? ? ? ? ? 幼兒園的孩子大多都比較自我，很多時(shí)候是不聽指令的，而且具有超強(qiáng)的模仿能力，別人干什么他也干什么！并且會(huì)很快因?yàn)楣餐脨酆媒坏脚笥眩拖裎覀冇袝r(shí)候也會(huì)因?yàn)閯e人說你地衣服好看而立刻交換微信建立社交一樣迅速！但是很多家長都只關(guān)心孩子在幼兒園有沒有哭，有沒有吃飽，有沒有睡覺……卻很少關(guān)心孩子的社交，家長不知道地是，孩子在幼兒園學(xué)到的最重要的技能就是社會(huì)交往，很多時(shí)候，老師說的話孩子不一定聽，但是身邊的小朋友做的，她看到了就學(xué)會(huì)了，觀察，是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)最重要的技能，所以，孩子是自我學(xué)習(xí)和成長的，這個(gè)時(shí)候，我們能做的就是給他提供一個(gè)可以安心學(xué)習(xí)的環(huán)境就可以了。最后孩子不會(huì)因?yàn)橛變簣@的飯好吃想去幼兒園，也不會(huì)因?yàn)橛變簣@的床舒服想去幼兒園，而是因?yàn)橛變簣@有他的好朋友所以想去幼兒園！
? ? ? ? 好孩子都是夸出來的，這是我一直堅(jiān)定的教學(xué)警言！我一直相信沒有不好的孩子，只有沒找對方法的家長和老師，每個(gè)孩子都是特別的，要找到適合他的方法因材施教才是真正的教育，這也是我非常堅(jiān)定蒙臺(tái)梭利的教育理念最重要的原因。就像今天，中午午餐準(zhǔn)備的時(shí)候，大家都亂作一團(tuán)，有的已經(jīng)在桌子邊坐好等待開飯啦，有的卻坐在沙發(fā)上不動(dòng)，還有的到處亂跑，一遍遍的提醒：“孩子們，準(zhǔn)備開飯啦，請?jiān)谧约旱淖簧献茫≌埢氐阶约旱淖簧希∧衬巢灰獊y跑了！某某不要在沙放上躺著了，趕緊坐自己的小板凳來……”沒有成效，孩子才不理你呢！甚至有幾個(gè)本來已經(jīng)在座位上坐好的孩子也開始跟著那個(gè)亂跑的孩子圍著桌子跑動(dòng)了！怎么辦呢？我想到了“好孩子都是夸出來的”這句話，于是，我說：“哇，我看誰坐好了，嗯，一一已經(jīng)做好了，真棒，還有誰？哦，小格也坐好了！太棒了，還有誰很棒呢，哦哦，扎扎也坐好了……”就在我笑著點(diǎn)名的時(shí)候，那幾個(gè)亂跑的孩子聽到了，也迅速的坐好在自己的位置上，眼睛看著我，我立刻點(diǎn)起她們的名字，我看到她們被點(diǎn)到名字之后，高興的笑了，再也沒有亂跑而是等待其他的小朋友一一回到餐桌前……
? ? ? ? 就是這樣一件小事，每天都會(huì)上演，為了讓孩子們安靜的坐在餐桌前等待，有時(shí)候很是忙亂，叫回來一個(gè)又跑了另一個(gè)，可是，今天我用了這個(gè)辦法，卻意外的輕松，其實(shí)，每個(gè)孩子都很聰明，他知道老師在說什么，知道他應(yīng)該做什么，當(dāng)然，最重要的是，所有的孩子都希望被夸獎(jiǎng)！！！
? ? ? ? ? 回想一下自己，其實(shí)也是一樣的，我雖然已經(jīng)長大了，但卻是個(gè)自尊心非常要強(qiáng)的人，我可以接受別人給我的意見，但是卻無法接受批評。
? ? ? ? 當(dāng)我被批評的時(shí)候，我的內(nèi)心想法是“反抗！”“叛逆！”“報(bào)復(fù)！” ……都是消極的情緒。
? ? ? ? 當(dāng)我被夸獎(jiǎng)的時(shí)候，我的內(nèi)心卻是“努力！”“加油！”“上進(jìn)！”……都是積極的情緒。
? ? ? ? ? 我是這樣，那其他人應(yīng)該也是一樣的。
? ? ? ? ? 之前看到一本書《人性的弱點(diǎn)》里面有這樣一個(gè)例子：有一個(gè)罪犯，阿爾 卡彭，他是美國最臭名昭著的犯罪分子，他被捕入獄后說：“我一生中最美好的歲月都在使人們獲得更大的快樂，幫助他們舒服度日，而我得到的卻是侮辱，過著遭人搜捕的日子……”
? ? ? ? ? 所以卡耐基說：批評是徒勞無益的，因?yàn)樗鼤?huì)使人采取防御手段，而且往往使人竭力替自己辯護(hù)。批評也是危險(xiǎn)的，因?yàn)樗鼤?huì)傷害一個(gè)人那可貴的自尊、自重感，同時(shí)還會(huì)激起他的反感情緒。
? ? ? ? ? 因此，我的教育警言要加上一句：好孩子都是夸出來的！大人也需要夸贊！? ? ? ? ? ? ?
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