相關負責人和專業的心理咨詢師。在此過程中，盡量避免引起學生的恐慌，保持對話的平穩和耐心，聽取學生的訴求和感受，當場不批評學生。
?????? 特別注意，就算在實際情境中感覺學生極大概率是在“開玩笑”，仍應高度重視，按上述流程開展工作，切忌感覺學生在開玩笑，沒有重視。
注：
1. 安全問題一失全無，所以務必做到萬無一失。學生表達了輕生的想法，不論是否是嚴肅認真地，作為教育者都不能心存僥幸心理，按流程按規范開展教育工作是幫助學生，也是保護教師自己。
2. 未成年人有很強的模仿性，隨意開玩笑的學生也許本身并不會采取極端的行為，但是會對周圍的其他同學有很強的暗示性，部分正在情緒低谷期的學生可能正是在其他人的“玩笑”中，起了輕生的念頭。
3. 隨意表達輕生是不少學生用來“威脅”家長的手段。相比在家庭中的表現，學生在校園中相對更謹慎、收斂。如果學生發現通過輕生“威脅”就可以順利達成自己的目的，將嚴重影響校園正常教育教學秩序和效率，也不利于該學生和周邊所有同學形成正確的世界觀和價值觀。
