? ?每次周五七點(diǎn)的班總是有孩子早早來(lái)來(lái)到，各種問(wèn)候，各種一周未見的興奮溢于言表，每次這個(gè)時(shí)候，總是讓人很窩心，雖然氣氛有些熱烈過(guò)頭。
? ? 春日多雨，周五雨神仍未離開，我們也就從有關(guān)雨的歌曲開始。
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
? ?一首歌曲，我們延伸出rain.,away., play等押韻詞以及發(fā)音規(guī)則，同時(shí)開始了what do you want to play?的對(duì)話，現(xiàn)在的孩子，不得不說(shuō)生活真的很幸福，各種玩的去處和游戲，他們?nèi)鐢?shù)家珍。 ?
? ? ? 孩子們也越來(lái)越有分享精神了，對(duì)于前一周在家錄讀的繪本，愿意來(lái)和大家分享。
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
? ? 在梳理了故事中的拼讀規(guī)則之后，我們繼續(xù)用各種閱讀策略來(lái)引導(dǎo)孩子們加深理解，強(qiáng)化有關(guān)詞匯，句型的練習(xí)。穿錯(cuò)鞋子的Dad在足球場(chǎng)上摔跤了，一身泥漿回到家里又被電視機(jī)里的球賽吸引，忘記洗澡，關(guān)掉浴室的龍頭，這樣的故事該怎樣發(fā)展呢，孩子們主動(dòng)要求續(xù)寫故事，制作繪本。
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
? 最后，哦們以初讀下面這本書結(jié)束這次課程。
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
