我想談一個(gè)問(wèn)題，為什么在學(xué)校里會(huì)出現(xiàn)打架、早戀、沉迷游戲等一些不利于孩子成長(zhǎng)的現(xiàn)象。
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第一，他們是從哪里了解到這些行為的
我認(rèn)為大部分行為都是從電視劇，電影，小說(shuō)，還有后來(lái)出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)這些信息傳播媒介中學(xué)來(lái)的，當(dāng)然有一部分是從生活中。這些伴著我們科技發(fā)展出現(xiàn)的產(chǎn)物，本應(yīng)是輔助我們更好的生活才是，可是一些副作用也很明顯。
第二，他們從這些行為中可以得到什么
1.模仿大人
因?yàn)榇笕藭?huì)從小跟孩子說(shuō)，等你長(zhǎng)大了就可以怎樣怎樣了，所以他們以為通過(guò)這些行為就可以證明自己長(zhǎng)大了，自己可以為自己的行為做決定了，以此得到滿足感。
2.打破規(guī)則
社會(huì)中為什么會(huì)有罪犯，是因?yàn)橛幸恍┤讼胪ㄟ^(guò)違反法律、突破道德底線，通過(guò)這種打破規(guī)則的方式達(dá)到自己的目的，滿足自己的心理。而孩子們同樣可以通過(guò)打破父母和學(xué)校給自己訂立的規(guī)則，為了滿足自己。
3.引起注意
引起他人的注意，也會(huì)讓孩子得到滿足，因?yàn)橹挥忻瞬拍芤饎e人的注意，而孩子們只是為了得到結(jié)果，卻忽視了過(guò)程。
第三，我們可以做些什么
家庭教育是第一環(huán)境，學(xué)校教育是第二環(huán)境，從我開始思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我就覺(jué)得我們是可以通過(guò)教育引導(dǎo)孩子們的行為的，教育在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著至關(guān)重要的作用。
我們可以通過(guò)教育，讓孩子認(rèn)識(shí)事物的兩面性，因?yàn)榇蚣茉陔娨暲锟赡苁怯⑿酆澜?，是俠義行為，但在生活中可能就會(huì)傷人傷己。
我們可以通過(guò)鼓勵(lì)讓孩子知道自己可以，不是一味的責(zé)怪和埋怨，他從家人身上得不到滿足，當(dāng)然會(huì)通過(guò)別的途徑得到滿足。
