一、目的
為保證培訓效果
二、目標
1、制作課件
R：制作4個課件
S：8月8日早上5：30-7：00；8月8日上午8：00-12：00；8月8日下午14：00-18：30
Q：給人講的課件、邏輯清晰、風格一致、簡潔連續、生動可視。
C：10個小時
2、演練課件
R：書寫逐字稿、自行演練2遍、小范圍演練1遍、過關演練1遍。
S：8月10日早上5：30-7：00；8月10日上午8：00-12：00；8月10日下午14：00-18：30
??????8月11日早上5：30-7：00；8月10日上午8：00-12：00；8月10日下午14：00-18：30
Q：要講笑話、要講故事、要三段論、要做類比、要問問題、要有邏輯、要有感情、要有激情、要有境界。
C：20個小時；逐字稿書寫10個小時；演練10個小時。
三、結果
1、我得到了符合我所設定標準的4個課件；
2、我的課件講解達到了我設定的9個標準。
四、任務
1、制作課件：打開職業成長的正確姿勢
8月8日5：30-7：00 梳理課件的制作思路、收集整理相關材料
8月8日8：00-9：30 完成課件，包括內容、切換、動畫。
2、制作課件：會授課
8月8日9：30-10：00? 梳理課件的制作思路、收集整理相關材料
8月8日10：00-12：00? 完成課件，包括內容、切換、動畫。
3、制作課件：會反思
8月8日14：00-14：30 梳理課件的制作思路、收集整理相關材料
8月8日14：30-16：00? 完成課件，包括內容、切換、動畫。
4、制作課件：家庭教育
8月8日16：00-16：30 梳理課件的制作思路、收集整理相關材料
8月8日16：30-18：00? 完成課件，包括內容、切換、動畫。
5、演練課件
8月10日5：30-18：30 書寫逐字稿，包括設計笑話、設計故事。
8月11日5：30-18：30??自己演練2遍；小范圍邀請同事試演練1遍；包括課件修訂時間。
五、風險防范
1、時間資源不夠處理：
在8月8日若不能完成4個課件，8月10日的演練時間也全部用來做課件，寫逐字稿，把課件演練安排順延。
2、做課件過程、演練過程中出現畏難情緒、拖延想法：
填寫一個短期自律提升表：推遲滿足、直面現實、承擔責任。
