參與伙伴：
勇春
戈平 端
宣 永春
舫
Linda
王 董
凈愿
筆記
永春
舫1
舫2
舫3
舫4
戈平
董
14:30 開始
Checkin
- Linda 真愛夢想志愿者，認識到教育系統內的局長們的意愿
- 舫 拎著箱子，晚上8點半飛機去北京學習, 5天課程
- 戈平 人少，來學校學習
- 瑄 好奇心，戈平推薦
- 凈愿 放松
- 董 晚上要上課，隔了好長時間再參加活動
- 永春 所有視頻看完，做筆記
- 端 謝謝Linda，認識了涂子沛。
意愿有什么改變
- 董 希望多聽聽
- 凈愿 放松下來，不強求，只保留兩個項目
分享思維導圖
永春 我->對話方->對話內容->我的觀點
-
舫
聽 - 線性 圖 - 二維 顏色 - 三維 （紅-情緒， 藍-思考，紫-評價，綠-應用）
第1周課程的討論
-
端 課程中印象最深的
聆聽他人，聆聽自我感受，聆聽場域
多明戈和祖賓梅塔第一次合作的演奏會
視覺呈現
同理心
- 舫 視頻，同情心 能理解你（在井口邊），同理心 我們在一起（下到井底）
- 勇春 地球爺爺毛了
Checkout
- 戈平 九型，思維導圖，聆聽聆聽聆聽
- 瑄 思維導圖
- 舫 游泳，混亂
- Linda 思維導圖
- 凈愿 放松
- 董姐 學習了思維導圖
- 永春 同理心概念
- 端 混亂，Linda說 混序
- 勇春 不像上課，學習到了聆聽層次和同理心
反饋
感謝：
- 趙志強 玉聰 14：00幫忙開門，準備茶水。
- 舫, 永春, 戈平，董的筆記
改進：
- 記錄員不強制要求，大家自愿分享。
- 手機APP上不能訪問對話漫步，已分享到朋友圈
- 下次做教練圓圈，需要案主提供真實的，現在面臨的挑戰。
- 舫 的意愿本來是提升思維能力，現在希望體驗教練圓圈的意愿很強烈
- 永春 的意愿是體驗，還是習慣從思維來解釋U
