“湯加輝教育法”是青少年教育專家湯加輝老師研究的一套專門解決孩子厭學，沉迷游戲，叛逆，抑郁焦慮，早戀等問題的方法。
湯加輝教育法采用雙向指導模式，前期指導家長，后期指導孩子，提出一個家庭，一套解決方案，分3步解決問題。
第一步了解原生家庭環境，孩子性格特點，父母教育方式，第二步是制定解決方案，第三步是激發孩子內在驅動力，從而讓父母當甩手掌柜，不再為孩子教育問題發愁。
隨著互聯網的發展，電子產品的普及，越來越多的家長來咨詢孩子沉迷手機的問題，比如：孩子沉迷手機游戲內容所帶來的感官刺激，逐漸對校園生活和學習失去興趣，逐漸產生厭學情緒沉溺于幻想和虛擬世界中，不想面對現實世界，甚至產生攻擊性的行為。
那么，“湯加輝教育法”是如何科學應對孩子沉迷游戲問題的呢？
指導過程：
來自魔都上海的這位媽媽通過網絡，聯系到了我們的分析師李老師。
媽媽自述孩子現在上高三，馬上要面臨高考。孩子從去年開始逐漸沉迷手機，并伴隨厭學、暴躁、學習成績下降等問題，現在輟學在家兩個月，家長焦慮不知道怎么辦。
孩子的問題發展越來越嚴重，媽媽在和分析深入溝通后，認可了我們的教育理念，并決定報名“湯加輝教育法”，讓專家老師來改變孩子。
專家王老師在第一時間介入家庭環境后，手把手指導媽媽怎么說怎么做，首先讓媽媽調整好心態，控制自己的情緒，尊重孩子的愛好和生活習慣，緩和了親子關系，孩子開始對家長敞開心扉。
其次，媽媽通過老師的指導，用言傳身教的方式，為孩子做出榜樣，孩子潛移默化的開始逐漸縮短玩手機的時間，慢慢回歸現實生活。
家長通過和孩子多次的深入溝通，讓孩子嘗試著完成一個個小目標，逐漸找到丟失的成就感和滿足感。
最后，老師以朋友的身份直接接觸孩子，通過孩子的興趣點和孩子建立親密聯系，激發孩子內心的驅動力，終于讓孩子重返校園。
一個月后孩子改善明顯：合理控制玩手機的時間，生活作息恢復正常，回歸校園后找到了學習的動力。
現如今，孩子每天都在學習和進步，成績一點點提升，從根源上解決了沉迷游戲的問題。
家長欣慰于孩子的改變，主動為湯加輝老師的團隊送來了一個獎杯，并表示了對“湯加輝教育法”的認可，對專家老師的感謝。
不同的年代的孩子，有不同的問題，在這個信息大爆炸的時代，家長用傳統的教育模式，在教育孩子時常常會手足無措，用盡了所有的方法，就是教育不好孩子。
比起來傳統教育模式，“湯加輝教育法”可以更加全面、徹底、無死角的解決孩子的心理問題，專業的教育學者和老師一對一的指導，讓家長在教育孩子的過程中得心應手，并且沒有后顧之憂。
即使孩子問題已經解決，老師也會繼續觀察孩子的狀態，為孩子的健康成長保駕護航。
當孩子沉迷電子產品時，家長要給予孩子規范使用網絡的節奏，對孩子瀏覽的內容和時間正確引導，通過學習教育方式正確和孩子相處，最終培養出一個優秀的孩子。
