波士頓基礎教育運動簡介：
美國波士頓基礎教育運動是一個在美國波士頓全市范圍內由多個獨立組織聯合行動的基礎教育運動，這項運動旨在通過一系列協同努力，為各種環境成長起來的孩子都能提供一個相對較好的人生起點，避免因為經濟形態、不同種族或族群的差異造成孩子之間太大的差距。
今日主題：
5個基礎技能中的第二個技能：聊天、唱歌并且用手指著你正與他談論的對象。
一、0~1歲嬰兒
嬰兒從出生開始就已經在學習語言了。剛開始，對于新生兒來說，談話對于他們來說僅僅是一種聲音而已；然后，一天天的，他們就會開始意識到這些聲音是有意義的。每次你向他們說話、唱歌并且用手指著你正在談論的對象時，你實際上就在為他們提供了你的語言所表達含義的線索。關于語言是如何起作用的，以及語言如何能傳達人的想法和感覺，你的行為會為嬰兒的大腦提供重要的信息。以下幾點會幫助你學會如何與嬰兒交流以刺激他們語言的發展。
1、多多與他們說話
你需要從嬰兒出生開始，就盡可能的跟他們多說話，不管你是在換尿布，喂奶、給他洗澡還是在做其他與他有關的事情。說什么呢？就說你正在做的事情就行了，越具體越好，越實際越好，所有當時他們可見或者可感知的事情都可以談論，比如說媽媽要給你換尿布啦！抬起小屁股啦！或者在喂奶的時候說寶貝來吃奶啦！當你說什么東西的時候，就用手指著這個東西，并且告訴寶寶這個是什么。
2、與他們進行往來溝通
當你的寶貝發出一個聲音時，你一定要把你的興奮之情通過面部表情和聲音表達出來。盡量用語言回應他們發出的聲音，盡可能的把你們之間的“談話”延續長一些，你們把注意力放在彼此身上相互關注的時刻對于嬰兒大腦語言發育來說非常有效，可以說具有非常神奇的魔力。
3、用有趣的聲音跟他們說話
試著用一種溫柔的，同時又非常有趣好玩的聲音跟他們說話，盡可能夸張地進行發音，剛開始你也許會覺得這有點傻，但這確實非常重要，因為當你用這種方式說話才會吸引寶寶更多的注意力從而更有效的學習語言。
4、使用真實的詞匯
不要僅僅使用“兒語”跟寶寶交流，同時要使用真實的詞匯，你的寶寶聽到的真實詞匯越多，他的詞匯量增加就會越快，你可以把詞匯當成是寶寶大腦語言能力發展的營養品。
5、唱歌
要經常唱歌給你的寶寶聽，這對于他們來說是一種有趣的語言習得方式，你可以在一天當中特定的情景下唱特定的歌，比如洗澡的時候唱洗澡歌，睡覺前唱睡覺歌。
6、可以使用任意語言和寶寶交流
你使用何種語言跟寶寶交流并不重要，因為所有語言對孩子語言能力發展都同樣有益。
二、1~3歲幼兒
這個年齡的孩子正是好奇心最強烈的時候，所以在這個時期多多與你的孩子談話以及回答他們的問題是教會他們認識周圍世界的其中一個方法。通過與孩子的談話，你將會知道他們正在成長為多么有魅力的一個人！
談話的質量與談話的數量同樣重要，因此，大部分時間還是盡可能與孩子談論快樂的事情。談話包括問孩子一些啟發引導他們思考的問題。以下是幾個與1~3歲孩子談話的要點：
1、用語言描述日常生活
你可以跟孩子談論你正在做的事情，或者你周圍發生的事情。當你們在一起散步或者一起做事時，都可以抓住機會多與孩子交談。
2、談話要有針對性
你使用的詞匯越具體，孩子學到的語言會越多越有效。比如，相對你說“咱們走吧”，如果你說“咱們現在去超市買些食物吧”，后者會比前者讓你的孩子習得更多的語言。
3、可以擴展孩子說的話
擴充他說的話可以幫助孩子擴展他的詞匯量，比如，當他說“狗狗”的時候，你就可以回應他說“對呀，這是一個狗狗，這個狗狗有棕色的軟軟的毛”。
4、注意傾聽并且回應
注意傾聽你孩子的問題并且盡量回答它們，這種交談是孩子學習語言最有效的時機。
5、問問題
通過問問題引導你的孩子去思考，比如可以問他們正在干什么，或者他們覺得接下來會發生什么事，你也許會得到一些非常有趣的答案。
6、注意使用手指
當你在談論什么具體的東西時，可以用手指著它，這會幫助你的孩子理解你在說什么。可以鼓勵孩子也學著用手指著他們要說的東西。你可以問他“你能指出來哪個是三角形嗎”，這會幫助他把詞匯與具體的事物建立聯系。
7、唱歌以及背誦童謠
唱歌并且背誦童謠，你可以挑選一些你還能記得起來的小時候的童謠，可以讀書上的，或者干脆自己現編一些新的。
8、可以使用任意語言和寶寶交流
同樣的，對于這個年齡段的孩子，你依然可以使用何種語言跟寶寶交流，因為所有語言對孩子語言能力發展都同樣有益。
信息翻譯來源：http://boston.thebasics.org/
下篇推送，我們將介紹第三個基礎方法——數數、分類以及比較
