早上送小新上學，到校門口時，小新突然失落的對我說:“我沒入隊”，本來前兩天已經(jīng)做好思想工作，說后面總會入的，聽她這么說，我突然也難受了起來，但還是馬上安慰她要更加努力。
從上學期開始，入隊一直是小新進步的動力，剛開學那會幾乎每天都被罰站，因為愛講小話，坐不好，站不好，這個在大班時候就聽老師說過，后來網(wǎng)課在家，我監(jiān)督她的上課狀態(tài)，通過各種激勵表揚，總算改變了這些壞毛病，上課坐端正，積極舉手回答問題，不開小差，再去學校時還經(jīng)常被表揚，當然也離不開語文老師的積極引導，還讓她做了語文課代表，語文課堂上也是越來越積極，后來我?guī)缀鯖]有操心語文。
問題又來了，數(shù)學老師相對會嚴厲些，小新上課分神的時候就會有許多小動作，老師看到了會批評，批評后就更加學習狀態(tài)不好，小新不止一次回家跟我說，討厭數(shù)學，不喜歡數(shù)學，之前我嘗試跟老師溝通過，沒溝通上，這次沒入隊，我特地又詢問了小新的表現(xiàn)，其中有一個就是數(shù)學老師反應小新上課表現(xiàn)不好，而且狀態(tài)持續(xù)很久了，我也意識到問題嚴重了，這次我趕緊聯(lián)系上數(shù)學老師，希望我們一起幫助小新度過這一關，老師也跟小新談話，給她定了目標。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，才能一點點進步！
沒入隊最主要的原因是六知六會沒有通過，我也很詫異，從周三到周六，我們在家背了5天，最后是可以做到對答如流，幾乎上面每個字都背下來了，唯一就是隊歌不會唱，如果有好幾點沒有背出來，我只能想到是臨場沒有發(fā)揮好。其實很多時候就是這樣，明明我們做了充足的準備，但是結果還是不盡人意，我告訴小新，努力不一定能成功，不努力一定不會成功，這只是一個小小的挫折，以后還會經(jīng)歷更多的失敗，但我們不能停止前進，因為目標在那。
這一次，我也體會到了做家長的無力感，在家里我可以滿足小新所有的需求，只要正當合理的，她想干什么，想學什么，想玩什么，想買什么，能力范圍內我都能滿足，但是進入社會進入集體中，所有的獲得都是靠自己的努力和能力得到的，這個是我無法左右的，我也不愿意為這樣的事去作弊，不光彩，榮譽需同能力匹配，才光彩奪目！我只能在手能夠到的地方去保護小新，夠不到的地方呢，必須教會她如何生存，如何社交，如何爭取，如何在集體中發(fā)光發(fā)熱，此時我的職責就是做好后勤保障工作，讓她在外面沒有后顧之憂！
從小小的入隊，引發(fā)大大的思考，從小小的一年級，看到大大的人生，未來一起加油吧，最愛的小姐姐[愛心]
