教師節剛過不久，那幾日的我也甚是忙碌，忙面試，忙試講，就在教師節后第二天，剛好周日，我拿到了市區一家培訓機構的offer, 然后帶著教師職格證領著娃逛街，小小地享受了下打折優惠。
第二日，便是周一，要送娃上幼兒園了，我要不要給她的幼兒園老師送禮呢？又送什么呢？我也做過老師，收禮，講真，貴的不敢要，最大的禮我只收過一箱牛奶，包括家長的請吃飯，我是很不自在的，從畢業到現在，只去過 一次。
那么我得到的最感動的教師節禮物是什么呢？學校的那點小福利就算了，哦，有一年一個小朋友紙折的玫瑰花，我拿回家保存了好久呢！還有一個小孩子寫了悄悄話的小卡片。
以前大學寢室一個Q同學，最能帶給室友們“儀式感”，什么節什么日都會有小禮物，不貴卻很有心，害得我也學會了花心思送禮，學生時代大家都窮，沒什么錢啊，花大錢的也送不起，今天我還是沒什么錢，花大錢的還是送不起！Q同學身教送給過我們三整潔的書桌，干凈的地面，手工給我縫過裙子，送過一把仿古圓扇，寒暑假返校帶過特產。。。。。。
那么，我給老師送什么呢？打電話給靈靈媽媽：“親愛的，你們教師節給老師送禮了沒有呢？”“沒有，送不起，交了學費的，為什么還送，我怕什么呀？下學期我還在不在那讀還是個問題呢！”她幽幽慢慢地說，我一時無法接話，頓了下：“是，教育好孩子是老師的分內之事。”“你要送啊？”“還沒想好，要送我們也只能送小禮物，我自己不送，讓孩子去送，她本身跟老師還是有一份情嘛！”
掛完電話，我一下子從自己剛剛說的那句話得到了答案“讓孩子去送，她本身跟老師還是有一份情嘛”。我問寶貝“寶貝，你是不是喜歡吃糖糖？”“嗯”“你的老師是不是你的好朋友，你有糖糖愿不愿意和她們分享呢？”“愿意”“那我們去買一種專門老師可以吃的糖糖，老師們過教師節，教師節就是老師節，你送給她們，她們一定會很開心的！就像你過生日的時候，童童哥哥給你送過圍巾，你開不開心嘛？”“好呀！”寶貝很開心地答應了。
我們去了藥店，買了羅漢果潤喉糖，西瓜霜潤喉糖，胖大海潤喉糖，都十塊錢一盒。
回到家，我說：“寶貝，你自己決定哪盒送給哪個老師！” 寶貝煞有介事地分起來了，”這盒紅色的送給蘭蘭老師，這盒黃色的送給芝芝老師，這盒我要送給任媽媽“，我頓了頓說：”明天媽媽放到書包里，你自己拿出來送給她們，然后說節日快樂，可是，媽媽怕你忘了哪盒送給哪個老師，要不我們現在一起來畫畫，我們用三張白紙分別畫下她們，然后用這三張白紙做包裝紙把三個盒子包裝起來，好嗎？“
是的，寶貝不識字，但是她識畫，而且這樣的禮物她有很強的參與感，她會覺得有意思，但凡不是只看錢的老師也會喜歡吧！
沒想到寶貝的創意在后面，我用鉛筆簡單地畫出了每個老師的頭像，便交給寶貝涂色，畫完，寶貝意猶未盡：”媽媽，我還想送給老師一朵花啊“”好啊，那要不你自己畫一朵花，畫一朵你心中的花？“ “好呀好呀！” “媽媽，我還想畫個圣誕樹” “好，但是圣誕樹畫了就不能再畫了，這張紙很滿了，好嗎？”
周一，寶貝入園，自己送禮去了。
晚上，我問了問，“媽媽，老師們給我說‘當當，謝謝’，還問了我誰畫的畫，好漂亮喲！”
我覺得這個教師節重要的不是我送沒送禮了，而是我送給了孩子愛與被愛的一課。
