? 創新創業課在主流層面上就是為了貫徹上級創業政策，落地執行一下，看似有些形式主義，其實作為大學生而言，是一個機遇：
重點就是，你對這門課有什么想法嗎？你又想過要只身參與進去玩嗎？國家給大眾籌備了一個又一個游戲規則，政策上從資金扶持、稅收甚至房租水電等各方面都有優惠，如果大學生有想法就可以參與進去玩，利用各種資源，把想法落地成具體項目，就可以去實踐，一點不難，就是看自己有沒有想法，有沒有膽量能耐去玩，融入那個格局，差不多成功一大半。
?創新創業是歷史難得機遇，實在是大好時機，充分利用它，成就一番夢想。
?同時他也是擁有競爭對手的。比如第一個跟創新創業課有同樣教程的課。可是我覺得陸向謙創新創業課的優點是大家有目共睹的：在大眾創業，萬眾創新的浪潮下，陸向謙創新創業課不同于其他校園選修課。陸老師的課程不止于學習關于創新創業的理論知識。更加鼓勵學員從做中學，從實踐中得真知。并且以業內專業，成功創業者的實際案例提高學員的領導力，執行力，促進學員職業發展，是一門應時代發展變化而生的實踐課程。所以在這種課程的撞擊下壓力不是很大。第二個就是如果本身就不愿意參加課程或者不了解沒興趣的人。我覺得需要用更加吸引人，比較潮流的方法來吸引人。第三個就是陸向謙創新創業課有線上線下視頻 和微信公眾號等百度的傳播，可是我覺得現在的人沒事刷微博的人很多，我建議可以在微博上宣傳，可以上我們在娛樂過程中看到這個課程并加入起來。 ?陸向謙創新創業課產品的特色賣點，可能是產品與生俱來的，也可能是通過策劃人的想像力產生的。不論它是如何形成的，只要能讓學習者接受和認同，并且能吸引大家的眼球，也能讓課程的知名度上升就夠了。
