故事發(fā)生在兩年前，我以前有位學生A，在合肥一中，成績很不錯。上高一的時候有一次周末放學，他媽媽到學校去接他回家。出校門的時候正好碰到孩子的班主任，問起孩子的學習近況，班主任一陣猛夸，孩子也特別開心。

然而媽媽開始嘮叨，他在家里什么也不會干，性格還內(nèi)向，不懂得跟人交流，不知道他將來能干嘛，光成績好有什么用。班主任說沒事，長大就好了。自從媽媽說話后，孩子全程低沉著頭，一言不發(fā)，悶悶不樂。

老師對孩子印象挺好的，孩子也很開心。但是媽媽當著老師的面揭孩子的短，數(shù)落孩子的種種缺點，往往會讓孩子覺得特別沒面子。很多家長都陷入一個誤區(qū)，別人夸自己的孩子，自己總要貶損一下，希望自己的孩子不要驕傲。做什么媽媽都不滿意，做得再好也得不到鼓勵。

在缺乏鼓勵的環(huán)境下成長起來的孩子，格局普遍比較小。看事情習慣從反面，只看到種種不好，性格偏執(zhí)乖張。

這讓我想起了另外一名學生B。她爸爸做生意，事業(yè)有成。媽媽在家當全職太太，專門帶他們姐弟兩位。爸爸很經(jīng)常出差，但一回家，就會問她的成績。如果成績可以，就說不要驕傲，下次爭取考得更好一些。如果成績不盡如人意，輕則批評謾罵，重則直接開打。連媽媽都不敢上前勸阻，否則連媽媽一起打。

我不懷疑這位父親是一名成功的商人，但是作為父親，我給不及格分。孩子做對了是應(yīng)該的，做錯了就該打該罵。做對了從來不夸，做錯了拳腳相加。

家長要無能到什么地步才需要通過毆打孩子來發(fā)泄自己的情緒。在家暴環(huán)境下成長的孩子，普遍沒有安全感，甚至為了自己的利益會有很多小心思，自私小氣。

三年前，有位學生中考成績不到400，他的爸爸請我給他上一對一。下課后我?guī)Ш⒆拥郊铱蛷d和家長溝通，正好他家里也來了客人，是他爸爸的朋友。他的爸爸問我小孩學得怎么樣，我說孩子基礎(chǔ)不好，底子很薄弱，真的要多花點時間到學習上，不然上大學真的很懸。

孩子的爸爸臉色立刻就變了，跟我說孩子的基礎(chǔ)不錯啊，你怎么能夠當著孩子的面說他底子很薄弱，這樣會很打擊他的信心。。。。。。

其實他爸爸也知道孩子的底子很薄弱，與其說是孩子沒面子，倒不如說是家長在朋友面前丟了面子。當時我也年輕，只想表達孩子的真實情況，沒有照顧到家長的情緒，而忽略了有種智慧叫做情商。

總結(jié)一下：好孩子是夸出來的，但不是掩耳盜鈴式的夸！明明不好強說好，只會讓孩子產(chǎn)生幻覺。