? ?一、寫在課前的話：

　　前段時間，何老師帶了一個以個人成長為目的的小團體。反響好極了，廣受團友喜愛。雖然我一向都避免“被個人崇拜”，但我知道，這也真心難免，所以也就只好默默接受了。（*^_^*此時是自戀階段）

　　但作為一個有職業道德的、教書育人的教師，我決不能“獨樂樂”于這種“被崇拜”的狀態。所以，今天就寫寫，如何成為一名領導者，如何成為一名被人喜歡的領導者，如何成為一名如何老師一樣被人喜歡的領導者，如何成為一名如何老師一樣被人喜歡，被同行嫉妒的領導者（我還能加字……啦啦啦）

　　二、領導力與心理品質

　　首先談談領導力：

　　這是一個很大很大的題目，非常難定義，正如沃倫·本尼斯所說的“領導力就像美，它難以定義，但當你看到時，你就知道。”但是，這怎么能難倒萬能的何老師呢？

　　下面我就對我所理解的領導力做個定義。

領導力就是，某人能在正確的時機，決定了正確的方向，帶領正確的人，走著正確的路。（此處可以有掌聲！）（此處掌聲可以持續）

　　那下面就具體說說領導力的幾個方面，同時何老師也想談談每個方面的領導力和具體的哪種心理品質有關。

　　1、正確的時機

所謂正確的時機，也就是“把握時局”的能力。具體點說就是是否看得清所在團體的行業發展規律，是否看得清宏觀、微觀環境的發展趨勢。

這可老重要了！舉個例子吧！

　　2011年，一個叫小米的東西突然成為最熱關鍵詞！隨之而來的，“饑餓營銷”、“搶購”也成為我們生活中的一部分。這與一個領導者不無關系，那就是雷軍。這貨以前運營著金山公司，有WPS、金山詞霸等著名軟件。但是，聰明的他當然很快地發現，在大陸市場，做軟件真心不行，環境、市場都很差。硬件才是硬道理！所以，有著軟件優勢及忠實粉絲的他，通過米聊社區、MIUI操作系統，順利打入了國產、高性價比的硬件市場，并大獲成功。

　　時機的正確把控與什么心理品質有關呢？我認為是智商，準確點說就是學習能力、探索能力。作為一個好的領導者，要時刻學習，了解最新的知識，才能對所在領域有最好的把控，最準的敏感性。有人會說，智商如果不夠呢？如果實在無法像比爾·蓋茨、喬布斯那么聰明怎么辦呢？那就像小布什一樣有個好爹，或者像俞敏洪一樣百倍努力吧！

　　2、正確的方向

　　在環境、條件的正確評估后，決策隨之而來。這決策從內容上包括了長期愿景與短 期目標，從心理層面包括了決策力、自信心以及承擔責任的那份擔當。作為一個優秀的領導者，對自己所選擇的方向應該有信心，這份自信依靠的是自身的安全感， 以及風險評估、化解風險的能力。當然，一個優秀的領導者更加應該對自己的決策負責。如果不想承擔責任呢？那就看看下面這個人的例子吧！

　　崇禎時期，有個叫王洽的人，非常魁梧，非常帥。崇禎認為這人好啊！可以當兵部尚書，那么壯，肯定能帶好兵包圍家園。但人家連兵書是啥都不知道，一個天天看菜譜的貨，你讓他帶兵，這不是找死么！很正常的，一次大敗后，崇禎說，殺個人“給猴看”吧。結果，給人家王洽殺了……明明是自己的決策錯誤，自己不承擔責任，讓別人當替罪羊。后果是啥樣的呢？

“自掛東南枝”了吧！

　　3、正確的人

　　正所謂不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友，所以挑選合適的人才非常關鍵！作為一個心理學愛好者、學習者和工作者，作為一個研究過“生涯規劃”的心理學愛好者、學習者和工作者，我認為，挑選合適的人需要以下幾個步驟：

　　A、了解以前的他：也就是看看他在其他崗位上的工作方式、工作業績。看看他是否有你需要的能力（口才？技術？知識儲備“”？），看看他是否有你需要的品質（誠實？仔細？大方？）

　　B、了解現在的他：是否與你同心，身在曹營心在漢的人決不能留。關鍵是思想統一。

　　C、了解以后的他：看看他是否愿意成為你所需要的職位的人。如果一個人夢想當個演員，受人崇拜，日進斗金，你卻非讓當公務員，那不貪污才怪呢！

　　4、正確的走下去

　　所謂打江山容易，守江山難。所謂可以同甘苦，不能同享樂。所謂寧教我負天下人，休教天下人負我。所謂卿不死孤不安……

　　這都是在說，帶領團隊走下去有多難。我的經驗是，在工作中要注意如下幾個方面：

　　A、信任：所謂信任就是交代下去的工作，要相信下屬一定能做好，用人不疑，才能讓下屬有更好的發展，下屬才能“掄開膀子干！”

　　當然，這信任是需要領導有足夠的安全感的，否則就會疑神疑鬼，也就會強迫癥似的反復檢查，反復懷疑。

　　B、獎賞：在下屬獲得成績的時候，一定要給予及時的積極反饋，這一點不用說了吧，想想巴普洛夫吧，都是一樣一樣一樣滴！

　　可是為什么還是會有人不這么做呢？那就要談談積極心理品質中的“感恩”了，所謂感恩，是一個過程，需要個體有體會別人恩情的能力，也有反饋恩情的能力。其實這是很難的。很多人都會壓抑自己的情緒流露，因為他們太害怕，總覺得流露感情就是感情用事，其實，自私何嘗不是一種感情用事呢。

　　C、指導：在下屬遇到問題的時候，要耐心指導，所謂的“扶上馬，再送一程”，畢竟每個人都需要一個成長的過程，尤其是新開墾的路，沒人是神，沒人是全才，但每個人都有自己的長處，多溝通，多交流，才能讓團隊里的每個人都能掌握做事的正確方法。

　　這良性的溝通，其實是一個好的領導很重要的一部分。上傳下達，有一點偏差，則差之千里。

　　D、淘汰：在發現下屬不能勝任職位的時候，要懂得淘汰，這說起來簡單，但做起來實在有很大的難度。中國是個人情社會，要辭退員工，其實是很需要勇氣的。都不需要仔細觀察，就可以看到每個組織里面都會有幾個不干活人，是吧！

　　淘汰涉及到的心理品質就是我們在團體以及個體咨詢中反復提到并一再強調的——“界限”。一個有界限的人知道自己想要什么，自己不想要什么。并且能根據這個選擇實施行動。不好辦啊！試試看吧。

　　作為領導的你，是否想嘗試一下改變？那就從現在開始吧！

（文章參考自網絡，如有雷同，想表達憤怒什么的，可掃描一下二維碼聯系本人發表您的看法。o>_<o）