之前藍小鯨有提到過觀察力的重要性及特點，很多家長都想知道孩子的觀察力究竟該如何培養。觀察力其實并非與生俱來，一成不變的，而是可以在讓孩子在學習中得到提高發展。如果家長有意識地去培養孩子的觀察力，就能得到很好的效果哦～
藍小鯨今天將和大家分享一下具體的方法。首先是要遵循孩子的成長特性，另一方面是在引導上需要全面系統的方法，而不能是漫無目的散亂的引導。
究竟什么時候
要開始培養孩子的觀察力呢？
答案是，從嬰兒時期就要開始。家長在引導上要讓孩子多運用多種的感覺器官，比如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺，孩子在這過程中會獲得樂趣，會更愿意積極、主動去進行觀察，為將來的成長打下基礎。
培養孩子的觀察習慣
有良好觀察習慣的孩子一接觸到新事物后，就會主動進行觀察，這種素養是長期培養的自然行為，不需要任何人提醒，孩子每到一個地方或看到一件事物就會發現一些新奇的地方。所以當孩子有新的發現，家長一定要多鼓勵孩子說出來，再適當地進行引導，家長可以問這和你平?？吹降氖裁春芟癜?（關聯引導）、這和什么東西有差異?。▽Ρ纫龑В┑鹊?。
家長有秩序、有目的、有計劃地去引導，讓孩子逐漸熟練運用觀察的方法，長期下來就會讓孩子養成觀察習慣，成為一種自然的本能。
培養孩子的觀察興趣
孩子是天生的好奇家，他們的眼睛很善于發現成人眼中遺漏的美好，而孩子的觀察力源于好奇心，所以家長一定要保護好孩子的好奇心。而且要理解孩子的認知發展水平，觀察要循序漸進，由簡入難慢慢提升難度。
比如觀察蘋果，要用視覺看蘋果的形狀、顏色；要用嗅覺聞蘋果的味道；用觸覺摸蘋果的實體；通過味覺品嘗蘋果的味道。然后再問哪些水果和蘋果一樣也是圓形的？（分類）。對于學齡前的孩子，要選對他們能夠理解又具有挑戰的觀察對象，比如孩子都喜歡顏色鮮艷的東西、動物形象、小汽車等等，這更能激發孩子的觀察興趣。
在生活中去觀察
大自然中有許多奇妙的自然現象，節氣、季節、天氣，家長們可以多帶孩子到大自然中去，觀察萬物的變化，家長更要在生活中引導孩子觀察，比如家里養的寵物，路上的小昆蟲，既能開闊孩子的知識，又能促進孩子思考，從而培養孩子的觀察力和想象力。
培養有目的的觀察
孩子的觀察能力有助于思維能力的發展，所以要讓孩子的思維得到發展，就要讓孩子掌握有目的、有方法、全面系統的觀察方法。
比方觀察小豆苗的成長作為觀察的目的，小豆苗的形狀、需要什么環境成長、發芽的位置和時間、發芽完成后會長成什么樣子？在引導孩子觀察時，目的就要明確。通常孩子的觀察會是漫無目的的，當觀察目的明確時，孩子就能集中注意力去觀察事物的細節，抓住其特征從局部到全面，觀察才能有深度且具有廣度。
訓練觀察的方法
1、?觀察的順序
根據觀察的目的及事物不同，觀察的順序會有不同。比如從局部到全面，從細節辨別到事物全貌。家長可以引導孩子從上到下，從左至右等等，讓孩子自己體會觀察的順序，通過重觀察順序，慢慢就能讓孩子學會運用了。
2、?比較的觀察
在引導孩子進行比較觀察時，可以先從兩件相同屬性的物品，讓孩子比較物品相同及不相同處、物品的變化以及他們存在的關系。孩子通常一開始都會注意表面特征，比方蝴蝶和蜻蜓都有翅膀，此時家長再加入一些知識點，蝴蝶和蜻蜓的出生方式，吃的食物等。通過比較孩子能夠掌握事物的特征，形成概念，同時也培養出分類、分析、判斷等能力。
3、?全面的觀察
培養孩子全面觀察可以從不同角度、不同方式進行，給孩子一個特殊的體驗，鼓勵孩子去認識和探索，這將有助于思維的發展。全面的觀察能讓孩子的思維更靈活，也讓觀察過程充滿樂趣。讓孩子嘗試各式各樣的觀察方法，將來就能根據不同現象選用適合的觀察方法，甚至會采用多種觀察方法去觀察復雜的事物。
4、觀察的知識
生活中有許多觀察的機會，讓孩子運用多種的感官、動手實踐等方式去感受觀察的內容，例如:聲音、顏色讓孩子多角度去體驗觀察。這樣對觀察的內容就會留下深刻的印象，形成知識體系。
5、觀察的表達
孩子常常會表達出他觀察到的內容，或者會問為什么？這時家長就要多鼓勵引導。比如通過一問一答，讓孩子推測出觀察的過程，在孩子問為什么時，認真回答孩子的問題。如果孩子的問題自己也無法回答，就和孩子一起去尋找答案，從書本中、生活中都是教育內容。孩子通過對觀察內容的講述，也是訓練孩子將觀察內容做梳理，進行合理化的輸出。
鯨智學程思維能力課程
在培養孩子五種思維能力中
涵蓋了對觀察力的培養
系統性的課程內容符合孩子發展規律
循序漸進由簡入難
從動手操作的實踐中
孩子學習到觀察技巧
從上至下從左至右
從局部到全面多種觀察方式
長期培養下來
孩子對于觀察的敏銳增加
更容易理解事物現象
?視覺完型思維：
通過不完整的圖案或局部特征
來判斷整體
?細節對比思維：
視覺辨別能力較強；
對物體的形狀
能夠做出認真的對比、判斷或決定
其實培養孩子觀察力并不復雜，家長可以在陪伴孩子的時候，在每天的生活中都進行實踐。時時要記得多引導孩子進行觀察和探索，多激發孩子探索事物的興趣和欲望，比如外出游玩時可以讓孩子認識馬路上的標記、商場等場所的字牌。
培養觀察力的意義在于是讓孩子對于世界能夠擁有真正的理解和客觀的認識，進而對于事物的概念進行掌握。
生活是孩子教育的實踐場，聰明、科學的育兒，能使孩子獲得全面的發展。
