2017年9月13日
自開學以來，寶寶的作業基本上都在晚托班做完了。回到家，基本上就是檢查下，然后口頭的、錄音類的，再弄弄。
我感覺良好。晚上總是想著跟他怎么運動運動之類的。
可寶寶感覺不是很好，這幾天晚上，都是提到作業就心情極差。
比如說昨天，一點點訂正都能讓他很煩。直到上床睡覺心情才好點。我問他，他說是擔心作業弄得太晚，睡晚了第二天起不來。
比如說今天，心情也是不好。語文筆記漏了一條，剛開始不愿意補。我說不補就不補吧，自己又去補。寫錯了擦，擦擦生氣摔，鉛筆摔斷兩根。然后再擦，把書擦破了，再摔。然后貼，貼不整齊又貼破了。我一直在旁邊很安靜地陪著，看著他爆發，最后我也爆發了。
我打了他，還把他拉出去跑步發泄。他不愿意跑，可能是擔心晚了。
我竟然沒什么內疚感，也沒能幫他找到任何能站得住腳的理由。一點去改變去改善的想法都沒有。——感覺這事兒就沒有入我的心。
臨睡前聊天，感覺他也沒埋怨我，只是覺得我幫倒忙了:拉他出去跑步，耽誤時間，導致睡晚了。應該不理他讓他自己冷靜; 摔東西能幫助他發泄…
然后說感覺自己學習不好，中等偏小。我說感覺他中等偏上。他不認同。我說你上星期還得獎了呢。他說那是以前。
感覺他認為沒達到自己的預期。
我教育他說，你在嘗試著發泄自己的情緒，這很好。但要用合適的方式去發泄。如果你不能管理好自己的情緒，就得有別人來幫你管理了。比如說罪犯，他管理不好自己的情緒，過激行為導致犯罪，最后就只能是警察來管他了。這種說法他倒是也認同。
我說，你這幾天情緒都不太好。如果你沒法讓自己感覺舒服點，能不能試著降低下對自己作業的要求？他明顯悄悄地送了口氣。難度他真的是完美主義？認為作業就應該回家前做完？那回家后我再糾集他的作業，是不是讓他有失敗的感覺？
而且光是爸媽的認可，好像并不能讓他感覺好點，主要是他自己的心里認可度。
這是屬于超出他同齡的水平還是怎么著？
其實我還是不是很確定，更不確定我應該怎么做。
