今天先給大家講個故事。

話說有一天，一只小雞正在努力破殼而出，正巧一只蝸牛緩緩行過。于是小雞背著蛋殼過上了生活，沒有人告訴它這是對是錯。后來這樣經過一代代人的繁衍，背著蛋殼的小雞演變成了烏龜。我不想給這個故事下定義，我覺得這樣有失偏頗。

其實剛來大學的時候，基本沒有什么時間。后來有自己的時間，我才發現學院女生只有不到十個的樣子。即使是在畢業閱兵的時候，貌似人也不多。所以我十分擔心自己的未來，并不是擔心沒有女朋友，而是擔心自己的人身安全。晚上我也不會睡的很沉，這是一件讓我細思恐驚的問題。

拋開這件事，我發現自己還是十分熱愛學習的（打完這句話臉上頓時升起了一面國旗）。我曾有幸進入大學組建的數學班，此時我不想像小李子得獎一樣要感謝一堆人，我覺得只是運氣好。

那時還有英語班。入班面試的時候需要抽一個詞用英語解釋，當時那個詞我完全不知其意。幾位考官一直盯著我，我突然靈光一閃說：我以為是面試日語我才來的。于是沉穩的放下字條，優雅的甩門出去。

我想他們肯定會以沒有學英語的熱情為由不讓我進英語班，或許可以考慮讓我進個中文系。

我曾跟鄰家女孩說要好好學英語，她是英語專業的。說的連自己都佩服當時的自己，一副刀山油鍋都不是問題的迷之自信，就覺得一定能學好。她沒有正面回答我，她說她哥兩年前也說過同樣的話，現在掌握的唯一外語是我也會的：家鄉話。我覺得我的理想破滅了，不過我還有很多理想。

后來大家伙都發奮圖強在宿舍看視頻學習日語口語，我偶爾也會參加，但我主要喜歡日本文學，以村上春樹的作品居多。

在數學班里我同桌叫小滿，起初我倆還說要好好學習，雖然教員是個老頭，但卻有天天和洛必達法則談戀愛的激情在里面。

可能因為他終究是個男的，而且我倆也不愿意天天和方程式眉來眼去。于是我倆深情的對視了一會，他的臉上寫著：跟我混，我的眼里全是：可以的。

就這樣，我們走上了大學的蛻變之路。白天上課他就掏出他的屏幕只有1CM*3CM的MP3看電子書，我就看從圖書館借來的書。每次他看完書總深情的含著眼淚看著我，我以為他要對我企圖不軌。其實只是簡單的眼疲勞，畢竟把各種小說舞臺劇擠到一個三平方厘米的屏幕上來演確實有些寒磣。

起初教員總過來看看，畢竟我們上課頭都快塞到褲襠里。后來他就不管了，最終學期末我兩理所當然被踢到大班。在這件事上我是這樣告訴其他人的，我舍不得大班里的同學。

再后來書就看的多了，以至于我經常產生很多幻想。每次上課我總手杵著頭看著窗外，45度角仰望天空。當然大部分時間都是在睡覺，畢竟訓練是十分消耗體力的。

然而我們的干部畢竟是過來人，也十分理解我們的情況。有時考試他會視察考場，小伙子們咬筆頭拔頭發的時候，旁邊偶爾響起他輕聲細語的ABCD。我覺得這是學校里最動聽的情話，畢竟他那么個五大三粗，和瘋狂動物園里大水牛局長一個體格。

大家的氛圍一直很好，總是在周末的時候聚在一起打游戲。我和同桌小滿那個時候很瘋狂，每天晚上不去上課，偷跑到圖書館打刀塔。連長管不了我倆，因為我們是小班教學，他不清楚情況。在這一點上我倆有些小得意，畢竟善于利用各種漏洞的人才能出奇制勝，這讓我在許多事情是因禍得福。

我有段時間曾瘋狂的迷戀網絡游戲，我那時幻想這才是我的世界我的未來。后來別說沖出亞洲走向世界，就是學院大隊組織的對抗賽我都沒選上。為此我還曾絕食一晚，雖然是細枝末節，但這也算是生活的一部分。人本身就是一個玩家，關鍵看你的游戲設定。

我也曾到過同窗阿黃就讀的清華大學玩過，也碰到了真正熱愛學習熱愛專研的人。這樣的人我很佩服，不像我這樣像個需要上了發條才能動的機器人。

后來我明白了兩個道理：第一就是機會都是自己放棄的，跟別人基本沒什么關系。第二就是天賦這個東西確實是存在的，跟努不努力沒什么關系所以，或許可以說努力決定下限，天賦決定上限。

另外，我覺得現在大家可以給前面的故事下個定義，我想你們會有些想法。