星期六中午，我?guī)窐烦鲩T玩，剛走到水果攤，“老師好！”突然有個(gè)小朋友從水果攤門口朝我飛過來，嚇我一跳。我定睛一看，原來是我的學(xué)生——李慶成。只見滿臉虔誠，興奮地望著我，滿臉的笑容，似乎有很多話要說。我欣喜地點(diǎn)點(diǎn)頭，問他和誰一起來的，我努力地往里張望了一下，正巧他的媽媽聞聲趕過來，手里提著剛買好的大櫻桃，不由分說就抓起一大把遞給樂樂。我怎么也不肯要，一來這大櫻桃價(jià)格很貴，二來他的媽媽好不容易來看他一回，給他買點(diǎn)好吃的，好好享受媽媽的愛，對他來說并不是經(jīng)常有的事。

你一定猜出點(diǎn)什么了！是的，李慶成的父母離婚了。孩子判給了父親，實(shí)際上確實(shí)奶奶一個(gè)人在撫養(yǎng)他。他的爺爺常年在外地打工，這么大年紀(jì)了還要在外拼搏，日子過得實(shí)屬不易。

之前我擔(dān)任班主任時(shí)，去年過六一，還有年前期末考試放假那天，李慶成沒有請假就沒來學(xué)校。我撥通他奶奶的電話，他奶奶沒好氣地說，她媽接走了。看得出，老人家對于媽媽接走孩子這件事很排斥。她媽媽在城里上班，或許是覺得這兩天實(shí)質(zhì)上不上課，帶他到城里玩去了。

李慶成個(gè)子不高，不善言辭，有時(shí)還完不成家庭作業(yè)，之前還經(jīng)常被告狀他欺負(fù)別的同學(xué)。他有個(gè)姐姐，上五年級了，學(xué)習(xí)成績卻一直很優(yōu)秀。前年我去他家家訪，看到我來了，竟然一直不敢露面，直到我和他奶奶談完話，我走出他家門口時(shí)，他剛巧在大街上，看到我后像小猴子一樣又一溜煙跑了。

那次家訪，我說起李慶成在學(xué)校里的種種表現(xiàn)，他的奶奶一臉“大義凜然”的樣子:他爸爸在青島打工，基本不管孩子，我大字不識一個(gè)，能把這兩個(gè)孩子養(yǎng)活就不錯(cuò)了。我知道，再跟她說在家里如何管理教育孩子便是徒勞的了，奶奶輩的人了，傳統(tǒng)觀念上都是伺候著吃喝讓他別餓著別凍著就行了，哪能管過來那么多？

那次，我在家訪反思中寫道:上課多提問他，多檢查他的作業(yè)，空閑時(shí)找他來聊聊天。可是，有的時(shí)候，我也只是當(dāng)時(shí)一陣熱乎，在我堅(jiān)持了幾個(gè)星期的時(shí)間后，對于他的這些計(jì)劃慢慢消退了。

上次年假時(shí)，剛才提到他被媽媽接走了，沒有來學(xué)校。學(xué)校規(guī)定了每個(gè)班發(fā)獎(jiǎng)狀的人數(shù)，所以，沒有發(fā)到獎(jiǎng)狀的同學(xué)便成了我頭疼的一件事。該不該給他們一些鼓勵(lì)呢？最后我決定，根據(jù)這些孩子平日里的表現(xiàn)，針對各自的優(yōu)點(diǎn)，給他們發(fā)一張喜報(bào)。也許是因?yàn)槟翘斓奈姨α耍χ_會(huì)發(fā)獎(jiǎng)準(zhǔn)備家長會(huì)，大家都開開心心領(lǐng)著喜報(bào)回家了，李慶成的背誦大王的喜報(bào)卻依舊還在桌子上。直到放學(xué)同學(xué)們都走了，李慶成的喜報(bào)還在桌子上。

因?yàn)榧依镉刑嗟氖滦枰胰プ?，所以直到過年，我也沒有騰出時(shí)間去學(xué)校拿回喜報(bào)去送到他家里。這樣我一直對他懷有歉疚之心。如果過年時(shí)他的喜報(bào)能貼在墻上，或許他的爺爺奶奶會(huì)高興好一陣子呢！他可能會(huì)更開心！

開學(xué)第二天，我問李慶成，喜報(bào)帶回家了嗎？他點(diǎn)點(diǎn)頭。喜報(bào)貼到墻上去了嗎？他回答說，沒有。我的心一沉，轉(zhuǎn)眼微笑著說，好好爭取，下一次得喜報(bào)時(shí)一塊兒把這張也貼墻上，好嗎？

他的表情立刻變得靦腆起來，咧開嘴不自然地微笑著，我知道老師的話他聽進(jìn)心里去了，然后很努力的樣子朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。

開學(xué)后的古詩考級，第一級，里面有李慶成的名字。我很意外，以前背個(gè)課文都得老師以檢查的方式左催右催好幾次才背過的他，竟然很迅速地拿到了一級！發(fā)到喜報(bào)的那一刻我在班上大力表揚(yáng)了他，笑容在他臉上綻開了，原來他是如此地渴望成功，更如此地渴望被肯定。

接下來，李慶成和全班的佼佼者們一路順風(fēng)地拿下了二級，三級……喜報(bào)和老師的表揚(yáng)似乎有一種神奇的魔力，吸引著李慶成一步一步往前邁，這讓我好開心！

語文課上，李慶成也有一些新變化，遇到自己考慮好的問題，他也開始舉手了。有時(shí)還面露極度渴望被提問的樣子，我欣喜，他已經(jīng)開始思考問題了。