第三次課作業題目:

1.以《三言兩拍》中“二拍”的第一篇為標尺，確定出自己的閱讀層次，并據此制定一個閱讀套餐。（文言幾成+舊小說幾成+現代白話文幾成）

2.對對子 （不需要押韻，但對句的末字應當為平聲）

為奴十二載

這個殺手不太冷

彗星來的那一夜

第三次課作業正文：

1、從上學開始到大學畢業后3年，這20多年時間里，一直是學著理科，做著理科生的工作，所以閱讀量單一狹窄。沒有讀過太多的名著，也未曾好好學習詩詞，古文的基礎也只有高中之前的那些課堂知識，而到目前為止記住的內容也所剩無幾，閱讀過的內容也很雜，喜歡閱讀張愛玲、蔣勛、白先勇的書，也看三毛、嚴歌苓的書，還有包括斯蒂芬·金、阿瑟黑利、科幻書、心理學等，但是古文類的內容很少涉及。所以古文的閱讀是初級，計劃從頭開始。

因為對古文書籍并不是特別了解，閱讀計劃基本按照老師的課程及復習資料介紹的書籍看：

1）第一階段現從之前學過的詩歌、文言文開始，培養語感，然后閱讀借閱大學中文教材書籍學習，如老師在課程上介紹的王力老師的《古代漢語》以及一些歷史類書籍。

2）第二階段、《紅樓夢》、金庸、魯迅、朱天文（《世紀末的華麗》、《淡江記》、《荒人手記》、《巫言》）等文學作品。

3）第三階段《聊齋志異》看起，再看《浮生六記》、《閱微草堂筆記》，《牡丹亭》、《楚辭》、《菜根譚》、《陶庵夢憶》、《東京夢華錄》

4）第四階段先秦諸子百家，史記、資治通鑒

隨著閱讀量的增加，新的難題也會繼續出現。這是可以根據自己需要選擇喜歡的書，再次學習研究。

上網查閱一些資料，轉述一個網友經驗及學習方法用以借鑒：

記單字訣竅：

1）多聯想成語。比方說，垂=將要這個意思，可以這樣記，功敗垂成。

2）多了解字的本意。很多意思都是從本義引申出來的，不需要貪多，能記住一個字的兩三個意義已經是很大的進步了。

3）了解漢字構造的特點。比方說，“木”字旁的字，一般都和樹木、植物有關，“桫欏”就是一種樹；“王”字旁的字一般都和玉石有關，“瑕，瑜，璋，瑾”都是某一種類的玉；”廣“字旁的字一般都和房屋有關，等等。

多查多記：

以查字為基礎，如果仍然讀不懂一句話，再查詞，一般情況下，字的意思都知道了，詞的意思也知道了，基本也就能讀懂一句話了。至于語法，中學時候學的應該也基本夠用了。

對于每一篇讀過的課文，務必全部弄懂，尤其是每一個字（地理、器物、天文等生僻字可以不記）的意思務必弄懂。當積累到30篇左右的閱讀量時，就會發現，以前記住的字的意思在文章里會反復出現，就跟英語單詞一樣，以前記的單詞不是不會出現了，而是反復出現。時間一長，就會積攢起大量的常用字的各種常用含義，閱讀也會越來越順暢。

2、對對子：

為奴十二載——1、情定三世依；2、道行萬年修；

這個殺手不太冷——1、孑然一身無所依；2、劍未出鞘悲絕親；3、童真少年如流溪

彗星來的那一夜——1、愛情走的那一天2、冷風消散無影蹤