我們都愛孩子，但是我們愛的方式是否正確？
我們是不是不明白，為什么是毒害，我們對孩子的明明是愛。
案例：孩子每次考試之前很焦慮，急躁，吃不好睡不好。女兒每次考試的時候，家長都給予極大的期待，如果沒有考好，就會挨打挨罵，每次面對考試都會有巨大壓力，形成考前綜合癥。
中國的孩子，害怕考試，不肯去學(xué)校，因?yàn)榭荚囍缶拖穹溉艘粯咏邮軐徟校謹(jǐn)?shù)決定態(tài)度。
打比方：農(nóng)民和家長。農(nóng)民希望莊稼快快長大，農(nóng)民思考莊稼需要什么，怎么才能長大，要什么養(yǎng)分，除草，加水。農(nóng)民從來不會說種子不好，而是說自己沒有做好。
家長每天盯著孩子，不考慮孩子需要什么，而是關(guān)注結(jié)果，結(jié)果不好的時候，職責(zé)孩子做的不好。社會環(huán)境變化的時候，我們沒有考慮改變自己的教育方法，孩子的年齡不斷增長。
只有從內(nèi)找原因才可以。
1946-1978教育服務(wù)于政治。
1978-現(xiàn)在 教育服務(wù)于經(jīng)濟(jì)，自己的名利。
這是違背人性的，任性不等于金錢，等于愛，等于感恩。
為什么是毒藥，背后的真相是家長，家長背后的真相是這個心，心出了問題，我們的處事行為就出了問題。回歸家長的心。
沒問題的心：心像明珠一樣晶瑩剔透。
何期自性,本自清凈；
何期自性,本不生滅；
何期自性,本自具足；
何期自性,本無動搖；
何期自性,能生萬法.
意思是：自性本身是干干凈凈，不生不滅，各種美德品德都具足的，也不會隨著環(huán)境去動搖，我們?nèi)凵磉吤總€生命，我們內(nèi)心真正自性的時候就是圓滿的。
貪嗔癡慢疑：貪欲，嗔恨，愚癡，傲慢，懷疑
當(dāng)我們被這五毒侵蝕的時候一切就變化了。
貪欲，只想收獲多，不想付出。
嗔恨，拿自己的情緒傷害別人，
愚癡，自己以為自己了不起，聽不見別人的意見
傲慢，態(tài)度傲慢，目中無人
懷疑，懷疑名師，懷疑正法
五毒的家庭教育實(shí)例：
貪欲
用自己的欲望給孩子設(shè)立一個個期望，讓孩子夠不著，一次比一次的要求更高。考90要95，考了95還要100.孩子心力交瘁。不再沉默中爆發(fā)就在沉默中死亡。社會的欲望和壓力給到家長和老師，然后給到學(xué)生，最終無法承受。現(xiàn)在的社會揠苗助長，快速成長。
幫助孩子做出選擇，包攬孩子的一切事情，讓孩子按照我們的道路來走。到底愛的是孩子，還是愛的是自己，愛的是自己心中的榜樣。
你看看別人家的孩子，孩子的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)來比，孩子無地自容，越來越布自信。
誘惑，考好了買什么，吃什么。設(shè)立很多理想和目標(biāo)，感恩的，好學(xué)的，努力的，要給孩子設(shè)立目標(biāo)。
商家，各種評賽活動，靠別人的評價來去的自信。
孩子成為家長的依賴，把自己曾經(jīng)的遺憾給孩子，讓孩子成為自己未經(jīng)夢想的寄托。
如何解毒：生命的成長和欲望是沒有任何關(guān)系的，樹是如何成為參天大樹的，是每天嘮叨，還是每天施肥灌溉，殺蟲養(yǎng)分。
首先思考我們給的養(yǎng)分足不足，孩子快樂不快樂。（明天課程分享如何給養(yǎng)分）
需要察覺，自己的貪念升起的時候。由貪欲變成欣賞，賞識。
嗔恨
生氣，貪念升起沒有滿足，會生氣，有情緒，生氣智商為0，理智沒有，孩子再一次次指責(zé)和打罵中沒有信心。
抱怨，抱怨孩子玩手機(jī)，不早起，學(xué)習(xí)不好。
講道理，希望孩子按照我們的指示來做。孩子比我們更接近真相，孩子比我們懂得道理多得多，講道理是最沒用的。
指責(zé)，呵斥，孩子之間鬧矛盾也學(xué)會了指責(zé)。恐嚇，你再哭就抓走，把你吃了。
打孩子，立竿見影，顯示自己的無能，也摧毀了孩子。
水都有生命，能感知情緒，人的身體70%都是水。
愚癡
自以為是，不明是非，不讓孩子做選擇，于是孩子一次次的要求和標(biāo)準(zhǔn)答案中失去了自己的獨(dú)立人格，把選擇權(quán)，嘗試勸，犯錯權(quán)還給孩子。積累自己的經(jīng)驗(yàn)才是成長。
一個人只有是一個自由的人，才會成為一個自覺的人，真正感受生命自由的人是快樂的人，心里很清楚自己的生命界限在哪里。
一些行為不自覺，越線的孩子，是因?yàn)橐恢北粔阂值牧恕?/p>
我們的愛背后有交換，有恐懼，有期待，有擔(dān)憂。打破自己思維的過程，學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)我們才能解除自己的愚癡，才能看的光明。
自己的判斷都是錯誤的，我們就傷害了孩子的幸福。
傲慢
自己內(nèi)心高高的，孩子是我生的，我養(yǎng)的，孩子就會遠(yuǎn)離我們，家長不是統(tǒng)治，而是公平，孩子就會掙脫，我們把孩子真正當(dāng)作兄弟姐妹，當(dāng)作成年人來尊重孩子。
蹲下來目光平視和孩子商量，和孩子溝通。
我們經(jīng)常居高臨下，食指一指，你怎么可以這樣子。
買衣服，買東西都是媽媽說了算，不是孩子說了算，剝奪了孩子的選擇權(quán)，孩子觀察大自然的時候，我們?nèi)藶榈淖柚购⒆印?/p>
為了陪你我都請假了，為了陪你我又怎么了，刻意邀功。孩子犯錯了希望孩子道歉，自己犯錯了卻不會去和孩子道歉。
其實(shí)我們自己來道歉的時候都會有意想不到的效果。一律平等，這就是平等。平等的空間里孩子視自由的，是舒服的。得到的是一種尊重。
懷疑
擔(dān)心，恐懼，分別心，不讓孩子嘗試，剝奪孩子嘗試的權(quán)利。
寧愿相信別人的投訴，不相信孩子的真話。
擔(dān)心孩子不能掌控自己的生活，擔(dān)心孩子不能掌握自己的為了。
貼標(biāo)簽，調(diào)皮，叛逆，不自信，偷東西，多動癥。
每個問題都是表像，每個表像的后面有真相，核心是家長不懂如何愛孩子，家長自己的成長不夠。
解毒方法：相信，無條件的相信，能量和能量之間，信念和信念之間，都是相互吸引的。
吸引力法則，想什么就吸引什么。相信什么就有什么，心想事成，抱怨什么就來什么。
聚焦優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)會放大無數(shù)倍。
我是湯麗蘭，專注0-18歲兒童心理研究，國家二級心理咨詢師，提供親子課程，父母課堂，家庭咨詢，青少年一代天驕訓(xùn)練營，演講口才訓(xùn)練，歡迎新老朋友一起聊聊養(yǎng)孩子那些事。微信：tang-zkyxls
