波士頓基礎教育運動簡介：
美國波士頓基礎教育運動是一個在美國波士頓全市范圍內由多個獨立組織聯合行動的基礎教育運動，這項運動旨在通過一系列協同努力，為各種環境成長起來的孩子都能提供一個相對較好的人生起點，避免因為經濟形態、不同種族或族群的差異造成孩子之間太大的差距。
5個基礎技能助力兒童0到3歲大腦發育——波士頓基礎教育運動介紹系列（一）
5個基礎技能助力兒童0到3歲大腦發育——波士頓基礎教育運動介紹系列（二）
5個基礎技能助力兒童0到3歲大腦發育——波士頓基礎教育運動介紹系列（三）
今日主題：5個基礎技能中的第四個技能：——運動和玩耍
一、0~1歲嬰兒
新生兒還不具備太多控制他們身體的能力。但隨著他們越長越大，他們控制自己身體的能力會越來越強，與時同時，他們通過觸摸、敲擊、掉落、傾倒、堆積、伸手夠東西等活動也能逐漸學會運動中的一些規律。等到他們會爬了之后，他們就會開始興奮得探尋自己周圍的世界了。他們的大腦會形成關于空間的心理地圖。幫助你的孩子探尋世界就是在擴大他的“心理視覺”。這會為他們未來的運動能力甚至是數學計算能力打好基礎。
（一）給一些趴著的時間
經常給你的嬰兒一些時間讓他趴著，當他趴著時，他會抬起頭到處看，這會使他的上部身體更強壯而且為將來能爬著鍛煉肌肉。而且在趴著時他能更好地觀察周圍環境。
（二）練習夠東西
在你家孩子面前舉著玩具，或者就放在他前面的地板上，這會鼓勵他去努力夠到玩具，并且能幫他協調性的發展。
（三）玩躲貓貓的游戲
這個游戲可以使孩子意識到，即使一個東西暫時被其他東西遮擋或者在他視線之外了，這個東西仍然是存在的。這個游戲也會讓你和你的孩子更好的建立連接。
（四）提供東西讓他們拿在手里
提供各種顏色、各種形狀、各種紋理的東西給他們拿在手里玩。拿東西有助于他們發展手眼協調的能力以及運動技能。使用日常物品即可，你并不總是需要充滿想像力的玩具來吸引你孩子的注意力。
（五）鼓勵他們去探索
嬰兒靠親身體驗來學習周圍世界如何運作，他們也會通過重復來學習。所以他們也許會一次又一次地把湯勺丟到地上去看下落的過程。你需要堅持看著即可，不需要制止。
（六）玩找東西的游戲
當著孩子的面把玩具放在毯子下面讓看看孩子能否找得到。
（七）讓他們到處活動
讓你的孩子自由探索他的周圍世界，他們會通過夠東西、滾動、到處走，到處爬來探索世界。這對于他們協調性的發展很有益處，當他們從新的角度看東西時，也會幫助他們形成新的心理視覺。只需要確保他們安全即可！
二、1~3歲幼兒
這個年齡段的幼兒，除了嬰兒常用的觸摸、敲擊、傾倒、爬行之外，還多了走以及跑的方式探尋他周圍的世界。他們對探索周圍事物保持極大的興奮。他們的大腦同樣也在構建心理地圖。所以，幫助你的孩子探索周邊依然在擴大他的“心理視覺”。這同樣會為他們的運動甚至是發展數學能力打好基礎。
（一）跟著他們即可
大一點的幼兒很多時間是通過自己探索來學習。如果你的孩子看起來正在專注于某一件事，比如在洗澡盆里倒水或者堆積木的時候，大人僅僅安靜的站在他們身后即可，因為此時他們需要發展自己解決問題的能力，這會鍛煉到他們的大腦。
（二）幫助他們
用積木搭個高塔。你可以搭多高呢？當你把它弄倒時會發生什么？你和你的孩子可以搭出多少種形狀的高塔呢？也許你不需要買真正的積木，使用塑料杯子或者紙箱能達到同樣的效果。
（三）進行一些藝術活動
畫畫是一個鍛煉小手并且發展創造力的好方法。拿一些紙出來，孩子們也可以撕紙或者折紙，同樣也能使大腦得到鍛煉。
（四）滾球游戲
滾球或者滾瓶子都可以，來回地滾，這能幫助你的孩子發展協調能力并且明白因果關系。
（五）玩障礙穿越游戲
可以玩一些簡單的障礙穿越游戲。你可使用毯子、枕頭、或者盒子當作障礙物。看你的孩子是否能通過翻越，從下面鉆過，繞行，或者穿行等方式到達目的地。
（六）玩捉迷藏的游戲
孩子可以躲在沙發后面或者桌子底下。或者你可以把東西藏在屋子里的某個角落里讓他們找。這對于鍛煉孩子的思考能力非常有益處。
（七）使用方位詞語
在玩這些游戲的過程中，家長要注意使用一些方位詞語，比如“上，下，近，遠，中間，周圍”這些詞等等。
下篇推送，我們將介紹第四個基礎方法——閱讀以及故事討論
