學習三節課互聯網運營P1課程第11天

從來沒有像現在這樣渴望自己像塊速吸的海綿,源源不斷汲取其中的養分,使自己思維和知識體系變得豐盈,希望轉角遇見更好的自己。



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我是一個寶媽,全職帶娃,一個80后老阿姨,在這樣的標簽下為何會去學習互聯網運營,原因只是一個契機。

我有一個哥哥,我喜歡稱呼他為老大,非常江湖化的稱謂,因他在我眼里總能一語道破天機,在我混沌之時,告訴我哪些才是解決我眼下困局的破局點,不管我有多情緒化的跟他探討什么問題,他偏偏從思維模式上行為學上心理學上把事情剖析成第一、第二、其次,然而眼下你需要優先做的是哪些。我一直非常的渴望有天能成為和他一樣的人,于是乎,他就是我心里的那個老大。

關于運營,好像只要談到運營,人人都能插上幾句,譬如簡單的微信上點贊、發圈、轉發,BBS上做活動發帖子,抖音上發個視頻之類,在這個高度發達的互聯網時代,人人都了解運營。但運營真的簡單到如此么?而我在學習三節課之前,我就是蕓蕓眾生當中的那個人人,運營,不就是宣傳博眼球搶市場嘛!沒吃過豬肉總見過豬跑啊,互聯網運營,懵懵懂懂雖然不知道這個職位的具體工作,但無非就是以上幾種在網上搞宣傳嘛,這樣簡單的還需要學?但,哥哥問我,你知道如何搭建一個旅游類的公眾號?旅游類公眾號的文案具體如何操刀?怎樣去引流?怎樣去維系客戶?怎樣的產出才能有結果?這幾個問題拋出之后,我才知道我無從回答,自己原來真的夠無知。

無知不要緊,在這個信息爆炸的時代,汲取知識的方式顯得不再那樣有難度,哥哥推薦了三節課,說,你先學著,高強度輸入,高強度輸出,等你練的差不多的時候我們再討論。其實,在剛剛報名還沒有開課的時候,我沒有想到短短11天,我可以寫出自己的簡書第一篇文章。



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思維體系的改變


在剛剛開始學習互聯網運營P1課程前有2個小任務特別有意思

1:設定目標,寫下你想解決的任務。

2:思維訓練,學習OKR思維和結構化思維限免課程。

這兩個小任務結合在一起,首先OKR思維模式在對我現有的學習起到規劃作用,我用學到的思維模式為自己制定了以下計劃。對吧,看似簡單的想要學習互聯網運營拆解后具體到點,原來可以分為這么多,難道還是單純的看,學,記?不僅僅是學習計劃,學到了OKR思維我手工記錄了看《運營之光2.0》后的讀書筆記,剛剛開始記錄暫且不放進去,等全部看完再發出來一起分享。并將此思維模式套用到公眾號的最基礎內容運營上。


互聯網運營的基本認知,首先我們從字面上去理解一下這個詞,從一面意義上我們可以清楚的是互聯網運營是一個復合詞,既互聯網+運營!既然是一個復合詞,則必然有2層含義,第一是吸引流量(拉新、引流、轉化),第二是維系用戶。套用黃教主的話來說,互聯網產品價值=功能+體驗+用戶參與價值。而運營便是通過一系列穿針引線式的行為讓一款產品或一個事物維持良性運轉。那么互聯網運營的發展方向呢?或者說做互聯網運營的人都做什么呢?

對于互聯網運營的日常工作而言,每個階段都會有不同的劃分。

階段劃分

1;小白(什么都不懂,什么也不會,領導讓做什么就做什么,只能做內容輸出者)。

2;初級運營(懂得一些運營的基礎常識,開始形成自己的思考方式和做事風格)。

3;中級運營(做事變得系統和完善,懂得進行用戶調查、內容制作、渠道投放、數據回收、與調整優化。熟練掌握一套屬于自己的互聯網營銷思路模式。)

4;高階運營(獨立帶領團隊,策劃運營方案和執行落地。)

5:專家型運營(可以根據不同行業使用不同運營模式和手段)。

以上就是我目前所學習到的關于互聯網運營的一些淺顯認識,隨著學習的深入,我也會增加對于運營的個人理解,像這樣進行一場知識的輸出還會繼續,期待我下一篇知識的輸出簡書。

PS:碼字的時刻是凌晨,只能趁著娃睡覺的時間安安靜靜輸出自己所學習到的知識,如果你覺得還不錯,希望幫我點個贊,鼓勵我下一篇寫的更好。

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