如何是好？

學校舉行了勵志簽名活動，打心里不太接受，因為自己感覺這是激勵學生的外力，而且這些外力只是感動了老師自己，并沒有讓學生感動。學生的內驅力絲毫沒有，無論外力如何鞭策，也只是推一把走一步。

從一年級都失去了動力，到九年級再激勵，就如熄火的汽車，找三五個人去推車，汽車也許能移動，但是不可能發動馬達的，而且推車的人不久后也會累個半死。

我有幸也是推車子的人，累了個半死，感動了自己，

結果根本不是自己想要的結果。

關注成長，不要關注成績了，好不好

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