一本學習地圖的書
有沒有小伙伴和別人一起報名了投資課，大家都花一樣的時間聽課寫作業，結果別人都賺錢了，自己還是蹉跎不前？
有沒有和別人同一批次進公司，結果別人業務能力迅速掌握升級成經理了，自己還是原地踏步？
有沒有想過等我學會了這個就會當上CEO，贏取白富美，站在人生的最巔峰。
醒醒吧，少年。想是不能解決問題的，要解決問題還得看--《如何成為一個學習忍者》
但是一個學習的忍者難道僅僅埋頭苦學？今天我們來看看，一個療效優秀的學習方法是什么樣的。
話說天下大事，合久必分，分久必合。你方唱罷我登場，在這學習領域就出現了大衛·庫伯，他提出了庫伯學習圈理論。
原文片段
衛·庫伯是世界上最受尊敬的學習理論家和心理學家之一。他最著名的的理論之一便是“體驗式學習”理論。換言之，在實踐中學習是最好的學習方式。庫伯理論中最著名的的方面便是他的四階段學習圈/周期，這四個階段被分別定義為：1、具體經驗；2、反思觀察；3、抽象概念化；4、主動實驗。其含義是，我們有一次經歷后，然后反思這次經歷，再開始將這次經歷概念化或者說抽象的方式思考它，最后我們對從這次經歷中學到的內容進行測試和實驗。所以，庫伯學習圈的四個階段也可以概括為以下內容
庫伯在這里向表明的是一個學習過程。它有開端、中間過程和結尾。而持續有效的學習不僅僅意味著只是記住測驗的答案，當我們更細致地審視這四個階段時，我希望你們能結合自己的學習經驗去思考自己是否能夠辨認出在這些階段中所處的位置。
1、經驗/體驗
或許你會有這重感受，當你經歷一個新的場景或事件時，你會感到這個場景或事件仿佛是自己以前所見到或者完成的事情。這種感覺就像你正在一條船或一列火車上航行，新的景致盡收眼簾。你期待著接下來發生的事情，并且你受到自我感情的驅使（更多的是“感受”，不是“思考”）。所以，比如在學習蘇聯歷史的過程中，你懂得了人們對列寧革命所賦予的希望，或者你懂得了實用主義和戈爾巴喬夫時代的轉型；比如你去看一場電影，聽一場講座，或者參觀博物館，但無論以何種形式，你所獲得的信息都是全新的，或者是對你所聽過或閱讀過的內容的重新整理與集合。
2、反省
體驗過后，你開始對每件事進行反省。你開始在腦海中把自己已經經歷過的以及先前就已經知道的事情（如果有的話）進行匯編。所以，你或許會從一個全新的角度看待列寧；或許你會驚訝于早期革命年代充斥的浪漫主義；或許你也會反省其他一些較次要的想法，比如作為西方資本主義標志的麥當勞在莫斯科開創了第一家分店這一事件對于美國和俄羅斯的重要意義；又或許你想要知道為什么每個人都會去排隊買巨無霸，你自己要排多久的隊才能排上，或者自己已經感覺到饑腸轆轆了。
3、概念化
當你在頭腦中將不同經歷進行聯系時，你的反省或早或晚的將引出結論。你或許在鬧中建立了一些理論，比如只要政客能夠帶來“希望”，他們采用什么經濟體系無關緊要。而“希望”實際上勝過“真實”。你也建立了其他聯系，比如美國巴拉克·奧巴馬的當選或英國托尼·布萊爾的當選。
4、實踐和檢驗
最終，你形成了一些新的理念，比如成為一個領導人意味著什么，人們為了什么而投票或者說產生了什么樣的偏好，以及麥當勞可以作為社會進步的一個標志。你帶著這些觀點尋找新的經驗，并對它進行充分實驗。當你觀看有關烏戈·查韋斯或米特·羅姆尼的紀錄片時，或你與朋友討論政治的時候，你會時時運用這些想法。你是正確的，還是錯誤的？其他經驗是支持你的假設，還是讓你進一步質疑你的假設？大腦在學習模式中持續的尋找新的經驗來幫助我們確認自我或者摒除錯誤的假設，我們才能由此不斷的完善自己。這是一個不斷循環的過程，永遠沒有終點。
一次思維的旅程
庫伯學習圈是告訴我們，學習的過程如果是按照獲得經驗/體驗--反思觀察--抽象總結--實踐檢驗--新的經驗……這個過程的話，我們的學習效率會更高。
那么什么是經驗體驗呢？我們可以通過幾個例子來看看
夏天的樹葉是綠色的，天空是藍色的，知了的聲音是清脆的
披薩就是煎餅上面加點料
經驗體驗其實就是我們對外在事物的直觀感受。
那什么是反思？
披薩真的就是煎餅上面加點料嗎？
夏天的樹葉為什么是綠色的？天空為什么是藍色的？知了為什么聲音是清脆的？
發現沒有，反思觀察，就是對我們的經驗進行深層次的處理。不斷的詢問我們自己為什么？
什么是抽象概念化？
經過反思你發現，原來披薩和煎餅差距真的很大，披薩是西方食物的典型，是面餅加奶酪等烤制而成，而煎餅是面粉調成糊狀烙成。量程差距很大，當你給披薩和煎餅得出概念過后，你會很容易分辨出他們的區別。
夏天的樹葉為什么是綠色？當你仔細反思的時候，你會知道一年四季和光合作用對植物的關系。
天空為什么是藍色，經過反思過后你也會知道光的散射和大氣層的關系，我們也就知道這一規律。
什么是實踐和檢驗？
當你再看到別的和披薩一樣的東西的時候，還會認錯嗎？我想當你建立了這個概念過后，你會清楚的知道披薩是什么，也會區分披薩和別的不同。
當你再看到冬天有綠色葉子的時候，你會非常驚奇嗎？當你到了冬天很冷的時候，我相信你也能清楚的解釋了。
當然我們抽象概念化有時候還是會告訴我們總結的有誤，沒有關系我們重新反思過后，形成新的就好。
很多時候我們都在不知不覺的使用這些方法，比如：每當我換了一個公司過后，我都會自動每次計算從我在家出發到公司需要多長時間，這個時間是一個波動的（經驗/亞天）；我收集多次信息發現平均時間是30分鐘，但是特殊情況（下雨等）時間就會拉長很多，并且發現在地鐵轉線的時候怎樣可以迅速的上車。于是我得出一個規律，只要我提前35分鐘出發時最優的方式。于是我開始提前35分鐘出發且準備好應對意外的情況（交通事故）的處理方法。
我想到這里，大家基本上已經上明白了庫伯學習圈的過程和方法了？
到這里也是獲得了庫伯學習圈的經驗。
是否你需要對庫伯學習圈進行反思呢？
這個方法真的有效嗎？
這個方法為什么有效呢？
這個方法什么情況下都有用嗎？
使用這個方法又什么條件嗎？
我們以前有和這個類似的學習體驗嗎？效果如何？
有沒有和這個相反的觀點？區別在哪里？
我相信，當你解決了你反思提出的問題的時候，你就會知道你的結論是什么，也建立了抽象的概念。
最后我想信你也知道了，什么時候去實踐和檢驗這個方法。
