大學(xué)讀統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)，經(jīng)濟(jì)類統(tǒng)計(jì)。作為核心課程，王宇老師講授了1學(xué)年的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，不禁沉迷其中。每天下課后送老師上校車，為的是能有時間探討一下我心里的疑惑。畢業(yè)8年了，依然對西方經(jīng)濟(jì)學(xué)有著割舍不下的情懷。最近，再讀曼昆的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，為便于學(xué)習(xí)，便打算寫這么一個系列，作為理解和輸出的途徑。想到哪里寫到哪里，權(quán)當(dāng)一樂。
我不打算涉及任何相關(guān)的原理公式和計(jì)算，而是秉承段子手的一貫風(fēng)格，從一個（只）叫阿牛的類人猿講起。
公元前200萬年前，在南非西北省的塔翁地區(qū)，一個南方古猿的群落（我們暫且稱它為A部落），過著采集狩獵的生活。大家一起出去打獵，回來把獵獲的肉分給部落里的所有成員。（按照赫拉利的觀點(diǎn)，這一時期的幸福感大大超過后面的農(nóng)業(yè)社會）。我們假設(shè)，這個部落的獵獲主要是猛犸象，因?yàn)槌涣鞯淖匀毁Y源（簡直就是住在動物園啊），大家都能吃飽肚子。
直到有一天，這一切因?yàn)橐粋€饞嘴女袁而發(fā)生了些許改變。事情是這樣的，這個部落里最漂亮的女猿阿花，突然吃膩了烤象肉，覺寡淡至極，想吃點(diǎn)不一樣的東西。不一樣的東西——這可難壞了部落里的獵手，這一片林子可只有猛犸象啊。這時候，部落里的老猿指點(diǎn)，此地往日出處50里，有一個濱海部落，盛產(chǎn)海鮮，或許可以走到那里，撈一點(diǎn)海鮮回來。
于是，A部落一名最強(qiáng)壯的南方古猿“阿牛”背起干糧，去拜訪50里外的漁獵部落B。50里地，對于南方古猿來說，也就是1天的路程。到海邊后，他卻傻眼了，天蒼蒼海茫茫，傳說中的鮑魚海參都在哪里？好在當(dāng)時民風(fēng)尚好，B部落的人傾囊相授，打算教給A部落的小伙子們?nèi)绾卧⑷绾谓Y(jié)網(wǎng)、如何劃船、如何打漁。俗話說，技多不壓身，雖已在古猿界達(dá)成共識，但等到學(xué)會打漁，再打到鮑魚海參帶回家，美猿早就嫁人了（我們假設(shè)當(dāng)時已經(jīng)一夫一妻），阿牛沒這么多閑工夫啊。
于是，小伙跟B部落的首領(lǐng)商量，能否回家背一扇象肉，來換你們一筐海鮮。
象肉換海鮮？天哪，雖然這個事前無古猿，但想到烤的外酥里嫩的象肉，B部落的首領(lǐng)還是勉強(qiáng)答應(yīng)一試。
這件與開天辟地齊名的事，就這樣自然而然發(fā)生了。以后的日子，為了取悅美猿，阿牛經(jīng)常會背著象肉，去換回海鮮、谷物或者一張草席（隔壁的幾個部落都被他跑遍了）。他也終于與美猿過上了幸福的生活。作為副產(chǎn)品，交換開始在這個古老的星球上年輕的種群中恣意蔓延。
有一天，阿牛照例背著一扇象肉去換海鮮，B部落的首領(lǐng)卻說，阿牛啊，象肉雖好，也不能貪吃啊，脂肪含量太高，你看我，已經(jīng)200斤了，再也不能下海捕魚了。你要再想拿走我們的海鮮，最好抬一頭牛來換。
一頭牛？哪里有野牛？如何獵野牛？都不會啊！
阿牛聽說，往西50里有個專門捕捉野牛的部落，于是，他扛著象肉，直奔這里。但很不巧，這里的人對象肉一點(diǎn)興趣都沒有，他們倒是愛吃大餅，牛肉湯就大餅才是珍饈。阿牛又往西110里，到了一個種植谷物的部落。這個部落也不需要象肉，他們更想要點(diǎn)大蒜，畢竟油潑面不能沒有蒜啊。這下阿牛傻眼了，背上的象肉早已腐爛，事情也復(fù)雜的超出了他的想象。
沮喪的回到村里，阿牛開始思考，如何才能解決這個問題呢？阿牛一眼瞥見院子里的猛犸象牙，突然靈光一閃——B部落首領(lǐng)只是暫時不想吃象肉了，那我給他一顆象牙作為憑證，換他的海鮮，在他想吃象肉的時候，拿象牙再找我換一頭不就完了嗎。
于是，他興沖沖地去找B部落的首領(lǐng)，說了自己的想法，B部落首領(lǐng)雖然沒聽過這種前衛(wèi)的經(jīng)濟(jì)模型，但愿意一試。于是，他收下了阿牛的象牙，并約定在任何時候，這可象牙都可以換一頭大象。否則，就扒了阿牛的皮做魚餌。
一年又一年，象牙換象肉的交易一直持續(xù)著，阿牛也是實(shí)誠猿，從不爽約。鑒于阿牛良好的信譽(yù)，隔壁打野牛的部落也愿意B部落用阿牛的象牙來交換野牛；采集稻谷的部落也愿意用阿牛的象牙來換一筐稻谷。象牙成了這個原始部落的貨幣。
總結(jié)一下，這篇簡單的文字，寫了一個并不起眼的段子，試圖介紹從自給自足到到以物易物，再到貨幣出現(xiàn)的場景。至此，一個簡單的經(jīng)濟(jì)模型便建立了，后面，我將用這個簡單的模型（主人公阿牛），來試圖白扯清楚紹經(jīng)濟(jì)學(xué)面臨一些列問題。
